中国的教育的变化
第二，从质量看水平。经过70年的努力，我国现在教育总体水平已经跃居世界中上行列。我以高等教育为例，也给大家讲四个数，四个60%。一个是，我们国家高层次人才60%以上集聚在高等院校。第二个是，我们国家基础研究和国家重大科研任务的60%以上是由高校承担。第三个是，我们国家的国家重点实验室60%以上建在高校。第四个是，国家科技三大奖60%以上是由高校获得的。这是重要的综合国力。这是从质量看水平。
第三，从结构看功能。经过70年的努力，我们现在已经建立起了功能完善、学科匹配、结构适宜的教育体系。结构决定功能，功能支撑贡献。70年来，教育为国家培养了两亿七千万接受过高等教育和职业教育的各类人才。我们国家新增劳动力中有48.2%的人接受过高等教育，平均受教育年限达到了13.6年。这是很重要的人力资本积累的过程。
第四，从开放看影响。经过70年的努力，特别是改革开放以来，我们国家的教育对外开放不断扩大，现在已经成为国际教育交流合作的主力军之一。无论从基础教育、职业教育、高等教育来看，我们对外开放的水平都在不断扩大。基础教育的质量水平和特色，得到世界认可。我们的教材走出了国门，在PISA比赛中每一次我们都取得了好成绩。现在我们国家是世界最大的留学生生源国，亚洲第一的留学目的国。我们的国际影响力在不断地提升，已经成为本科工程教育学历资格互认的《华盛顿协议》的成员国。
第五，从制度看保障。我们始终坚持党对教育工作的领导。建立了大中小学相衔接的思政工作体系和人才培养体系。建立了支撑教育优先发展战略的投入保障机制。我们从2012年开始，实现了财政性教育经费支出占GDP比重达4%的目标，从那开始，连续七年保持在这一水平上。2018年，全国教育投入总量4.6万亿，和建国初比，年均增长13.4%，增长幅度是很快的，教育支出已经成为公共财政的第一大支出。这些制度保障体系有力地促进了教育事业的快速发展。
总体来说，70年的发展，确实波澜壮阔，发生了翻天覆地的变化。教育工作者交出了一份无愧于历史、无愧于时代的答卷。
中华人民共和国时期教育方针的发展演变?
进入全面建设社会主义时期（1956~1966），国家开始进行教育改革的试验，推行两种教育制度，促使半工半读和职业教育得到迅速发展。两种教育制度：全日制学校教育制度（是主要的）；半工半读学校教育制度。但是，这一时期在“左”倾思想的影响下，以劳动代替学习，各级各类学校盲目发展，教育事业受到重大影响。“...
我国教育的主要矛盾转变为什么
不能适应需求的变化。中国教育的主要矛盾转变是不能适应需求的变化，中国特色社会主义进入新时代，新时代教育的主要矛盾转变为人民群众对更好更公平教育的需要与不平衡、不充分的教育发展之间的矛盾。
近代中国教育方式 文化生活和社会习俗为什么会发生变化
文化与政治，经济相互交融。一定的经济，政治决定一定的文化。影响文化发展的因素看，在近现代，生产力与生产关系，社会制度，科技，思想运动都发生了很大变化。近代以来，上述因素的变化都是剧烈的，所以，中国教育方式、文化生活和社会习俗发生很大变化。
新中国成立以来,我国确立的大学培养目标发生了哪些变化?
新中国成立以来，我国确立的大学培养目标有两点变化：1、政治色彩变淡 建国之初，教育几乎是政治的附庸品，政治发展的工具，教育目标也完全是为了实现政治的发 展所设定的，没有自身的价值，到六七十年代，由于文化大革命的影响，教育更是政治斗争的 工具。直到十一届三中全会以后，在政治上进行拨乱反正，...
美国公民教育的主要发展阶段与阶段性特征
注重培养公民的领导能力和社会责任感。这个时期的公民教育主要通过全球化和信息技术来强调公民的权利和义务。总体来说，美国公民教育的发展阶段和阶段性特征与美国的政治、经济、文化环境密切相关，随着社会的发展和变化，公民教育的重点和方式也在不断调整和完善。
中国与国外教育有何差异?你怎么看待这些差异?
本省欧美国家家庭教育和我们不同。学生从小在培养学生的独立能力方面就不同。比如国外更多是的车库文化。学生在学习的方式上就更适合个性化发展。那么我们开展的教育从方式上就存在着很大的不同。国内教育基本上还是填鸭式教学，以知识灌输为主，并没有过多的考虑知识解决现实生活中问题这些内容。甚至为了...
