现在许多的家长管不了孩子怎么办

作者&投稿:莱雨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孩子做什么都不坚持,家长管不了,怎么办~

管是管不了的,要正确引导,给孩子更多的肯定,支持他,鼓励他,孩子会慢慢变好的

一、共情:你是说孩子做什么事都不坚持,做一做就放弃了,这让你很着急,而且孩子还不听你说,你担心他以后养成做事没有毅力的坏习惯,是这样的吗?
二、具体化:你可以具体讲讲他是做哪些事的时候最不能坚持呢?
三、探讨问题成因,并具体分析:
a有可能不能坚持的事是孩子不喜欢的事,是因为家长或老师要求才去做。
解决:理解孩子,成人对自己不喜欢的事坚持起来也很难。尽量帮助孩子在必须做的事情中找到乐趣。尽量给孩子提供选择的机会,自己选择的事比较容易能坚持。
b可以和孩子沟通,让孩子说出不能坚持的原因。沟通过程父母尽量用启发式问句,对孩子都说的任何原因都不批评,指责。先倾听,尽量让孩子多说。找到原因后,再和孩子一起商量解决问题的办法。
c对孩子不能坚持的事,父母可以很认真地和孩子谈一次话,对孩子说出父母真实的感受,例如:妈妈听到你说你又不想去上国学班的课了,妈妈很着急,因为我认为一个人做事情有毅力很重要,否则一事无成,所以,妈妈想和你一起聊聊,看看是什么原因你不想去上,看妈妈能帮到你吗?

这位朋友你好,其实并不是我们的孩子不好管,只是你想过没有,好多的人都是不太想让别人管的,孩子也是一样的,家长所说的是孩子的玩皮问题吗?一般孩子过于玩皮是不好教育的,不过在这里我也会为您想一下,并帮您解决的:

我们一般人对于顽皮的理解:顽皮的孩子活动性更强,喜欢探索和挑战,规则意识相对不足,自我意识强,灵活;有的时候大人会觉得“麻烦”,因为他们总是闲不下来,不知道您的孩子是不是这样?如果是这样的话,为了跟这样的孩子更快乐的互动,我们可以做到以下一些:

一、首先要避免对孩子顽皮的“消极”评价:这样的孩子有的时候会显得比较叛逆,他们能听出大人的“弦外之音”,而跟大人反着来。比如,有的大人喜欢在孩子面前这么评价,“这个孩子就是淘,喜欢把东西弄得乱起八糟”,其实我们这么评价他,是希望他意识到自己太淘气了,并不被大人喜欢和接受;可是常常事与愿违,越这么说,孩子越是淘气顽皮,所以要避免这样的说法。可以向孩子强调,“去玩儿你的新拼图吧,40块的你能不能都拼好呢?快去试一试嘛!”而要避免说,“去玩儿你的新拼图吧,别来打扰我!”

二、树立界限一致的家长权威,说到就要做到:这样的孩子比较喜欢“挑战”大人,他也是在试探我们的底线,如果我们有所让步的话,他会一直来挑战,就显得更加顽皮。比如说,吃饭的时候不安静的玩儿来玩儿去,提醒他快吃,总是不太听;可以告诉他,你要是不快吃的话,一会儿你就没办法看你喜欢的动画片;因为你把时间都浪费了。如果孩子还是坚持要边玩儿边吃,那就不要为他打开动画片。可能孩子会哭闹,但是这对于他下次记住这个规范,成为家庭的配合者有帮助。因为孩子也会为自己权衡利弊的,他们更擅长从经验中学习。至少,下次你再同样的提醒他时,他会比上一次听从。坚持,会避免孩子和家长之间很多不必要的纠缠;

三、帮助孩子发展出一项所喜爱的体育运动:顽皮的孩子总是好像有太过于充沛的精力,搞得大人很疲惫。可以发展一项孩子比较感兴趣的体育运动,并协助孩子长期坚持,他们可以在这个过程中释放过多的精力,我也曾遇到很顽皮的孩子,但是他在打他喜欢的乒乓球的时候显得很投入专注,运动完之后安静,并且能做自己该做的事情。同时,在共同的运动中,亲子关系会更和谐,运动还可以帮助发展孩子的大动作和注意力,一举多得哦!

四、赋予孩子一些有选择的自主性:顽皮的孩子自主意识也比较强,如果大人对他太多限制会激发他更“顽皮”,所以要赋予孩子一定的自主尝试、完成任务和选择做什么的机会;但是,有的时候大人又给予太大的自主权利,比如,有的大人喜欢这样问孩子——明天晚上你想吃什么?/周末你要去哪儿玩?你想要什么玩具?……这样孩子很可能会提出比较不着边际的要求,我们又满足不了,会导致孩子跟大人搞来搞去,激发他们的“顽皮”;所以,最好给孩子一些选择的自主性:明天晚上你是想吃红烧鱼还是黄焖鸡?/周末咱们是去科技馆还是动物园玩儿呢?/这次过生日你是想要那个遥控车还是组装火车?……这让孩子既有的选,发挥主动性,又不会跑偏太远。
其实,我们更应该看到“顽皮”带给孩子不一样的活力、创造力和不安分的精神,发现他的优点,也可以帮助我们跟这样的孩子更快乐的相处!

希望我的回答可以帮助到这位朋友,也祝您的孩子健康成长!

管不了正常,人是社会动物,动物都有适应环境的本能。想管孩子,还是先管好自己,榜样的力量是无穷的。其次趁孩子小赶紧管,大了就没法管了。最后,其实管的最高境界是不管,即老子的无为而治,境界呀,与之共勉!

现在绝大部分都是娇生惯养的独生子女,再加上社会大家庭的影响,大家都普遍反映孩子不好管,不听话。其实孩子刚出生就是一张白纸,你在上面画什么就是什么。所以教育要从小抓起,一步步慢慢来。不能等到管不了了再想办法补救。还是要跟孩子多沟通,了解他的想法和意愿,然后对症下药。


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