我女儿读四年级，数学成绩不太好，脑子始终转不过弯来，谁知道有什么办法可以帮助她提高数学成绩，感谢。

我女儿读四年级了，数学考试没试过及格，她说数学好难，都不想学了，我该怎么办~

鼓励她，遇到困难慢慢克服，不要焦灼，不要放弃，一点点攻克难题。教孩子学会定目标，比如这次考了20分，下次争取考25或者30分，一点点进步。哪里的知识点薄弱就一点点解决它，每次学会一点方法，积少成多，慢慢进步。

楼主，你好！
具体的方法有：
1，克服上课睡觉，老师教课的几十分钟要比自己学几个小时更有效果，吸取教训！
2，鼓起勇气，相信自己，凡是都有适应过程，别灰心！
3，把教科书看懂，把书上题做会。例题理解，这是出题目的根源！
4，多做题，扩展练习，建立错题本，总结笔记
5，把不会的题问老师
6，自己回去把问会了的题再认真做一遍。
注（如果不会的可以向我求助，我几乎每天晚上在线的）
系统的说一下就是：
一、数学运算

运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。
三、数学解题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。保证数量就是①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。②做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。④每天保证1小时左右的练习时间。
保证质量就是①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
四、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。
只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，就一定能把数学学好。
希望采纳，谢谢~！

多教她做点奥数题，包括一年级的，有些趣味奥数题不仅可以锻炼思维能力，还可以提高数学兴趣，难度还是不怎么小额。还有在在教小孩做题的时候一定要有耐心，多鼓励她。还有一些数学的基本概念一定要好好理解，公公式要牢记。。。做得多了，也就提高了

多教她做点奥数题，包括一年级的，有些趣味奥数题不仅可以锻炼思维能力，还可以提高数学兴趣，难度还是不怎么小额。还有在在教小孩做题的时候一定要有耐心，多鼓励她。还有一些数学的基本概念一定要好好理解，公公式要牢记。。。做得多了，也就提高了,找辅导老师

这是一个~~的问题
其实数学成绩不好 就让孩子多做一些练习 最好是他能主动的去做 并且要把每个题都搞懂 重点理解方法。 熟能生巧嘛
并且不要在孩子面前说孩子脑子不好使，毕竟还小，一切都可以改变的，要鼓励他，慢慢的练习，书读百遍，就会有意想不到的结果的

将他所有错的题目全部彻底分析懂 再给他做类似于这种题型的例题 直到他连着两三遍不会错时再放下这道题 继续下一题
这是我的学习方法 不知道对你女儿有没有用 我也是特别粗枝大叶的那种人，但现在数学成绩很好

这个得靠她自己了，平时做题时应该引导她多思考

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景德镇市17631305023： 小孩四年级数学成绩不好怎么办?脑子比较慢,有什么好办法让孩子接受能力快点吗? - ？
淳录新安： 一、全面复习,把书读薄 从历年试卷的内容分布上可以看出,凡是考试大纲中提及的内容,都可能考到,甚至某些不太重要的内容,在某一年可以在大题中出现,如98年数学一中,不但第三题是一道纯粹的解析几何题,而且还有两道题是与线...

景德镇市17631305023： 数学差怎么办?我女儿在读小学四年级,数学很惨上学期末考了70分.补习了也没用,我们做家长的真的头痛,有什么办法可以让她的数学好起来?求有经练... - ？
淳录新安：[答案] 我是一个四年级的小学生数学很好.想让你的女儿数学好就要让她对数学感兴趣.我过去以为,学习兴趣就是那些表面的、显而易见的刺激,可以一时引起孩子上课或学习的冲动的东西.其实不然,从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、...

景德镇市17631305023： 孩子上小学四年级数学总是不爱动脑筋,数学学的不太好,不太会审题,怎么办? - ？
淳录新安： 三四年级是应用题的重点发力期,所以很多学生就会在这个时候暴露问题,其实是之前分析能力没有得到很好的培养,所以才在这个时候暴露的.孩子不是不爱动脑筋,而是在读题后,不会分析题目中的数量关系,需要多读题,练习着分析题目的数量关系,其次在语文方面也要加强,从而培养孩子的分析能力.你可以给孩子报个新东方的泡泡少儿数学班,进行能力的提升.

