小学五年级作文200字：关于老鼠的作文
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字 数： 200字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级200字的作文，题目为：《关于老鼠的作文》，欢迎大家踊跃投稿。 小老鼠小老鼠一天晚上，我和妈妈去文博广场散步。我买了一只可爱的假老鼠。它的身体是黄色的海绵做的，上面贴了两个小红点是它小眼睛，走起路来一摇一摆的，跟真的一样。我拉着小老鼠正玩着，一位阿姨看见吓的尖叫了一声。我们走到广场出口的时候，一只小白狗看到我的小老鼠，就开始追着咬，样子可笑极了！
还引来了不少的观众呢！
后来它拿小老鼠没办法，就走了。我觉得特别好玩，于是就故意拉着小老鼠去逗逗它。想不到它真的很害怕，它看见小老鼠撒腿就跑，周围的观众都大笑起来 。这只小老鼠真好玩！
五年级用说明方法写作文
6. 用说明方法写一篇猫作文200字五年级 我家的小花猫两年前妈妈从街上买回来一只小花猫,它的毛是白颜色的,还夹杂着黄色的花纹,它的脑袋上还有一块咖啡色的斑点。 它刚到我们家的时候还很小。还没有一只大老鼠呢,我把它放进一个小纸盒里,它“喵喵”的对着我叫着,简直就像一个害羞的小姑娘。 小花猫就这样...
数学小学五年级作文
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是我整理的数学小学五年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 数学小学五年级作文 篇1 我的数学老师姓王,他中等身材,不胖也不瘦。他的性格很古怪,时而暴躁...
小学五年级作文大全
五年级作文题目 1.作文题目: 的启示 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 2、作文题目:校园新事 提示:事情要真实,内容要具体。 3.作文题目:我的 提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”...
五年级语文上册第五单元作文200
五年级上册语文第五单元作文感想 《遨游汉字王国》的感想 语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获著无数珍宝而欣喜若狂。 遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字型发生了很大的变化,由繁到简,由甲...
小学五年级画图写作文
仔细想一想,我还是一个爱学习、爱劳动的好孩子,当然我自己也有缺点,俗话说得好:“金无足赤,人无完人。”我会该掉这些坏毛病,当一名优秀的小学生。 3. 小学五年级语文下册 89页 看图写一篇作文 雨夜 那一天,雨很大,似乎要把整个城市淹没。我们从学校出来时,我没有带伞。于是,我跑回了家。妈妈急忙叫我换衣...
五年级作文什么什么即景
走在乡间的小路上,许多植物都因没有得到充足的水份而枯黄。本应笔直挺立的白杨,也因没有得到雨水的滋润,而低下了头。路上都是一些枯黄的树叶,死死的抓住大树不放,但最终它们还是没能抵挡住这场大雨,还是纷纷落了下来。它们落在柏油路上,将本就狭窄的路面堵得更是寸步难行。呼啸而过的汽车,不时溅起一片片...
五年级研学作文400字
五年级研学作文400字如下：今天是一个特别的日子，因为学校组织我们五年级的学生参加了一次研学活动。早上七点钟，我和同学们就早早地来到了学校。在老师的指导下，我们迅速地排好队，有序地上了大巴车。在大巴车上，我们有说有笑，非常开心。经过半个小时的车程，我们来到了目的地——海盐县文化宫。...
五年级上册第五单元习作介绍一种事物说明性文章该怎么写
五年级上册第五单元作文介绍一种事物的范文如下:在古希腊时期,螳螂被叫做“祈祷”的螳螂。因为人们经常看见它半个身子直起,立在青草上,前腿好像手臂一样伸向天空,仿佛就在祈祷一样。其实这是一个天大的错误!那双手,其实是一把锋利的尖刀。螳螂在“祈祷”的时候,如果突然有一些一蹦一跳的昆虫从它身边经过,它必然...
学写读后感五年级作文10篇
最后妈妈夸我写了一篇好作文,语言精炼,内容丰富,使人一看就明白说的是什么。 复读《西游记》,让我觉得其不属于一般名着的特点。我相信,也希望它永远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题,给大家带来激励和源自内心的力量。所以,我希望大家都能来看看四大名着之一的西游记。 学写读后感五年级作文二:《八女投...
五年级上册作文介绍一种事物
以下是我编写的作文:无人机无人机,也称为无人驾驶飞行器,是一种高科技的航空设备。它可以在没有人类驾驶员的情况下飞行,并且可以用于各种不同的目的。如拍摄视频,进行科学研究,或者在危险的环境中执行任务。无人机的形状和大小各异,有的像鸟,有的像飞机,有的甚至像昆虫。它们通常由四个主要部分组成:机翼,发动...
郟帜消栓：[答案] [小老鼠作文200字]一天晚上,我和妈妈去文博广场散步,小老鼠作文200字. 我买了一只可爱的假老鼠.它的身体是黄色的 海绵做的,上面贴了两个小红点是它小眼睛, 走起路来一摇一摆的,跟真的一样,小学一年级作文《小老鼠作文200字》.我拉...
