小孩二岁多一点,什么都懂就是不说话怎么回事?

作者&投稿:弭寒 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 语言发育是多重因素综合作用的结果,影响儿童语言发育的因素比较复杂,主要有以下几个方面,希望对您有帮助。
1遗传学因素
研究发现语言的能力与遗传有关,某些语言发育迟缓儿童的父亲或母亲或其他家族成员,在幼儿时期语言的发育也可能存在问题。
2生理学因素
主要指整套的发音系统、各种感觉器官和神经系统是否健全。如有中度以上听觉障碍,会影响儿童对语言的理解和表达,导致语言发育障碍。如听不到高频声音,会影响儿童对高频声音的听觉分辨能力,导致儿童构音障碍(发音不清)。上下颌咬合不良也会影响儿童的发音。
3心理学因素
心理因素中最重要的是认知能力。听、说、读、写等均建立在对语言理解的基础上。如果儿童对语言中所描述的事物全无概念,自然也不能用语言去描述。
此外,儿童的个性品质也会影响其语言的发展。如性格外向、喜欢与人交往的儿童,语言发展的速度往往更快,因为他们常常会不自觉的观察和模仿别人,也就拥有了更多语言学习和表现的机会。
4社会学因素
儿童都是在特定的社会生活环境中获得语言的,家庭成员、生长环境等社会学因素对于儿童语言的发育有重要的影响。
1.隔代抚养。隔代抚养是我国比较常见的照护模式。祖父母或外祖父母多关注儿童的日常喂养,忙于家务而很少与儿童进行有效的交流和沟通,日常生活中对儿童过度照顾,所有事情都要亲历亲为,降低了儿童语言表达的机会。
2.屏幕暴露。随着电视、手机等电子媒体的普及,儿童处于一个单向的语言环境且接收的语言信息与其功能不匹配,使得儿童语言表达及理解能力比同龄儿童差。
3.语言环境。复杂的语言环境,如多种语言或者方言混杂,则不利于儿童语言的发育,增加儿童出现语言发育迟缓的风险。
4.如果儿童在语言发展的过程中,遭受生理疾病、心理打击或语言环境剥夺,那么就很有可能导致语言发育问题,并进一步形成交流上的障碍。
语言是儿童产生社交活动的首要前提和工具,如果语言发育迟缓的话,对儿童的身心发展及日常交往都会带来不利影响。家长们应多关注孩子的语言发育,一旦发现异常应及时就诊,做到早发现早干预

三到四岁是孩子语言发展最迅速的时期 这时候家长要做的就是引导孩子张口说话


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横山县17065017387: > 我家小孩两岁了什么都懂,就是不说话 -
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横山县17065017387: 小孩两岁了还不说话怎么办 只知道点头摇头 你说什么他都懂 就是不说话? -
征帖清热: 小孩两岁了还不说话怎么办 只知道点头摇头 你说什么他都懂 就是不说话? 孩子只要能听到, 就是能说话的, 也许语言发育比较晚, 不要着急, 应该是可以说话的.

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