初中文言文中的通假字有多少种类型？

初中文言文通假字全部~

全部，不太可能

七年级（上册）
1、项为之强 “强”（jiāng） 通“僵” 《童趣》
2、不亦说乎 “说”（yuè） 通“悦” 《〈论语〉十则》
3、诲女知之乎 “女”（rǔ） 通“汝” 《〈论语〉十则》
4、不知为不知，是知也 “知”（zhì） 通“智” 《〈论语〉十则》
5、路转溪头忽见 “见”（xiàn） 通“现” 《西江月》
6、一切乌有 “乌”（wū） 同“无” 《山市》
7、裁如星点 “裁”（cái） 同“才” 《山市》
8、尊君在不 “不”（fǒu） 通“否” 《陈太丘与友期行》
七年级（下册）
9、日扳仲永环谒于邑人 “扳”(bān) 通“攀” 《伤仲永》
10、贤于材人远矣 “材”(cái) 通“才” 《伤仲永》
11、对镜帖花黄 “帖”(tiē) 通“贴” 《木兰诗》
12、卿今当涂掌事 “涂”通“途”(tú)《孙权劝学》
13、孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”(yé) 通“耶” 《孙权劝学》
14、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》
15、满坐寂然 “坐”(zuò) 通“座” 《口技》
16、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》
八年级上
1、便要还家，设酒杀鸡作食。 要，通“邀”，邀请。《桃花源记》
2、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 有，通“又”，用来连接整数和零数。《核舟记》
3、卧右膝，诎右臂支船。 诎，通“屈”，弯曲。《核舟记》
4、左手倚一衡木。 衡，通“横”。《核舟记》
5、虞山王毅叔远甫。 甫，通“父”，男子美称，多赋予字之后。《核舟记》
6、盖简桃核修狭者为之。通“拣”，挑选。《核舟记》
7、选贤与能，讲信修睦。 与，通“举”。《大道之行也》
8、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 矜，通“鳏”，老而无妻的人。《大道之行也》
9、荡胸生曾云，决眦入归鸟。 曾，通“层”。《望岳》
10、两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺”，中断。《三峡》
八年级下
1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 转，通“啭”，鸟叫声。《与朱元思书》
2、经纶世务者，窥谷忘返。 反，通“返”。《与朱元思书》
3、疏条交映、有时见日。 见，通“现”，露出。《与朱元思书》
4、食马者不知其能千里而食也。 食，通“饲”，喂。《马说》
5、才美不外见。 见，通“现”，表现。《马说》
6、食之不能尽其材。 材，通“才”，才能。《马说》
7、其真无马邪 ！ 邪，通“耶”，表疑问，相当于“吗”。《马说》
8、四支僵劲不能动。 支，通“肢”。《送东阳马生序》
9、同舍生皆被绮绣。 被，通“披”，穿。《送东阳马生序》
10、政通人和，百废具兴。具，通“俱”，全，皆。《岳阳楼记》
11、属予作文以记之。 属，通“嘱”，嘱托。《岳阳楼记》
12、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。羞，通“馐”，美味的食物，直，通“值”。《行路难》
九年级上
1、为天下唱，宜多应者。 唱，通“倡”，首发。《陈涉世家》
2、固以怪之矣。 以，通“已”。《陈涉世家》
3、将军被坚执锐。 被，通“披”。《陈涉世家》
4、以君为长者，故不错意也。 错，通“措”。《唐雎不辱使命》
5、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上， 仓，通“苍”。《唐雎不辱使命》
6、欲信大义于天下。 信，通“伸”。《隆中对》
7、自董卓已来，豪杰并起。 已，通“以”。《隆中对》
九年级下
1、公输般诎。 诎，通“屈”，理屈。《公输》
2、寡助之至，亲戚畔之。 畔，通“叛”，背叛。《得道多助，失道寡助》
3、所以动心忍性，曾益其所不能。 曾，通“增”。《生于忧患，死于安乐》
4、困于心衡于虑，而后作。 衡，通“横”，梗塞，不顺。《生于忧患，死于安乐》
5、入则无法家拂士， 拂，通“弼”，辅佐。《生于忧患，死于安乐》
6、故患有所不辟也。 辟，通“避”，躲避。《鱼我所欲也》
7、万钟则不辩礼仪而受之， 辩 ，通“辨”，辨别。《鱼我所欲也》
8、所识穷乏者得我与。 得，通“德”，恩惠；与，通“欤”，语气助词。《鱼我所欲也》
9、乡为身死而不受。 乡，通“向”，从前。《鱼我所欲也》
10、小惠未偏，民弗从也。 偏，通“遍”，遍及，普遍。《曹刿论战》
11、寒暑易节，始一反焉。 反，通“返”。《愚公移山》
12、甚矣，汝之不惠。 惠，通“慧”，聪明。《愚公移山》
13、一厝朔东，一厝雍南。 厝，通“措”，放置。《愚公移

