人教版五年级下册语文《课堂作业本》第一课答案

人教版小学五年级下册语文课堂作业本的全部答案~

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五年级上册语文课堂作业本答案

　　3
　　走遍天下书为侣

　　娱

　　娱乐

　　遍

　　漫山遍野

　　诵

　　背诵

　　误

　　误会

　　蝙

　　蝙蝠

　　通

　　通过

　　幅

　　本

　　盒

　　只

　　匹

　　个

　　一位尊敬的老师

　　一位可以倾心交谈的朋友

　　思考

　　编下去

　　品味

　　列个单子

　　想象

　　首先

　　然后

　　最后

　　我们读书不要浅尝辄止，
　　要从多角度反复读书，
　　并注意书中思考，
　　把书中的知识真正内化为
　　自己的东西。
　　（我们只要从不同角度反复地读书，就会常读常新，百读不厌。
　　）

　　百遍

　　万卷

　　万里

　　百回

　　如果只能带上一样东西环绕世界，
　　我会选择一部手机，
　　你可以把你看到的美丽风景拍下来发
　　送到家人的手机上，分享你的旅途经历，
　　，你还可以登入手机
　　QQ
　　时时刻刻跟父母联系，让
　　他们和你一起分享旅途乐趣。甚至在你烦恼的时候，可以玩玩手机游戏，放松下心情。

　　5
　　古诗词三首

　　b
　　ó

　　ch
　　ó
　　ng

　　绿字可以换成到、过、入、满

　　用上“绿”字形象鲜活，春意盎然，使诗句读来仿佛有阵春风扑面而来。

　　举头望明月，低头思故乡

　　野旷天低树，江清月近人

　　露从今夜白，月是故乡明

　　明月松间照，清泉石上流

　　我在洛阳城里已住了三、
　　四年，
　　白发苍苍，
　　我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑
　　不安。

　　夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是
　　“
　　窗
　　前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
　　”
　　我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是
　　思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎
　　……

　　我来到书房，想写封信给家人，
　　可是不知从何说起，要说的话太多了
　　……
　　过了好长时间，终
　　于把信写好了，便不知不觉地睡着了。

　　清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，
　　“
　　哦！
　　原来你是专门为人捎信的。
　　”
　　他说：
　　“
　　是。
　　”
　　我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把
　　信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，
　　一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。

　　望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼
　　……

　　榆

　　畔

　　帐

　　跋山涉水

　　风雪交加

　　读《长相思》
　　，我发现词人身在关外，心在关内，能感受到词人对家乡，对亲人的深深的思
　　念之情。

　　6
　　梅花魂

　　躲藏

　　珍藏

　　爱惜

　　爱怜

　　每逢佳节倍思亲

　　春草明年绿

　　轻似梦

　　细如愁

　　一颗二颗冰凉的泪珠

　　呜呜呜地哭了起来

　　泪眼蒙眬

　　思乡爱国

　　略

　　秉性是性格。
　　文中梅花的秉性是不管历经多少磨难，
　　不管收到怎样的启灵，
　　从来收拾顶天立
　　地，不肯低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神。

　　陶渊明：清贫如洗，却不愿为五斗米折腰，

　　朱自清：一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。

　　疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

　　不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

　　回顾拓展四

　　1.

　　沮丧

　　鱼饵

　　诱惑

　　皎洁

　　操纵

　　旅途

　　收获

　　告诫

　　2.

　　夜幕降临

　　鱼鳃

　　钓鱼

　　羡慕

　　腮帮

　　鱼钩

　　3.

　　闪闪

　　翼翼

　　隆隆

　　断

　　绝

　　尽

　　4.

　　倒映

　　吩咐

　　辨认

　　干脆

　　5.

　　附近

　　严格

　　长久

　　信任

　　6.

　　只怕有心人

　　细留心

　　万事能成

　　十事九空

　　滴水

　　功到

　　香自苦寒来

　　7.

