包满珠的成就荣誉

作者&投稿:辕些 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
什么是游戏生活~

玩游戏指的是在无聊的时候或者适当的时候玩下游戏放松自己,或者娱乐下自己。其实,玩游戏也是很重要的,它可以锻炼人的大脑,还可以成为人们交通的桥梁,就如我没玩WAR的话也许就不会认识你、认识透明,和月成为朋友。。。。
游戏玩我们也许就是指那些已经对游戏着迷的人,心已经被游戏给占据,无法自拔,整天泡在电脑前,荒废学业、工作,浪费金钱、时间,甚至走上犯罪道路!!!

对于游戏,游戏本身是无意义的,但是人玩这个游戏,便有了存在的暂时意义。同样人在生活在这个世界上,无论你有多少金钱,多好的名誉,多高的地位,只能说你在这个高级的游戏世界里的得到一些享受的乐趣,你在这个世界里有亲情,友情,爱情,让你在这个世界上便有了暂时存在的意义。当你GAME OVER的时候,金钱,名誉,地位,亲情,友情,爱情,便和你的死一起没有了意义。

游戏依附于人,得到暂时存在的意义,人又依附于我们从外界获得的人际关系、社会背景、成长经历、自然环境在GAME OVER前得到暂时存在的意义。如果我们把从外界获得的人际关系、社会背景、成长经历、自然环境都去除掉,搁置在一个空白的世界里,然后看看我们还剩下什么:“我”脱离了周围的环境,就成了无根之水,成了一个没有定义的单词,无缘无故地降生,又无缘无故地死亡。我是谁,我要什么,我应当做什么,等等,都成了空洞而无意义的句子。这就是说,我不是自有的,我存在的意义是从外界得来的。

人类,作为一个整体,是否有自有的意义?这个问题的答案似乎更接近“是”,因为人类包含了以上提到的人际关系、社会背景、成长经历,而这些使每个人的存在都有所依赖,进而获得存在的意义。然而,即便每个人都在人类的整体中得到存在的意义,也不意味着人类本身具有自有的意义。类比:一幢大楼的每一块砖都起到支撑的功效,因而在大楼的完整中体现出它的用处,然而大楼的用处却不能从大楼自己中体现出来,而是在人可以住在大楼里这一功能中体现出来。从人类文明史来看,人类直到近代前,都没有找到人类作为整体的自有的意义,而都不约而同地向外寻找另一意义的本体;这在古中国是天,在古印度是梵,在以色列是上帝。近代后,人本主义兴起,似乎找到了人类的自有的意义:人的自由与幸福。这个口号虽然响亮,却又返回了第一个问题,即离开了外界,人是否有自有的意义?如果没有,而那人的意义到底来自哪里?综上所述,在个体的程度上,人类社会为个人提供了存在的支撑,但它不能支撑自己本身的存在;当我们将视角从自身提高到人类全体时,同样的空白就产生了。

人类所在的宇宙,作为一个整体,有自有的意义吗?这看来是稳妥不过的说法了,因为一切的一切都在宇宙之中。然而,自然宇宙的发展是受基本物理定律的制约的,因此除非超自然现象存在,宇宙没有“自由意志”,所以它要是有任何意义,这意义都需要一个宇宙之外的主体来使之有意义。类比:一个人往楼下倒垃圾可能是有意义的,但要是垃圾桶自然地从楼上掉下,这一现象是无意义的。因此,自然宇宙是没有自有的意义的,它存在的意义,要是有,只能来自“外界”。

更一般地说,任何无自由意志的存在都没有自有的意义,因为它的意义需要一个外界的主体。而如第一个问题中所述,任何依赖于其他存在的存在也没有自有的意义。自有的意义只能来自于一个独立存在的、并有完全自由意志的实体。这个实体我们称他为神

