请大家对这个实验设计评价一下

作者&投稿:主父饼 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何对实验设计进行评价~

1、试验方案的设计与评价类试题的解法主要由2部分组成;
2、试验方案的设计:即解决如何开展试验的问题,要将详细的开展方案按步骤列出,即第一步怎么做,第二步怎么做……
3、试验方案的评价:即对试验的过程和结果进行分析,一般包括试验符合哪些原理,过程是否科学合理,结果是否与假设一致,说明原因……
4、这类题目的关键在于对试验原理的了解,因为设计方案和评价都是围绕实验原理展开。

a、除去铜粉中的铁粉时,把混合固体放入用足量的硫酸铜溶液中,铁能置换出硫酸铜中的铜,但置换出的铜附着在铁粉表面,阻止反应进行,会使除杂结果不彻底,不如选用洗硫酸除杂效果好;b、用盐酸除去氢氧化钠中的碳酸钠时,盐酸会与氢氧化钠反应,把原物质除掉,不能达到实验目的,故此方法不正确.故答案为:a.铁粉表面有铜生成后防碍内部铁与硫酸铜继续反应,除杂不彻底.b.稀盐酸不仅与碳酸钠反应,也与氢氧化钠反应,除杂时破坏了主要成分.

1:可以肯定一点,这个实验设计,确实无法证明什么。
2:但请你注意,你思考问题的思路应该更改.
很明显,这并不是一个真正的实验设计.它只是一个考察你所学知识的题目.
当你看到一个题目时,首先应该想到它考察的是什么知识,然后你不要管题目本身是否有错,答出出题人想要的回答就可以了.
3:坚持你的这种思路,你会在考试中遇到无数困扰,对你学习,考试都不利.以后真正搞科研了再用这种思路吧.

我认为严谨的实验应该是这样的,供你参考:

如果能证明在相同的二氧化碳(较低浓度)浓度环境中C4植物普遍比C3植物长势要好,则所述原理可以被证明。

实验材料:选择多种C3植物(A、B、C、D……)和多种C4植物(Z、Y、X、W……)比较它们的平均二氧化碳利用率。

实验条件:1、2、3、4……几个大棚严格控制其二氧化碳浓度由低到高成一系列梯度。氧气、温度、光照等其他条件均保持一样。

将每种植物分成若干份,编号A1、A2、A3、A4…;B1、B2、B3、B4…;……分别置于对映的1、2、3、4……号大棚培养,这样每个大棚的植株都几乎相同,包括A、B、C、D…和Z、Y、X、W……。培养期间除二氧化碳外其他条件个大棚保持一致。经过足够长的时间,统计各植株干重的增加值。经过统计分析得出结论。

1)本实验严格遵守了单一变量,变量就是你所要争论的内容(C3C4两个不同种的植物),只有这一个,所以从这来和老师争论毫无胜算.
2)同样不行,玻璃钟罩为什么不能很大?就算不很大又如何?实验中为保持外界CO2不能进入,不能向罩里面加水和其他物质,为什么不能加,只是方法问题.实验设计最后明确指出较长时间后去观察,为什么非要认为他不能生长这么长的时间?
3)实验设计只是纸上谈兵,要靠实验来论证,设计的很好也可能实验做不出来.
4)怀疑的态度是对的,关键是怀疑的方向.

这个应该是用氢氧化钙溶液与钟罩中的经过一定时间光照后余下的二氧化碳反应.比较产生的碳酸钙的量就能判定谁是C3C4.
因为C4植物能吸取更低浓重的二氧化碳

你怎么能怀疑我呢?
1)C3C4两个不同种的植物怎么可能对环境的适应和生命力都一样——!
我哪里说一样,我的意思是,长势一样则可以明显比较出二者在生长过程中出现的区别
2)这个实验根本没有可行性,玻璃钟罩不可能很大(因为太大了水分和土壤养分会先用完)——!怎么不可能大,美国的生命一号的玻璃罩就有一个足球场大小;土壤中的养分是什么,那个英国人用了十年的土还在种柳树;我在晚上降温,让水回流到盆里(我有把握让水均匀)
3)你知道的,我们的目的是辨别乙是否是C4,而C4比C3强的地方是它会利用浓度很低的二氧化碳浓度,C3却不会
4)而在这么短的时间里怎么可能通过肉眼观察出本来就不明显的长势区别——!我们只需比较它的叶片受损程度大小——所以说,时间允许的话效果就会很明显的

我是根据你问题意思回答的
C3C4就是变量啊,给于的条件别的都一样啊。
可行性的是没必要,因为你说钟罩不可能很大。那只是目前学校没条件。我们可以特意去做个大钟罩。那这个问题是否解决了呢。其实这样的条件并不苛刻。
时间嘛!不管什么时候如果都是C4植物肯定会一起枯萎
如果是C3枯萎的时间有先后
我在高中的时候学生物的时候,有是也会有许多的疑问。我是这样解决疑问的希望对你有帮助
首先自己要仔细的思考下,免的被同学笑
如果自己思考后觉的自己的观点有可行性,就和同学一起讨论下,结合同学的意见在决定是否请教老师。
如果没清楚或同学们都支持自己就找老师请教;和老师讨论时要注意语言,当老师否定自己的观点时要冷静对待。 没有必要在一个问题上死专牛角尖 中国是应试教育 老师说对那只要有分就可以了。 不要因为一个问题而影响你对生物的态度或老师的感情。得不尝失。

以上言语有所菱角,还请见谅,我最喜欢生物了,希望你能在生物上取的很好的成绩。以上意见代表个人观点,你可以参考下。 谢谢


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