奉新县13180453803： 五年级作文善良的小白鼠 - ？
郟帜消栓： 从前,在老鼠群中,有一只心地善良的小白鼠.它从不偷吃别人的食物,因此,它被赶出了老鼠王国. 小白鼠来到了森林中,遭遇了重重困难,但它始终没有改变它善良的心灵. 有一天,小白鼠又来到了一条大街上,街上的人都纷纷把它赶出大街.小白鼠白天只好躲在下水道里,晚上才敢出来找吃的.一天夜里,小白鼠正在寻食,忽然,它看见一座楼房着火了,就连忙跑到楼房上,一边向窗外大喊:“着火了,着火了!”一边用灭火器喷向大火.动物们赶来了,在大家的努力下,大火终于扑灭了.可是小白鼠的尾巴烧焦了.小白鼠正准备默默地走了,结果被小鸭子发现了.小白鼠以为它们会嫌弃,没想到,它们竟然邀请小白鼠饱餐一顿. 当别人有危险的时候,应该伸出我们温暖的双手去关爱.
奉新县13180453803： 鼠标和老鼠作文200字 - ？
郟帜消栓： 夜深了,鼠洞里钻出一只老鼠.它四下张望,见人们都睡了,就大摇大摆的跑出房间中央. 老鼠的目光被灼伤一个圆头圆脑的东西吸引住了.它一溜烟爬上桌,对着那玩意这敲敲那儿闻闻,还咬了一口.硬硬的看来不能吃.“真是个废物”....
奉新县13180453803： 五年级关于仓鼠的作文400字 - ？
郟帜消栓： 老鼠谣 胡秉言 我多么娇小 又多么的灵巧 我能通灵把事儿预测到 我很坚强饿着肚子把食物找 神秘是我最大的爱好 聪明会让你们想不到 善变时你们找不到我的棱角 诡异让你们无法预料 顺时而动我能做得到 儿孙满堂是我最大的骄傲 我怕阳光的照耀 怕狗儿更怕大小猫 我嘴贱你们又不是不知道 很多时候把你们惊扰 原谅我吧学学我的智慧和很多好 我也想爱着大米和油条
奉新县13180453803： 猫和老鼠的作文200字？
郟帜消栓：在一个圣诞节的晚上,老鼠正在客人送的礼品上玩,被猫发现了,只见他张开大口腾空扑来,狡猾的老鼠见旁边有一张纸条,就把嘴封住了,自己却像闪电般的逃走了.猫使劲的把纸条拿开,见老鼠跑了,怒不可遏,飞速的找了起来,发现玩具火车上正坐着得意嚣张的老鼠,只见他手不停地挥手,猫见了,风驰电掣一般穷追不舍.老鼠由于跑得快,顺着窗口掉落在雪地里,猫见了,高兴极了,打开窗口,突然,“咚”的一声,老鼠捧起一堆雪,捏成一团雪球向猫扔去,打在了脸上.猫生气极了,把脸上的雪刮了,找了一个椅子,把老鼠进的小门死死地堵住.自己跑到睡觉的枕头那,轻松的睡去. 太可笑了,你是不是现在已在哈哈大笑了呢?
奉新县13180453803： 有谁有关于小白鼠的作文?？
郟帜消栓： 我养了一只小白鼠,每当我看到它时,都觉得它是那么乖巧,红水晶般的眼睛,一个小鼻子下一个小嘴巴,脸两都长着几根长胡须,小小的身子托着一条长尾巴. 老鼠有4只锋利的爪子,虽然比不上猫狗的爪子,但是它可以为自己做到保护,不...
奉新县13180453803： 松鼠吃东西和·找东西的作文,15o字 - ？
郟帜消栓： 位置:散文网>松鼠作文500字 松鼠2014-03-05 字数:500字 松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上...
奉新县13180453803： 老鼠上学作文二百字 - ？
郟帜消栓： 从前,有两只小老鼠.大的叫天天,小的叫灵灵.一天,天天和灵灵去偷东西吃.小猫咪笨笨知道天天和灵灵会来,就布下了陷阱.本来通向厨房的是左边,通向陷阱的是右边,可是小猫咪笨笨却在牌子上写:“左边陷阱,右边厨房.”晚上,天天和灵灵来了,它们俩看了看牌子,灵灵说:“我们走右边吧!大肥猫都写明了!”天天说:“大肥猫会告诉我们哪边是陷阱哪边是厨房吗?所以我们要走左边!”灵灵马上醒悟了,说:“我忘了肥猫是狡猾的!”小老鼠们议论完后,天天和灵灵选择了左边,结果它们顺利的找到了厨房,吃了许多山珍海味以及美味佳肴.大肥猫呢?一晚上傻等着,眼睛眨也不敢眨呢!
奉新县13180453803： 五年级下学期作文《老鼠开会》 - ？
郟帜消栓： 在一个夜晚,静悄悄的,在老鼠帝国的会议室里,一大群老鼠在开一个非常重要的会议,几台摄像机加好了,全国各地的鼠民们都纷纷打开电视收看本次的会.第一道命令下去了,各位鼠兵们都赶紧穿上军服,急急忙忙的跑去会场.鼠王等了...
奉新县13180453803： 童年的发现作文 要好的,500字,5年级的,如果好的再加分？
郟帜消栓： 人人都有自己童年时的故事、发现.在我的记忆中,给我留下印象最深的,是我7岁那年在看电视时发现的一个关于老鼠的有趣问题. 同学们都见过老鼠,并且知道老鼠嘴巴周围长着许多的胡子. 老鼠为什么长胡子呢?我曾问过伙伴、家长们,...