七年级（上册） 　　1、项为之强 “强”（jiāng） 通“僵” 《童趣》 　　2、不亦说乎 “说”（yuè） 通“悦” 《〈论语〉十则》 　　3、诲女知之乎 “女”（rǔ） 通“汝” 《〈论语〉十则》 　　4、不知为不知，是知也 “知”（zhì） 通“智” 《〈论语〉十则》 　　5、路转溪头忽见 “见”（xiàn） 通“现” 《西江月》 　　6、一切乌有 “乌”（wū） 同“无” 《山市》 　　7、裁如星点 “裁”（cái） 同“才” 《山市》 　　8、尊君在不 “不”（fǒu） 通“否” 《陈太丘与友期行》 　　七年级（下册） 　　9、日扳仲永环谒于邑人 “扳”(bān) 通“攀” 《伤仲永》 　　10、贤于材人远矣 “材”(cái) 通“才” 《伤仲永》 　　11、对镜帖花黄 “帖”(tiē) 通“贴” 《木兰诗》 　　12、卿今当涂掌事 “涂”通“途”(tú)《孙权劝学》 　　13、孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”(yé) 通“耶” 《孙权劝学》 　　14、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》 　　15、满坐寂然 “坐”(zuò) 通“座” 《口技》 　　16、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》 　　八年级上 　　1、便要还家，设酒杀鸡作食。 要，通“邀”，邀请。《桃花源记》 　　2、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 有，通“又”，用来连接整数和零数。《核舟记》 　　3、卧右膝，诎右臂支船。 诎，通“屈”，弯曲。《核舟记》 　　4、左手倚一衡木。 衡，通“横”。《核舟记》 　　5、虞山王毅叔远甫。 甫，通“父”，男子美称，多赋予字之后。《核舟记》 　　6、盖简桃核修狭者为之。通“拣”，挑选。《核舟记》 　　7、选贤与能，讲信修睦。 与，通“举”。《大道之行也》 　　8、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 矜，通“鳏”，老而无妻的人。《大道之行也》 　　9、荡胸生曾云，决眦入归鸟。 曾，通“层”。《望岳》 　　10、两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺”，中断。《三峡》 　　八年级下 　　1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 转，通“啭”，鸟叫声。《与朱元思书》 　　2、经纶世务者，窥谷忘返。 反，通“返”。《与朱元思书》 　　3、疏条交映、有时见日。 见，通“现”，露出。《与朱元思书》 　　4、食马者不知其能千里而食也。 食，通“饲”，喂。《马说》 　　5、才美不外见。 见，通“现”，表现。《马说》 　　6、食之不能尽其材。 材，通“才”，才能。《马说》 　　7、其真无马邪 ！ 邪，通“耶”，表疑问，相当于“吗”。《马说》 　　8、四支僵劲不能动。 支，通“肢”。《送东阳马生序》 　　9、同舍生皆被绮绣。 被，通“披”，穿。《送东阳马生序》 　　10、政通人和，百废具兴。具，通“俱”，全，皆。《岳阳楼记》 　　11、属予作文以记之。 属，通“嘱”，嘱托。《岳阳楼记》 　　12、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。羞，通“馐”，美味的食物，直，通“值”。《行路难》 　　九年级上 　　1、为天下唱，宜多应者。 唱，通“倡”，倡导。《陈涉世家》 　　2、固以怪之矣。 以，通“已”。《陈涉世家》 　　3、将军被坚执锐。 被，通“披”。《陈涉世家》 　　4、以君为长者，故不错意也。 错，通“措”。《唐雎不辱使命》 　　5、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上， 仓，通“苍”。《唐雎不辱使命》 　　6、欲信大义于天下。 信，通“伸”。《隆中对》 　　7、自董卓已来，豪杰并起。 已，通“以”。《隆中对》 　　九年级下 　　1、公输般诎。 诎，通“屈”，理屈。《公输》 　　2、寡助之至，亲戚畔之。 畔，通“叛”，背叛。《得道多助，失道寡助》 　　3、所以动心忍性，曾益其所不能。 曾，通“增”。《生于忧患，死于安乐》 　　4、困于心衡于虑，而后作。 衡，通“横”，梗塞，不顺。《生于忧患，死于安乐》 　　5、入则无法家拂士， 拂，通“弼”，辅佐。《生于忧患，死于安乐》 　　6、故患有所不辟也。 辟，通“避”，躲避。《鱼我所欲也》 　　7、万钟则不辩礼仪而受之， 辩 ，通“辨”，辨别。《鱼我所欲也》 　　8、所识穷乏者得我与。 得，通“德”，恩惠；与，通“欤”，语气助词。《鱼我所欲也》 　　9、乡为身死而不受。 乡，通“向”，从前。《鱼我所欲也》 　　10、小惠未偏，民弗从也。 偏，通“遍”，遍及，普遍。《曹刿论战》 　　11、寒暑易节，始一反焉。 反，通“返”。《愚公移山》 　　12、甚矣，汝之不惠。 惠，通“慧”，聪明。《愚公移山》 　　13、一厝朔东，一厝雍南。 厝，通“措”，放置。《愚公移山》