　　容易

　　柔软

　　融化

　　清淡

　　②

　　①

　　③

　　我想问你的是，
　　面对生活的煎熬，你是像胡萝卜那样变得软弱无力„„更好、更漂亮、
　　更有
　　意思。

　　当我们在学习上遇到阻碍时，当我们在生活遇到挫折时，我们都要勇敢地面对并克服困难。

　　综合性学习：

　　有趣的汉字

　　1.
　　第

　　五组

　　“有趣的汉字”研究活动计划

　　活动的时间

　　10
　　月
　　31
　　日—
　　11
　　月
　　3
　　日

　　活动地点

　　学校

　　活动内容

　　字谜、笑话、歇后语、
　　古诗、对联

　　活动过程

　　1.
　　猜字谜

　　2.
　　讲谐音笑话

　　3.
　　接谐音歇后语

　　4.
　　朗诵谐音古诗、对联

　　5.
　　编小报

　　活动分工

　　资料收集员：略

　　资料整理员：略

　　活动记录员：略

　　2.
　　略

　　3
　　．

　　略

　　4.
　　觉

　　告

　　仙

　　哭

　　闻

　　照

　　棵

　　5.
　　未完待续„„
提问者评价
谢谢，但我已经初一了
评论 | 35 48

ok萌萌321 | 一级 采纳率100%
擅长： 暂未定制
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1、清新 潇洒 害羞 2、高低 强弱 诺金 字金 小明一诺千金，从不食言。
3、草原风光 喜迎远客 把酒联欢 4、只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 回味着草原的无限乐趣。
5、辽阔、碧绿 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样 整个草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。
这道彩虹不仅是艳丽色形的描摹，也是蒙汗情深的比拟。优美的句子你自己抄吧。
6、静寂 热闹 1 1 3 2
不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目，给人惊喜的感觉。
采纳吧，打字不容易！！！

．《为人民服务》这篇课文的中心思想是什么？课文主要讲了哪几方面内容？ 提示：通读全文，逐段归纳大意，然后总结一下，全文写了哪些内容？作者写这些内容是围 绕什么中心来讲的？ 答案要点：在这篇课文中毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题。 围绕这个中心，课文主要写了五方面内容：（1）完全彻底为人民服务是我们的宗旨；（2）为人民利益而死比泰山还重；（3）正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的；（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益团结互助；（5）悼念为人民而死的人. 2．结合《为人民服务》这篇课文，理解加点词语以及整个句子的意思。 （1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 （2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 （3）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标,走到一起来了。 （4）但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦,我们为人民利益而死，就是死得其 所。 提示：先结合课文内容，并借助字词典解释加点词在句子中的意思，然后说说这句话在课文中的意思。理解句意不能脱离上下文。 答案要点：（1）“完全”就是全心全意、真心实意。“彻底”就是经常地、永远地、自觉地。这句话的意思是：全心全意地为人民服务是“我们”（指共产党及其领导的军队）的宗旨。 （2）固：本来。或：有的。于：比……还。这句话的意思是：人都会死，但死的意义和价值不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。 （3）五湖四海：指全国各地。这句话的意思是：虽然我们来自不同的地方，但我们所从事的是相同的事业，奋斗目标是一致的。 （4）死得其所：形容死得有价值。这句话的意思是说：如果是为了人民的利益，为了解除人民的痛苦而牺牲，那么这种牺牲就是最有价值的。 3．说一说《为人民服务》这篇课文是怎样一步一步地把下面的道理讲清楚的？ (1)张思德同志的死是比泰山还重的。 (2)我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 提示：重点阅读课文第二、三自然段。看一看每段中各有几句话，每句话之间是什么关系。

人教版五年级下册语文《课堂作业本》第一课答案
1、（1）清新 （2）潇洒（3） 害羞 2、（1）高低 强弱 （2）诺金 字金 造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。
3、草原风光 喜迎远客 把酒联欢 4、（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。
5、（1）辽阔 碧绿 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样 整个草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。
（2） 这道彩虹不仅是艳丽色形的描摹，也是蒙汗情深的比拟。 优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 6、（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。（2）静寂 热闹 轻柔 慢 高昂 加快
（3）不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切 面目，给人惊喜的感觉。

采纳吧，打字不容易！！！

．《为人民服务》这篇课文的中心思想是什么？课文主要讲了哪几方面内容？ 提示：通读全文，逐段归纳大意，然后总结一下，全文写了哪些内容？作者写这些内容是围 绕什么中心来讲的？ 答案要点：在这篇课文中毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题。 围绕这个中心，课文主要写了五方面内容：（1）完全彻底为人民服务是我们的宗旨；（2）为人民利益而死比泰山还重；（3）正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的；（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益团结互助；（5）悼念为人民而死的人. 2．结合《为人民服务》这篇课文，理解加点词语以及整个句子的意思。 （1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 （2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 （3）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标,走到一起来了。 （4）但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦,我们为人民利益而死，就是死得其 所。 提示：先结合课文内容，并借助字词典解释加点词在句子中的意思，然后说说这句话在课文中的意思。理解句意不能脱离上下文。 答案要点：（1）“完全”就是全心全意、真心实意。“彻底”就是经常地、永远地、自觉地。这句话的意思是：全心全意地为人民服务是“我们”（指共产党及其领导的军队）的宗旨。 （2）固：本来。或：有的。于：比……还。这句话的意思是：人都会死，但死的意义和价值不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。 （3）五湖四海：指全国各地。这句话的意思是：虽然我们来自不同的地方，但我们所从事的是相同的事业，奋斗目标是一致的。 （4）死得其所：形容死得有价值。这句话的意思是说：如果是为了人民的利益，为了解除人民的痛苦而牺牲，那么这种牺牲就是最有价值的。 3．说一说《为人民服务》这篇课文是怎样一步一步地把下面的道理讲清楚的？ (1)张思德同志的死是比泰山还重的。 (2)我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 提示：重点阅读课文第二、三自然段。看一看每段中各有几句话，每句话之间是什么关系。

