雨一来，花朵们便放假了仿写句子
雨一来，花朵们便放假了，太阳出来了，花朵们便张开了笑脸。
原句：雨一来，他们便放假了。
仿写：雪花一来，他们就穿上棉袄了。
解析：
原句用了拟人的修辞手法，所以仿写的时候，需要运用拟人的修辞手法。雪花一来，树木就穿上了白色的棉袄，这也是拟人。
扩展资料：
写法特点
拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。
因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。
雨一来,花朵们便放假,太阳出来了,花朵们?
雨一来，花朵们便放假了，太阳出来了，花朵们便张开了笑脸。原句：雨一来，他们便放假了。仿写：雪花一来，他们就穿上棉袄了。解析：原句用了拟人的修辞手法，所以仿写的时候，需要运用拟人的修辞手法。雪花一来，树木就穿上了白色的棉袄，这也是拟人。
什么一来他们(花朵)便放假了?
雨一来，他们(花朵)便放假了；乌云一来，他们便翩翩起舞。出处：《花的学校》徐志摩 课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈的感情表达得自然深厚。
“雨一来,他们(花朵)便放假了;
乌云一来，他们便翩翩起舞。“雨一来，他们（花朵）便放假了；乌云一来，他们便翩翩起舞。”出自：《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象...
为什么说雨一来花儿们便放假了?
为什么说雨一来他们便放假了，因为雨一来，有了雨的滋润，可以让坏孩子们更更自由快活的生长。这里的句子采用拟人的方法使文章更加生动。课文赏析：全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象...
雨一来,花朵们便放假了。仿写句子?
1、太阳一来，他们便难过地耷拉着脑袋。2、雪花一来，他们便穿上棉袄了。3、台风一来，他们便关上门了。4、清风一来，花儿便开始在风中舞蹈了。5、狂风一来，他们便开始放假了。6、大雨一来，小草便难过地低下了头。7、清风一来，花朵便开始绽放了。
雨一来花儿便放假了风一来什么
雨一来,花朵便放假了清风一吹,花朵便清风一吹,花朵便跳起舞来蝴蝶一来,花朵便蝴蝶一来,花朵便笑了。雨一来，花朵便放假了：这一句词语，将雨水与花朵相互联系，传达出一种自然的和谐与互动。雨水的滋润让花朵焕发出生机，花朵在雨水的滋润下似乎放假了，充满了生气和活力。这也是自然界中常见的景象...
雨一来花儿便放假是什么意思?
雨一来他们便放假了，花儿放假实际指的是雨一来，有了雨的滋润，花孩子们就都从土里冒出来，自由快活的生长，就像放假了一样。这句话是《花的学校》中的一句。是泰戈尔写作的一篇散文诗，出自其作品《新月集》。《花的学校》中文译文 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，...
为什么说“雨一来,花孩子们便放假了”?
因为雨一来，有了雨的滋润，可以让花孩子们更更自由快活的生长，而孩子们赶紧最快乐的也是放假，所以是用拟人的方法使文章更加生动，相关原文如下：妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了...
雨一来花孩子们就放假了是因为什么呢?
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的...
雨一来他们便放假了花儿放假实际指的是什么?
“雨一来他们便放假了”花儿放假实际指的是什么？花儿放假是指雨水打落了花儿，这句话出自戈尔泰散文诗《花的学校》，运用了拟人的修辞手法。
错旭圣平： 冬天来啦,洁白的雪花便拥抱大地了 风婆婆来时,大树们便摇头晃脑了
威县18569932967： 例如. 雨一来,他们便放假了,那么请问花一开怎么造句? - ？
错旭圣平： 雨一来,他们便放假了. 花一开,蝴蝶就翩翩起舞了. 花一开,春天就活蹦乱跳了.
威县18569932967： 雨一来他们便放假了仿写句子雪一落 - ？
错旭圣平： 原句:雨一来了.仿写:雪花一来,他们就穿上棉袄了. 解析: 原句用了拟人的修辞手法,所以仿写的时候,需要运用拟人的修辞手法.雪花一来,树木就穿上了白色的棉袄,这也是拟人. 扩展资料: 写法特点 拟人化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人.他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物. 因此,拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律.假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿,鱼儿飞到天上去找月亮,这样的写法就很难认为是成功的.
威县18569932967： 仿照诗句,展开想象,也来做个小诗人.雨一来,他们便放假了.树枝______,绿叶______,雷云______,花孩子们_______.求求你们了! - ？
错旭圣平：[答案] 雨一来,他们便放假了.树枝摆动着他们的大手互相问好,绿叶迈动着美妙的舞姿,雷云带来了动听的歌声,花的孩子们展开了它们最美的衣裙,随着风的脚步轻舞飞扬,飘落到看不见的远方…
威县18569932967： 太阳一来,他们便什么 - ？
错旭圣平： 1、太阳一来,他们便安静了! 2、太阳一来,他们便有希望了. 3、太阳一来,他们便到大树下面躲起来了. 4、太阳一来,他们便摇头晃脑. 5、太阳一来,他们便去播种. 6、太阳一来,他们便隐藏回天幕中. 7、太阳一来,他们便弯下了腰. 8、太阳一来,他们便老实了. 9、太阳一来,他们便上岸了. 10、太阳一来,他们便去收割.
威县18569932967： 雨一来他们便放假了,乌云一来他们怎么了 - ？
错旭圣平： 1、乌云来了,他们很高兴,因为天气热了. 2、雪花一来,他们就穿上棉袄了. 3、清风一来,他们便背着降落伞飞向远方. 4、蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上. 5、清风一来,他们便摇着脑袋. 6、蝴蝶一来,他们就伸出...
威县18569932967： 雨一来,他们便放假了,请你照样子写一写什么一来 - ？
错旭圣平： 你一来,他们就全走了. 猫一来,老鼠便跑掉了. 水一来,鱼儿便得救了. 菜一来,我们便开动了. 车一来,人群便沸腾了……
威县18569932967： 花的学校第六自然段怎么写? - ？
错旭圣平： 第六自然段:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来. 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点...
威县18569932967： 雨一来,他们便放假了.例句? - ？
错旭圣平： 风一刮,小树便被吹倒了. 班主任往门口一站,教室便安静了. 宝宝一撒娇,妈妈便心软了.
威县18569932967： 续写句子:妈妈,我真的觉得那群花朵是 - ？
错旭圣平： 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学. 他们关了门做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的. 雨一来,他们便放假了. 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响着,雷云拍着大手,花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来. 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方.