七年级（上册） 　　1、项为之强 “强”（jiāng） 通“僵” 《童趣》 　　2、不亦说乎 “说”（yuè） 通“悦” 《〈论语〉十则》 　　3、诲女知之乎 “女”（rǔ） 通“汝” 《〈论语〉十则》 　　4、不知为不知，是知也 “知”（zhì） 通“智” 《〈论语〉十则》 　　5、路转溪头忽见 “见”（xiàn） 通“现” 《西江月》 　　6、一切乌有 “乌”（wū） 同“无” 《山市》 　　7、裁如星点 “裁”（cái） 同“才” 《山市》 　　8、尊君在不 “不”（fǒu） 通“否” 《陈太丘与友期行》 　　七年级（下册） 　　9、日扳仲永环谒于邑人 “扳”(bān) 通“攀” 《伤仲永》 　　10、贤于材人远矣 “材”(cái) 通“才” 《伤仲永》 　　11、对镜帖花黄 “帖”(tiē) 通“贴” 《木兰诗》 　　12、卿今当涂掌事 “涂”通“途”(tú)《孙权劝学》 　　13、孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”(yé) 通“耶” 《孙权劝学》 　　14、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》 　　15、满坐寂然 “坐”(zuò) 通“座” 《口技》 　　16、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》 　　八年级上 　　1、便要还家，设酒杀鸡作食。 要，通“邀”，邀请。《桃花源记》 　　2、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 有，通“又”，用来连接整数和零数。《核舟记》 　　3、卧右膝，诎右臂支船。 诎，通“屈”，弯曲。《核舟记》 　　4、左手倚一衡木。 衡，通“横”。《核舟记》 　　5、虞山王毅叔远甫。 甫，通“父”，男子美称，多赋予字之后。《核舟记》 　　6、盖简桃核修狭者为之。通“拣”，挑选。《核舟记》 　　7、选贤与能，讲信修睦。 与，通“举”。《大道之行也》 　　8、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 矜，通“鳏”，老而无妻的人。《大道之行也》 　　9、荡胸生曾云，决眦入归鸟。 曾，通“层”。《望岳》 　　10、两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺”，中断。《三峡》 　　八年级下 　　1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 转，通“啭”，鸟叫声。《与朱元思书》 　　2、经纶世务者，窥谷忘返。 反，通“返”。《与朱元思书》 　　3、疏条交映、有时见日。 见，通“现”，露出。《与朱元思书》 　　4、食马者不知其能千里而食也。 食，通“饲”，喂。《马说》 　　5、才美不外见。 见，通“现”，表现。《马说》 　　6、食之不能尽其材。 材，通“才”，才能。《马说》 　　7、其真无马邪 ！ 邪，通“耶”，表疑问，相当于“吗”。《马说》 　　8、四支僵劲不能动。 支，通“肢”。《送东阳马生序》 　　9、同舍生皆被绮绣。 被，通“披”，穿。《送东阳马生序》 　　10、政通人和，百废具兴。具，通“俱”，全，皆。《岳阳楼记》 　　11、属予作文以记之。 属，通“嘱”，嘱托。《岳阳楼记》 　　12、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。羞，通“馐”，美味的食物，直，通“值”。《行路难》 　　九年级上 　　1、为天下唱，宜多应者。 唱，通“倡”，倡导。《陈涉世家》 　　2、固以怪之矣。 以，通“已”。《陈涉世家》 　　3、将军被坚执锐。 被，通“披”。《陈涉世家》 　　4、以君为长者，故不错意也。 错，通“措”。《唐雎不辱使命》 　　5、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上， 仓，通“苍”。《唐雎不辱使命》 　　6、欲信大义于天下。 信，通“伸”。《隆中对》 　　7、自董卓已来，豪杰并起。 已，通“以”。《隆中对》 　　九年级下 　　1、公输般诎。 诎，通“屈”，理屈。《公输》 　　2、寡助之至，亲戚畔之。 畔，通“叛”，背叛。《得道多助，失道寡助》 　　3、所以动心忍性，曾益其所不能。 曾，通“增”。《生于忧患，死于安乐》 　　4、困于心衡于虑，而后作。 衡，通“横”，梗塞，不顺。《生于忧患，死于安乐》 　　5、入则无法家拂士， 拂，通“弼”，， 辩 ，通“辨”，辨别。《鱼我所欲也》 　　8、所识穷乏者得我与。 得，通“德”，恩惠；与，通“欤”，语气助词。《鱼我所欲也》 　　9、乡为身死而不受。 乡，通“向”，从前。《鱼我所欲也》 　　10、小惠未偏，民弗从也。 偏，通“遍”，遍及，普遍。《曹刿论战》 　　11、寒暑易节，始一反焉。 反，通“返”。《愚公移山》 　　12、甚矣，汝之不惠。 惠，通“慧”，聪明。《愚公移山》 　　13、一厝朔东，一厝雍南。