论述中国学前教育制度演变与发展的历程
80年代以来，世界发达国家学前教育目标有一个明显的变化，那就是由"智育中心"向注重整体发展方向转变。60年代，美、日、苏等国在冷战和“知识爆炸”等因素的压力下，都以高、新、难等原则进行中小学课程改革，教学内容逐级下放。尤其是美国心理学家布鲁姆关于儿童早期智力发展的观点，受到许多国家的重视，...
在中国,大学招生制度有哪些变化?
中国的大学招生制度自1949年中华人民共和国成立以来，经历了多次重大改革。这些改革不仅反映了中国社会政治经济的变化，也对中国的教育制度和社会发展产生了深远影响。1950年代，中国开始实行全国统一高考制度，这是中国大学招生制度的初步建立。在这个阶段，大学招生主要依据高考成绩进行，但由于当时的教育资源有限...
新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受( )_百度知...
【答案】：C 教育要为现代化建设服务，当社会生产力和生产方式发生重大变化后，教育方针和教育目的也要相应调整才能发挥最大作用。
我国义务教育的发展路程是怎样的有哪些文件颁布规范了我国义务教育的发...
为适应经济社会发展要求，20世纪80年代中期开始调整中等教育结构，一方面实施重点高中政策，着力为高校输送优秀人才；另一方面大力发展中等职业教育，适应经济与产业结构变化要求。90年代中后期以来，在普职大体相当理念指引下，以示范性高中政策为重点，高中教育发展迅速。到2016年，高中教育毛入学率提高到87.5%...
依之生血： 不知道你问的是哪个阶段的教育制度,每个阶段都有很大的改变,具体的先说说高等教育吧: 1、高校的自主招生.以前只有个院校的别专业才有自主招生的权利,现在我国有许多院校都有一定的自主招生的权利,而且自主招生的范围在不断扩...
阿拉尔市15622036581： 我国教育变化大 作文 - ？
依之生血：[答案] 近几年来,我国教育飞速发展,学费从高昂的几百元降到只有几十元钱.不仅让学生的家长减轻了负担,而且还能让贫困家庭的孩子上得起学,不仅这样,贫困家庭的孩子还可以得到政府的补贴.我从家长得口中得知,现国家正在推行义务教育,...
阿拉尔市15622036581： 请你列举中国近代教育领域发生的变化._________________________________________________________________________________________... - ？
依之生血：[答案] 京师大学堂的设立;1904年颁布《奏定学堂章程》是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制;建立各级新式学堂;1905年废除科举考试.
阿拉尔市15622036581： 近代社会教育的巨大变化表现在? - ？
依之生血：[答案] 近代化是指从农业社会到工业社会的转变过程及其所引起的整个社会各个层面的变化.教育近代化是中国近代化的重要内容和组成部分,而且,可以说是关键部分.因为
阿拉尔市15622036581： 阅读中国现代教育发展状况简表: 回答: (1)1965年与1949年相比,我国教育有哪些主要变化?主要原因有哪些? (2)2003年与1965年相比,我国教育... - ？
依之生血：[答案] 答案:解析: (1)变化:小学、中等、高等三级学校的学校数和在校人数都有大幅度的增加,其中小学得到较大普及,中等教育发展速度最快,高等学校规模有较大发展.原因:新中国的建立,党和政府对教育的...
阿拉尔市15622036581： 简析洋务运动时期导致我国教育发生变化的原因? - ？
依之生血：[答案] 主要原因是在洋务运动及对外交往的过程中,无论是洋务大臣还是清政府都急需一批受过现代教育的人才,最早由洋务大臣和开明人士提倡的留学和新学成为教育体制发生变化的两个基本方向.背后的根本原因是现代化潮流势不可挡,教育作为国民素...
阿拉尔市15622036581： 我国教育的变化 - ？
依之生血： 虽然实行了素质教育,但是只是表面的现象,学校还是那个样,只是在有人检查时做样子,还是老样子,总考试,没什么太大变化
阿拉尔市15622036581： 我国学制的历史变革是怎样的? ？
依之生血： 我国学制的历史变革: 1、壬寅学制 中国正式颁布的第一个现代学制.我国近代教育史上最早制定的系统的学校制度,是1902年(光绪二十八年)的《钦定学堂章程》,...
阿拉尔市15622036581： 中国古代教育制度的是怎样发展演变的 - ？
依之生血： 中国古代的教育制度是随着中国古代社会政治经济发展的需要而不断发展变化着,因为其是为统治阶级培养人才,为统治阶级服务的,所以任何一个历史阶段都其深深的阶级烙印.夏朝时期,传说中国就有了学校.据甲骨文和古书上记载,商朝时已经有了正式学校.到西周时,学校分为“国学”、“乡学”两种.学校主要是“国家大事惟祀与戎”,即传授祭祀知识和作战的技能经验.商周时代,贵族子弟必修的科目是“六艺”即“礼、乐、射、御、书、数”.——常识教育篇.