先后主持的科研项目有国际科学基金(IFS)、国家自然科学基金、国家 863 计划、农业部 948 项目、教育部重点项目、博士点基金、武汉市重大科技攻关项目等 20 多项。
2007年度诺贝尔和平奖授予美国前副总统戈尔及联合国政府间气候变化专家小组(IPCC)。包满珠教授作为IPCC有关人居问题的主要研究人员之一,分享了这一荣誉。
包满珠教授主要研究领域在园林植物遗传育种及城市生物多样性。在他的努力下,20年来,IPCC第一次把园林对“人居”的贡献写进了报告。 园林专业创新性人才培养途径的研究与实践 教育部新世纪教改项目,2001-2005,主持园林植物类课程优秀教学团队的建设,校级,2006-2008,主持
园林植物系列课程实践教学体系的构建与实践,校级,2001-2004,第二
花卉学产学研相结合的探索与实践,湖北省教委,1995-2000,第二 在国内外学术刊物上发表论文 100 多篇,鉴定科研成果 2 项,申请国家专利 4 项;获湖北省科技进步三等奖和武汉市科技进步二等奖 1 项,获第六届中国花卉博览会科技成果一等奖 1 项;获湖北省自然科学优秀论文一等奖 1 次,二等奖 2 次。主编、参编、主译专著及教材 10 余部。获省级教学成果一等奖 2 项(分别排名第一、第二)。 1999 年入选湖北省“ 111 人才工程”, 2002 年入选湖北省“新世纪高层次人才工程”, 2004 年入选教育部新世纪优秀人才资助计划,2007 年获得国务院特殊津贴奖励。
学术奖励
1991年,“神农架及三峡专区作物种质资源考察”获农业部科技进步三等奖(参加人);
1993年,“我国川、滇、藏部分地区梅树种质资源及其开发利用”获湖北省自然科学优秀论文一等奖;
1994年,“中国梅的变异与分布研究”获湖北省自然科学优秀论文二等奖;
1999年,“梅花品种资源同工酶多态性分析”获湖北省自然科学优秀论文二等奖;
2005 年,“转基因获得抗虫菊花的研究”获湖北省科技进步三等奖、武汉市科技进步二等奖;
2005 年,“转基因沉默延长香石竹切花的瓶插寿命”获第六届中国花卉博览会科技成果一等奖;
教学表彰及奖励
1. 2004年“园林专业创新性人才培养途径的研究与实践”获湖北省教学成果一等奖(排名第一)
2. 2005年《花卉学》教材获华中农业科教基金会优秀教材奖(主编)
3. 2004年 获华中农业大学青年教师指导奖
4. 2000年“花卉学产学研相结合的探索与实践”获湖北省教学成果一等奖(排名第二)
其他表彰及奖励
1999 年获湖北省高校优秀共产党员表彰;
2001 年获湖北省优秀党务工作者表彰;
1999 年入选湖北省“ 111 人才工程”;
2002 年入选湖北省“新世纪高层次人才工程”;
2004 年入选教育部新世纪优秀人才资助计划;
2007 年获得国务院特殊津贴奖励。
2007年,作为IPCC小组成员分享诺贝尔和平奖。




《快乐人生成功人生》这本书的摘抄
这是一份处处充满爱心充满成就感的事业。在多年的教学中,我接触过许多企业家和人力资源管理部门的主管,他们中80%的人告诉我,招聘一个员工的首要条件,是看她有没有激情。因为富有激情的人,专注、愿意学习、具备牺牲精神,更富有创造力。 做一个事业成功的女性,面对更多的不是荣誉,而是压力。刚完成法官学院法官们的...

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1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯拉夫、英国。1936年10月20日老师安妮·沙利文去世。1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。1955年著《老师:安妮·沙利文·梅西》 荣获哈佛大学荣誉学位 1959年联合国发起“海伦·凯勒”...

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兴家犹如针挑土,败家好似浪淘沙 ●成由勤俭破由奢 ●勤俭永不穷,坐食山也空 ●从俭入奢易,从奢入俭难 ●小钱不知省,大钱将滥花(英国)●成家子,粪如宝;败家子,钱如草 ●眼下胡花乱铺张,往后日月空荡荡 ●一勺勺积累的东西,不要用桶倒出去(哈萨克族)●辛苦得来的果实,不要...

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