小学一年级下册语文如何辅导

作者&投稿:恭隶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学一年级语文要怎么辅导~

对小孩子首先你得有耐心!然后教孩子的时候,想让她自己把题目读两遍,然后让他去回想书上的知识点,如果回想不起来,可以让他找到树上那页,让他把简单读一遍。让他自己在书中找答案,如果需要超出知识点的,可以给孩子一些提示,或者一些相关的引导,尽量让孩子自己去思考啊!

首先就要巩固他的拼音,因为拼音是整个小学阶段语文的基础,然后在平时的生活中多与他用大人的方式与他沟通,如果不会,可以耐心与他解释。天长日久,一定会越来越好的!再次强调,小学阶段如果拼音不好,对语文的影响特别大!所以,要特别重视起来。如果一开始基础不扎实,有问题不及时纠正,以后在纠正起来会更吃力。对于一年级孩子的拼音,可以通过咔卡福《快乐拼音》循序渐进、积木教学、拼音歌律动和重复记忆的方式,符合孩子生理、心理特征及记忆规律,帮助孩子轻松学拼音。

小学一年级语文辅导:让孩子赢在起跑线

让孩子赢在起跑线-----浅谈小学语文教学特色

《语文课程标准》明确规定:识字、写字、阅读和写作的基础是1~3年级的教学重点。对于一年级学生来说,是在整个人生的学习过程中打基础的一个阶段,只有养成正确的学习习惯,才能在以后的学习过程中迅速的掌握知识。

识字教学

根据一年级的小学生刚刚识字的特点,帮助孩子识字时,一是要引导学生发现识字方法、识字规律。对于要认的、特别是要写的字,对于已学过的字,要引导学生在联系中、在比较中找到汉字的共同点,不断发现适合自己的识字方法,点点滴滴的发现积累起来,就会形成比较强的独立识字能力。比方说换偏旁,加一加,猜一猜的识字方法,有趣而又高效。二是引导学生在课外、在生活中主动识字。在校内,在家里,在街道,在社区,通过读书、看报、看电视,看商标字、招牌字、广告字……只要见到汉字,就有识字的欲望,就自觉地识记。坚持这样引导,学生不仅增识许多汉字(课外识的字甚至比课内识的还要多),而且在学习兴趣、方法、习惯等方面收效良多。三是引导学生在阅读、在运用中巩固识字:儿童识字,认得快,忘得也快。因此,不断复现是巩固识字的重要方法。而把识的字放到语言环境中,巩固的效果最好。

写字教学

针对一年级的小学生善于模仿的特点,在教学中要充分发挥教师的示范作用。教师示范的内容包括坐姿、握笔、书写动作、笔画和结构等。在学生进行练习之前,教师首先进行讲解示范,使学生形成正确的视觉形象,然后让学生模仿书空笔顺,然后描红练习。对于有些难的生字要个别示范,由于是一对一,学生对老师的示范,往往观察的比较清楚,能较快地纠正自己的错误之处。当然对于一些孩子还得手把手示范,这种方法是针对初步写字的小学生,通过手把手,教师直接牵动学生手指,使其能较快地形成正确的书写动作。

每课的生字要让学生会认,会听写,课文要讲解意思,要学生熟读并理意思,甚至会背。

小学一年级下册语文在辅导的时候应该做到以下几点:
1、我会写的生字必须做到会注音,会组词,会造句,会在语言环境中使用。
2、我会认的字,要求会注音,口头组词。
3、要求背诵的课文一定要让孩子背诵下来。
4、每个单元的我的发现中的内容,必须让孩子牢记,并且可以做到举一反三!
5、在教孩子写话的时候,要注意格式和内容。如果是看图写话,一定要围绕着图的内容写;如果是指定的题目,要围绕着要求写。

不要做太多练习,主要调动兴趣,但书本上的知识一定要会!


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淳路里素: 对小孩子首先你得有耐心!然后教孩子的时候,想让她自己把题目读两遍,然后让他去回想书上的知识点,如果回想不起来,可以让他找到树上那页,让他把简单读一遍.让他自己在书中找答案,如果需要超出知识点的,可以给孩子一些提示,或者一些相关的引导,尽量让孩子自己去思考啊!

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淳路里素: 第一点要让孩子养成良好的学习习惯,学习、写作业时不能边看电视边写作业,或者是边吃零食边写作业,从小就要养成认真读书的习惯.注意习惯很重要.第二要让孩子多看书,不一定是知识性的,各个方面的书都可以看,拓展孩子的思维.第三要给孩子以适当的鼓励,绝不是金钱的,第四不要给孩子太多的压力,要让他觉得学习是一件快乐的事.采纳哦

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淳路里素: 1、字词句.看拼音写词语必须过关,组词,词语搭配,会造句2、课文内容.会背课文,重要段落要求会默,还能根据课文内容小小地拓展一下.3、简单的短文阅读.教会孩子做阅读,一定强调孩子要多读,答案就在文章里.4、看图写话,或者是根据提示写话.强调孩子看清图意,或题目要求,注意语句通顺,字迹工整5、多模拟练习.找一些往年的试卷,复印后让孩子练习.

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淳路里素: 小学是积累字词句等基本知识的阶段,一年级应该让学生多认字,练字,尤其是练好字体,打好基础,作业不求量,但一定要质!另外注意培养学生的主动学问行为!对以后的学习生活有很大的帮助!

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淳路里素: 1、从幼儿园起就应该在家中张贴关于拼音识字的图表,让孩子从无意识中获得拼音知识. 2、记忆拼音要编一些顺口溜,对于孩子来说才会记得牢. 3、要反复说,反复练,这样有助于练习. 拼音顺口溜圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴a a a;...

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淳路里素: 最好的辅导方法就是不辅导,这是辅导的最高境界.那怎么样才能做到不辅导呢:对于语文来说,多给他买书,引导(而不是强制要求)他多看书,他喜欢看什么你就买什么,只要是内容健康的就行,书看多了,字也会了,成语也懂了,句子也...

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淳路里素: 小学一年级的根据学生的年龄特点,结合心理的情况来辅导,不能像中高年级那样,毕竟才从学前班和幼儿园过度来的,虽说过渡期的不好教,但关键是引导,寓教于乐最常见

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淳路里素: 拼读音节是学生最难掌握的.为了帮助学生,老师会发放帮助拼读的资料,每天都要读,因此在这部分内容的学习过程中,家长要配合老师,督促孩子每天读拼音,多开口练习,熟读常读的学生拼音才学得扎实.家长还可以准备一些拼音卡片帮助孩子巩固,准备一些有拼音的图书让他们读一读,可以做猜谜语,打拼音牌等小游戏,也可以家长来做学生故意读错写错请孩子纠正,达到掌握音节和增加阅读量的目的.家长朋友们要做好心理准备,这一个多月是非常辛苦的,但如果不把这基础打好了,对于孩子以后的学习会造成更大的障碍.

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