文言文中的特殊字形
一、古今字
古今字，是指某个字的某一意项，古今的写法不同。
比如文言文中经常出现应使用“暮”字，表达“日暮”等意思时，却用了“莫”字。这是因为，该文写作时，汉字中尚没有“暮”字。“莫”字本身原意即今天的“暮”，后来又有了“不要”的含义。后世为区分这两个意项，又造了一个“暮”字。在“日暮”这个意项上，“莫”和“暮”即为古今字。
二、异体字
异体字，即某个字在某一意项上，有一种以上不同的写法，而这几种写法在该意义上是完全相同的。
异体字很多在小篆向隶书转化时产生，也有一些后世产生的。比如，“花”字，还有一种写法是“芲”，观察这两个字就可以发现，两个字都由“草”、“人”、“匕”三部分组成。另外有“峰”与“峯”，“鹅”与“鵞”，“村”与“邨”等，都互为正体和异体。
三、通假字
通假字，是指某个意项原本有特定写法的字，但古人在写作时没有使用这种写法，而是用了另外一个字代替。通假字在古书成文时都已存在。使用通假字通常选择音同或音近的字。
例如，“早”字，古书中经常用“蚤”字代替，此即为通假。
注意：
严格的说，“通假字”仅指上述第三种情况，而前两种均不属于“通假字”。对此，初中教材上一般也会予以标明（真正的通假字会写作“某字，通某字”，而其他的则写作“某字，同某字”或“某字，今写作某字”。事实上，这三种写法是不同的。语文课本自然会严格区分，但我估计可能很多同学甚至老师都忽略了）。但在初中甚至高中教学和考试中，一般不要求对这三种情况进行区分，因此都称作“通假字”。