1、清新 潇洒 害羞 2、高低 强弱 诺金 字金 小明一诺千金，从不食言。
3、草原风光 喜迎远客 把酒联欢 4、只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 回味着草原的无限乐趣。
5、辽阔、碧绿 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样 整个草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。
这道彩虹不仅是艳丽色形的描摹，也是蒙汗情深的比拟。优美的句子你自己抄吧。
6、静寂 热闹 1 1 3 2
不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目，给人惊喜的感觉。
采纳吧，打字不容易！！！

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上高县19457495396： 人教版五年级下册语文《课堂作业本》第三课答案 - ？
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上高县19457495396： 人教版语文五年级下册课堂作业本14课《再见了,亲人》小练笔答案 - ？
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上高县19457495396： 人教版小学五下语文课堂作业本45页 三顾茅庐 - ？
勾砍双鹤： 量:打量 叩门:轻轻敲门 切勿惊动:一定不能打扰惊醒(他)通过张飞的态度和想法,反面衬托出刘备居高位也肯放下身份去拜见诸葛亮的高尚品质,也为诸葛愿意答应刘备出山做了条件,为下文做铺垫

上高县19457495396： 人教版五年级下册语文课堂作业本回顾拓展1第四题 - ？
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上高县19457495396： 小学五年级下册语文课堂作业本第53页第5题 - ？
勾砍双鹤：[答案] 研究课题:关于火星上有无生命调查 研究人员:(自己写) 研究内容:1.火星与地球的概况进行对比2.火星为什么会存在生命3.火星上是否有生命 信息收集时间:----年-月-日~----年-月-日 信息整理时间:----年-月-日~----年-月-日 研究报告完成时间:---...

上高县19457495396： 小学五年级下册人教版语文课堂作业本第55页第四大题怎么做？
勾砍双鹤： 是《人物描写一组》这课的吗? (1)起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,转动不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风. (2)严监生喉咙里的痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头. (3)一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客.”

上高县19457495396： 人教版小学语文五年级下册课堂作业本回顾·拓展五《三顾茅庐》200字缩写,别乱发.. 很急,快点... - ？
勾砍双鹤： 刘备访问诸葛亮两次了,他又想去访问.但关羽和张飞对诸葛亮带有讽刺,刘备就把张飞训斥了一顿,就带着关羽去见诸葛亮,但张飞也想去,刘备就警告他不可失礼.三人离草庐半里之外时,刘备就下马步行.到诸葛亮家中时,听童子说诸葛亮还在午睡.刘备便叫童子不必通报,让张、关二人在门口等候.刘备见诸葛亮还在睡,便久立在那里.但张飞看见后,立刻大怒,让刘备给劝说了回去.诸葛亮翻身就要起来,却又朝另一边睡着.刘备又站了一小时,诸葛亮才醒来,知道刘备来了,又去穿戴衣冠,又是好一会儿,才欢迎刘备.

上高县19457495396： 人教版小学语文五年级下册课堂作业本回顾·拓展五《三顾茅庐》200字缩写,别乱发. - ？
勾砍双鹤：[答案] 刘备访问诸葛亮两次了,他又想去访问.但关羽和张飞对诸葛亮带有讽刺,刘备就把张飞训斥了一顿,就带着关羽去见诸葛亮,但张飞也想去,刘备就警告他不可失礼.三人离草庐半里之外时,刘备就下马步行.到诸葛亮家中时,听童子说诸葛亮还在午...

上高县19457495396： 人教版五年级下册语文课堂作业十六课《桥》第5题急! - ？
勾砍双鹤：[答案] (1)在文中用“——”线画出描写洪水的句子. 答:在语文课堂作业本上是第一自然段和第五自然段的第一句. (2)这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处? 答:本文采用简短的句段,来渲染紧张的气氛.有时甚至一...