麦哨这篇课文中优美的句子写体会
流连清香袅袅多姿多彩美丽的弧线 惊讶花繁叶茂嗑嗑绊绊全新的经历流畅 扑腾缤纷世界悄然合拢飞翔的概念浓郁的花香 【句】 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她中国很流畅，没有一点儿嗑磕绊绊。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住...5519
a.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
（这是一个比喻句，这里把“孩子们的脸蛋”比作了一朵朵晶莹剔透的月季花，这样形象生动的语言，会产生一种意境的美）
b.金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
（这是一个排比句。作者通过细致的观察，将一个五彩斑斓的田间世界再现出来，同时也蕴涵着一种丰收的喜悦）
c.草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！
（“简直”表示完全如此，这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也写出了孩子们的玩耍是那样地贴近自然，更写出了作者由衷的赞叹。）
1、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
2、每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
3、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……
求五年级上册第1课 白鹭主要内容
本文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。作者开篇把白鹭比作一首诗，优美而有富有意境，而且是一首精巧的诗。由此，这已经在读者心中播下了...
...从天空里,便飞来悠扬的哨响。 这是那篇课文,谁的作品
耐力，端木蕻良的作品
四年级下册语文第二单元知识点「归纳」
【课文内容理解】:1.《中彩那天》这篇课文让我懂得诚信是人生的精神财富,它比物质财富更珍贵。 2.文中母亲所说的饱含哲理的话是:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 第六课:万年牢 【课文内容理解】:《万年牢》主要表现为:父亲做事的认真和实在。从微观层面来看主要表现为以下三点:①工艺好、...
在郭沫若的白鹭这篇课文中有哪些哪些好词佳句?
在郭沫若的白鹭这篇课文中有哪些哪些好词佳句？答：一、好词 1、配合 2、嵌在3、悠然 二、佳句 1、晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然 2、在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面 3、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，...
有哪些好词好句?
【好词】：神情沮丧、愁眉苦脸、没精打采、泪流满面、心花怒放、满心欢喜、归心似箭、心旷神怡、心潮起伏、心悦诚服、心事重重、忧心忡忡、心如刀绞 悲痛欲绝、怒火中烧、心惊胆战、心慌意乱、心急如焚、心灰意冷、虚心好学、发奋苦读、脚踏实地、不耻下问、精益求精、刨根问底、废寝忘食 手不...
初中语文名著导读 读书笔记
篇文章就像是在听故事一样.文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍,说实在的我也挺讨厌猫的,也是因为它吃了不该吃的东西;我最爱的红烧鱼.不过,如果当时的我把这件事记录了下来的话,就能和鲁迅先生媲美一下了,题目就叫做《我·猫·老鼠》.虽然我平时不太喜欢老鼠,但看了这篇文章,突然觉得其实有...
课文从哪几个方面来描写的白鹭?并写出生活中的三幅美景图?
课文是从哪些方面来写白鹭的？答：外形(颜色、身段)， 生活习性(觅食、栖息)课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画。答：第6~8自然段描绘了白鹭觅食、栖息、低飞这三幅图画，图画可分别命名为“水田钓鱼”“枝头闲立”“黄昏低飞”。课文主题 这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段...
《白鹭》课文的好词、佳句、赏析有哪些
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。（无须会唱歌，本身已比歌还要优美）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（或许懂得了散文诗的优美，就懂得了白鹭的优美吧！）2. 在郭沫若的白鹭这篇课文中有哪些哪些好词佳句 ...
我们的哨所这篇文章主要讲了什么?
这篇课文主要讲的是我们在那个年代的哨所，以及他们的一些基本的生活方式的。
根据《太阳与士兵》这篇课文的插图写一首诗 不要古文 答好了加分_百度...
红红太阳当空照，五星红旗迎风飘。 士兵坚定守边防，他是东方第一哨。
唱丁加替： 课文中优美的句子:1、那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花.2、每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符.3、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……
陵川县17371115788： 24麦哨摘抄好词,好句,好段,读后感? - ？
唱丁加替： 暑假中,我读了《青铜葵花》这本书,从中认识了聪明、善良的乡村哑巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花.葵花的爸爸是用青铜雕刻葵花的艺术家,有一次他带着她女儿葵花和其他人一起到乡下劳动,葵花的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花,回来...
陵川县17371115788： 麦哨第五自然段让我们感受到了什么 - ？
唱丁加替： 这一自然段运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软,也表明作者为乡村孩子们有这样“天然的运动场”感到由衷的高兴.这样的运动场是农村特有的,是城市运动场无法比拟的.
陵川县17371115788： 读完麦哨这一课后的感受 - ？
唱丁加替： 这篇课文以麦哨的声音为线索,描绘了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象,全文洋溢浓郁的生活情趣.让我们体会到只有最自然、最纯粹的、发自内心的快乐才是真正的快乐.
陵川县17371115788： 麦哨读后感150字 - ？
唱丁加替： 今天,我读了《麦哨》这篇关于乡村里的孩子做游戏的文章,文中小孩子玩的游戏不仅多,还非常有趣.他们和我们城里的孩子不同,吃得没我们好,衣服比我们少,很简朴.但他们却过得比我们快乐.乡下有树有野果,真特别. 他们干活也...
陵川县17371115788： 《麦哨》课文中的比喻句让我们感觉到什么 - ？
唱丁加替： 《麦哨》课文中的比喻句:比喻句1:那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花.(这里把“孩子们的脸蛋”比作了一朵朵晶莹剔透的月季花,这样形象生动的语言,会产生一种意境的美.)比喻句2:那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符.(这里把“饱满的麦穗”比作了一条条乐谱上的线条,生动活泼地表现出秋天麦田即将丰收的景象.)
陵川县17371115788： 小学四年级语文下册24课《麦哨》描写了怎样的田园风光,感受是什么 - ？
唱丁加替： 呈现了一派丰收在即的田园风光,从而隐喻出生活在田园里的孩子们童年的生活就像麦哨的声音这哨声是那么欢快、柔美悠远绵长.
陵川县17371115788： 麦哨读后感70字 - ？
唱丁加替： 上完《麦哨》一课,我还是久久沉浸在作者描写的十分优美的情境里.作者满怀喜悦之情描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,向我们展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象,全文洋溢着浓郁的生活情趣....1339
陵川县17371115788： 读了麦哨这篇文章,写50字的阅读感想 - ？
唱丁加替： 今天学习的课文《麦哨》是贴近孩子们的,讲述的是乡村孩子在五彩缤纷的春天,在生命力极其旺盛的春天,享受着他们的运动场——田野带给他们的无限的欢快与自在.从而展现了乡村孩子天真、淳朴、可爱的形象,全文洋溢着浓郁的生活情趣.我也很向往这种自由自在,无拘无束的生活!~
陵川县17371115788： 课文两次提到麦哨,你从其中体会到了什么? - ？
唱丁加替： 孩子们的欢乐
