求一篇简短的作文，有关小时游戏的！急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！！

写一篇350字左右玩游戏的作文！！！急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！~

今天下午的最后一节电脑课，我们利用剩下的时间来玩游戏“生命时速”。我也玩了，不过我和三个同学玩这个游戏，都赢了。
　　我先和何文洋玩。他知道了，胸有成竹在说：“好！我会胜得的！你当小偷，我当警察！”我也满怀信心地说：“好，我会逃赢的！”不一会儿，游戏开始了。我飞快地用我熟练的手法打着英文字母，过了一会儿就把何文洋的警察远远地甩在了背后。我赢了！
　　然后我和曾千惠玩，我当警察，她当小偷。由于她是女孩子，打字速度比较慢，所以我轻而易举地赶上了她，并且胜利了！她还很不服输输呢！
　　最后我和陆必嘉玩。我原以为她的打字速度和曾千惠一样慢，没想到她打得好快，我决不相信警察追不上小偷。于是，我使出我的决招——滑板。没想到这“机灵鬼”竟开了小车。正当我束手无策时，忽然，我狂打，最后她卡机时捉住了她。
　　今天我玩赢了三个同学，我可真高兴啊！我非常希望我的打字速度越来越快！

最近，我玩了一次游戏，那场面真是太好玩了！
那天，妈妈批准我玩一次游戏机，听到这个振奋人心的消息，我万分高兴，便迫不及待地打开了游戏机
打开游戏机，我便选了“格斗类”因为里面有我喜欢玩的游戏，有“小猪处妖魔”、“大闹游艺场”、“神奇宝贝”、“桃太郎”、“大闹魔鬼村”┅┅
在玩“小猪除妖魔”的时候，我瞪大双眼，保持警惕，因为，危险随时都会到来。我用“小猪”随时踢着猪蹄，因为你一不小心，可能小猪就要挂了。我顺利地通过第一关。在第二关的时候，我就猛往前跑，一边跑还一边踢“猪蹄”，因为，不定哪一次，火车箱就会断开。这样就可能会出现妖魔，如果不妨备，就会GAME OVER了。
玩“神奇宝贝”的时候，我要打倒一个神奇宝贝，就可以收服到精灵球里，否则便减少一条命。把神奇宝贝收服起来，也可以帮助作战。到关底的时候，再把梦幻放出来，把别的神奇宝贝传给梦幻，梦幻一口气把魔打倒了，我赢了！另外，告诉你一个秘密：幼年时期的神奇宝贝经过多次战斗就可以进化成成年期神奇宝贝。还有，如果有个很厉害的神奇宝贝，初学者应该放出厉害的神奇宝贝来作战，如果你是个厉害的训练员，那么你就可以拿能打败那个神奇宝贝的神奇宝贝来作战。
这次玩游戏机带给了我很大的乐趣，丰富了我的暑假生活。
我喜欢玩游戏机。


今天，老师和我们玩游戏，这个游戏的名字叫：传花。规则是：花落到谁的手上谁就表演节目。　　
　　游戏开始了，我们的心情既紧张又兴奋，花是从王晨曦这边开始传。大家传花的速度像哪咤脚下的风火轮一样快，传来传去传到杨天哲的手中。杨天哲表演的节目是脑筋急转弯。杨天哲说：“一加一等于几？”同学们开始七嘴八舌，议论纷纷。有的说等于田，有的说等于王。赵天普同学说：等于一千一百一十一。杨天哲说对了。原来，是要把加号看成二个一。　　
　　第二次玩游戏，是从杨天哲的手中开始的，没想到刚传到我手上的时候老师说：停。我心想，怎么会落到我的手中？我表演的节目是猜谜语。谜题是：小时有四条腿，大了有两条腿，老了有三条腿。我刚一说完，杨天哲就说出了谜底：人。　　
　　第三次玩游戏的时候，花落在了薛如玉的手中。她给我们讲了一个故事。老师说：“游戏结束了。”我们太开心，好高兴。

“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！

课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……

今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自

己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……

“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。

啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！

游戏 浦东新区第二中心小学 五（3）班 周思宇
有一个好玩的游戏，那是什么呢？就是算24点啦！！！ 24点可是在美国大为流行的游戏，连教育局长都赞叹不已。你若是真玩起来便会知道这不是凡夫俗子之辈便可称雄的，如果不身怀绝技不可能轻易取胜的。
算过24点的小读者，大家都知道24点的玩法，现在再让我说说24点的玩法吧：一副牌中抽去大小王剩下52张,任意抽取4张牌，用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24，每张牌必须用一次且只能用一次。 星期五放学后，我开始和妈妈比赛算24点。我和妈妈每人拿出两张牌，放桌上，我们都抢着算，每次都是妈妈一放牌就算出来了，我急得像热锅上的蚂蚁。妈妈告诉我不要急，要放松，还教了我一种简单的算法：如果有四，就从另外三张牌算出六；如果有六，从另三张算出四；如果有三，就从另三张里算出八；如果有八，就从另三张牌里算出三，因为三八二十四、四六二十四。
渐渐地，我玩得越来越好了。有一次，我又和妈妈比赛算24点。我和妈妈每人拿出两张牌，放桌上，哦，这次的牌是：1478。咦？到底怎么算呢？我苦思冥想着。妈妈不比我好到哪儿去，她：皱紧眉头，两手握得紧紧地，正跺着脚。正在这时，我突然想到了这道题的两种解答过程：（一）7减4等于3,3乘8等于24,24乘1等于24。（二）7减1等于6,8减4等于4,4乘6等于24。我急忙拍桌子，把答案告诉了妈妈。妈妈夸我真厉害，这么快就能算出来两种解答，我可高兴了！
算24点，让我悟到了：巧算24点，既可以休闲娱乐，更可以锻炼口算能力。
选我吧！！谢谢啦！！

有一个好玩的游戏，那是什么呢？就是算24点啦！！！ 24点可是在美国大为流行的游戏，连教育局长都赞叹不已。你若是真玩起来便会知道这不是凡夫俗子之辈便可称雄的，如果不身怀绝技不可能轻易取胜的。
算过24点的小读者，大家都知道24点的玩法，现在再让我说说24点的玩法吧：一副牌中抽去大小王剩下52张,任意抽取4张牌，用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24，每张牌必须用一次且只能用一次。 星期五放学后，我开始和妈妈比赛算24点。我和妈妈每人拿出两张牌，放桌上，我们都抢着算，每次都是妈妈一放牌就算出来了，我急得像热锅上的蚂蚁。妈妈告诉我不要急，要放松，还教了我一种简单的算法：如果有四，就从另外三张牌算出六；如果有六，从另三张算出四；如果有三，就从另三张里算出八；如果有八，就从另三张牌里算出三，因为三八二十四、四六二十四。
渐渐地，我玩得越来越好了。有一次，我又和妈妈比赛算24点。我和妈妈每人拿出两张牌，放桌上，哦，这次的牌是：1478。咦？到底怎么算呢？我苦思冥想着。妈妈不比我好到哪儿去，她：皱紧眉头，两手握得紧紧地，正跺着脚。正在这时，我突然想到了这道题的两种解答过程：（一）7减4等于3,3乘8等于24,24乘1等于24。（二）7减1等于6,8减4等于4,4乘6等于24。我急忙拍桌子，把答案告诉了妈妈。妈妈夸我真厉害，这么快就能算出来两种解答，我可高兴了！
算24点，让我悟到了：巧算24点，既可以休闲娱乐，更可以锻炼口算能力。
这是我一字一字打的 要选我哦

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