景德镇市17631305023： 女儿今年上四年级,数学成绩不好,怎么办呢? - ？
淳录新安：[答案] 呵呵!给推荐一下! 数学的学习!需要慢慢地培养,要掌握一些列的公式之类的!还要有系统的方法, 我们家孩子以前也是这样,我就待孩子去了新尚教育,专业的学习,系统的方法! 孩子真是受益匪浅! 麻烦采纳,谢谢!

景德镇市17631305023： 孩子上了四年级数学成绩下降怎么补救? - ？
淳录新安： 孩子四年级数学成绩下降的话有多方面的原因,一般不是对学习没有兴趣不想学,就是数学的思维能力不行,现在小学四年级的数学相比二三年级难度有增加,考察最多的就是孩子的运算能力,所以平时呢孩子要加强运算能力,大多数孩子是应用题理解不来题目的意思,所以首先要先看孩子哪些点比较弱,根据不同的原因采取措施提高孩子成绩.我女儿四年级的时候数学成绩就不好,珠海这边的升学压力又大,而我由于工作比较忙就把孩子送去补习班,我带孩子去试听了两节课,好在她不是很反感,所以就在卓越教育补了大半年,主要是那儿的授课方式比较活泼有趣,孩子比较能接受.我去试听的时候老师不断通过典型题型进行变型拓展,和孩子进行激烈的讨论.

景德镇市17631305023： 一个四年级的女孩数学成绩极差,相当于一年级的水平,怎么办? - ？
淳录新安： 培养孩子学习兴趣,这里给你一些思路:1、发挥父母的榜样作用.言传不如身教.父母热爱学习是最大的鼓励.在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣.家长和孩子一同学习.初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读...

景德镇市17631305023： 我女儿该上四年级了数学一直不太理想,数学计算能力一般,应用题解题思路不好该怎么办? - ？
淳录新安： 是你女儿没有认真读题目, 这个我很有感触, 注意力不集中的表现,并不是能力差,. 你得想把法使她注意力集中,把题目读透!一个字挨着一个字读! 我有一个建议, 就是当你女儿在做题目之前 要让她先静心, 然后题目读完后叫她将题目当着你面复述一遍 ,然后慢慢做, 实在做不到 不要给她吧题目的关键说破了 让她自己想, 想不出来的话 往后面做, 回来再做这道题目 还是不行的话 明天再做, 后天在做 直到突破.!@

景德镇市17631305023： 孩子四年级数学差,怎么辅导能有效果? - ？
淳录新安： 要具体问题具体分析.如果数学差是因为对学习不感兴趣,要对孩子进行正确的引导,点燃孩子的学习热情. 1.家长和老师别把孩子逼得太紧,以免让孩子失去学习的热情.另外在教学的过程中,可以学习卓越教育的钟老师,把数学题目转换成四年级孩子听得懂的生活故事,让孩子发现了生活中的数学之美. 2.如果成绩差是因为孩子的逻辑思维能力不行,要从学习方法入手,注重锻炼孩子的思维能力. 老师教孩子数学,会注重培养孩子的数学思维,同时也在引导孩子从多角度发散思考,经过一个学期的学习,孩子的数学才能进步.

景德镇市17631305023： 孩子读4年级,数学成绩很差,完全不理解,该怎么办? - ？
淳录新安： 孩子的接受能力不一,是正常的. 要么请专门的人辅导,要么自己辅导. 但是还要征求孩子的意见,如果不同意,不感兴趣,也是没有结果的.

景德镇市17631305023： 孩子数学成绩不太好怎么办 - ？
淳录新安： 1.首先要树立自信,消除畏难情绪.与孩子共同分析数学成绩不理想的原因,或与数学老师进行一次交流,如果能找到症结所在,那么问题往往就容易迎刃而解了.2.如果是以前基础薄弱,就不要急于求成.毕竟数学知识的内在联系比较强,巩固基础需要一个的过程.可以多做一些练习,熟能生巧(照正确的方法进行大量的训练,这是能力培养的法则);也可以尝试找一位有经验的老师辅导一下,虽然不提倡家教,但短时间内提高孩子的成绩,找老师有时候绝对管用.3. 提高孩子对于数学的学习兴趣.和孩子一起分析题目的内容,在这一过程中容易发现问题,找到解决问题的办法