---

内丘县13862889874： 初中文言文中的通假字有多少种类型? - ？
鲍真依芬：[答案] 文言文中的特殊字形 一、古今字 古今字,是指某个字的某一意项,古今的写法不同. 比如文言文中经常出现应使用“暮”字,表达“日暮”等意思时,却用了“莫”字.这是因为,该文写作时,汉字中尚没有“暮”字.“莫”字本身原意即今天的“暮...

内丘县13862889874： 初中文言文中的通假字有多少种类型? - ？
鲍真依芬： 文言文中的特殊字形 一、古今字 古今字,是指某个字的某一意项,古今的写法不同. 比如文言文中经常出现应使用“暮”字,表达“日暮”等意思时,却用了“莫”字.这是因为,该文写作时,汉字中尚没有“暮”字.“莫”字本身原意即今...

内丘县13862889874： 初中文言文 通假字有哪些 比如反归取之 的反 - ？
鲍真依芬： 通假字太多,一般按文意来判断 反归取之 意为<返回去取> 反归 应为返归

内丘县13862889874： 通假字可以分为哪几类 - ？
鲍真依芬： 通假字分类: 通假字,有广义、狭义之分.其中广义通假字,包括古今字、异体字和通假字. 古今字:古已有之,今又造字.新字成为长期工.如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”,为“暮”之古字,被“借”为否定副词“不”、“没有谁...

内丘县13862889874： 初中的文言文的通假字 - ？
鲍真依芬： 初中文言文通假字 1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快. 2、诲女知之乎?……是知也.(《论语十则》) 女:通“汝”,你.知:通“智”,聪明. 3、扁鹊望桓侯而还走.(扁鹊见蔡桓公))还:通“...

内丘县13862889874： 初中语文上下册所有古文的通假字,有那些,写给我谢谢! - ？
鲍真依芬： 汉字的历史悠久,演变复杂.在古代,因音同或音近的关系,一些字往往同其他一些字通用.这种文字使用中同音替代的现象叫做“通假”,也叫“古音通假”.通,是通用;假,是借用.《鸿门宴》:“旦日不可不蚤自来谢项王.”这里用“...

内丘县13862889874： 文言文中有哪些常见的通假字 - ？
鲍真依芬：[答案] 1、项为之强 “强”(jiāng) 通“僵” 《童趣》 16、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》

内丘县13862889874： 文言文中常见的通假字有哪些 - ？
鲍真依芬： 案:同“按”;审察,察看.动词.“召有司案图,指从此以往十五都予赵.” 板:同“版”;字版.名词.“板印书籍,唐人尚未盛为之.” 暴:同“曝”晒.动词.“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.” 暴:同“曝”暴露,显露.动词...

内丘县13862889874： 苏教版初中文言文通假字 - ？
鲍真依芬：[答案] 通假字 本字 意思 原文例句 出处 1.强 通“僵” 僵硬 项为之强 《童趣》 2.说 通“悦” 愉快、高兴 不亦说乎 《〈论语〉十则》 3.女 同“汝” 你 诲女知之乎 《〈论语〉十则》 4.知 通“智” 聪明 不知为不知 《〈论语〉十则》 5.见 通“现” 出现 路转...

内丘县13862889874： 文言文中的通假字 - ？
鲍真依芬： 通假又叫通借,前人也称为假借,是古人用字写词时本有其字而不用,却用一个音同音近的字来代替的现象.原本当用的字叫本字,临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字(简称借字).例如: ① 庄公寤生,惊姜氏.(《郑伯克段于鄢...