肢体语言名言

学习教育学的意义是什么？~

一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践
教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。
二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量
有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。
一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。
三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作
年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。
因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，

以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。
四、建构教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能
教师合理的知识结构，既是提高教育理论水平与技能技巧、适应教师职业需要的必要条件，又是教师发展智力，培养能力，焕发创造精神的根本保证。

扩展资料

基本观点：
第一，教育学研究应以教育制度作为优先目标，阐明教育制度对于教育情境中的个体行为的影响；
第二，教育实践中的官僚主义、师生与行政人员彼此之间的疏离主要是由教育制度造成的；
第三，教育的目的是帮助完成想要完成的社会变迁，而要想达到这一目的，必须进行制度分析，帮助教育者和受教育者理解制约他们思想、行为的制度因素，把学校中“给定的”制度（即从外面强加的制度）变成“建立中”制度（即根据个人间的自由交往而导致自我管理的制度）；
第四，教育制度的分析不仅要分析那些显在的制度，如教育组织制度、学生生活制度等，而且还要分析那些隐性的制度，如学校的建筑、技术手段的运用，等等；
制度教育学关注教育与社会的关系，重视教育的外部环境特别是制度问题对教育的影响，促进了教育社会学的发展。但是，制度教育学过分地依赖精神分析理论来分析制度与个体行为之间的关系。
参考资料：百度百科-教育学

　　学习教育学的意义
　　一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践
　　教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。遵循它，教育事业就发展，就前进，就成功；违背它，教育事业就受挫，就倒退，就失败。例如，伴随1956年、1958～1960年、1978年三次教育“大跃进、大发展”之后的“大调整、大收缩”就是因为违背了“教育与社会生产力发展相互制约的规律”而遭致的重大失败与损失；而1981年以后国家制定的大、中、小学工作条例，由于它符合了教育自身的规律，因而促进了教育事业的稳步发展和教育质量的持续提高。教育学系统地剖析了教育现象的不同层次和各个侧面，揭示了教育领域里的一般规律和特殊规律，如能自觉地在教育实践中按规律办事，将会取得事半功倍的效果。
　　我国的教育学以马列主义为理论基础，以发展、变化、唯物、辩证、动态的观点为指导，去分析、认识与把握教育现象及其本质属性。因此，学习教育学可以使我们逐步树立正确、科学的教育观，提高我们投身教育实践的自觉性、积极性与预见性，也能使我们在各种错综复杂的教育实际中坚持正确的方向，掌握正确解决问题的思维方式和工作方法。
　　二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量
　　有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。
　　在课堂教学过程中，“教”有教的规律，“学”有学的规律，各门学科自身又有各自的特点与规律，要形成高水平的教学“双边活动”，需要对许多因素进行综合、协调，使其发挥整体效应。有的教师上课，不能使学生心领神会，学生愁眉苦脸，摇头叹息，既窒息了学生的求知热情，又压抑了学生的思维发展。这两种截然不同的教学效果，关键就在于教学是否符合教学规律，教师是否善于科学而巧妙地将教学规律应用于教学实践，并按照教学规律，形成自己的教学艺术风格。
　　有位小学特级教师从来不把孩子当作一只空口袋，拼命往里灌东西。她把主要精力放在启发诱导上，让孩子们有更多的时间发展已有的知识，发展记忆、想象和理解能力，接受和消化新的知识。如“祖国”这个词比较抽象，很难用一言半语讲清楚。她问学生：“哪个小朋友知道祖国是什么意思？”一个小朋友说：“祖国就是一个国家。”又问：“到我们学校参观的客人中有日本朋友，美国朋友，日本和美国都是独立存在的国家，我们能不能称它祖国呢？”好多孩子同声回答：“不能!”另一个小朋友举手回答说：“祖国就是我们自己的国家。”她立即肯定了他的回答，并且画龙点睛地指出：“对，祖国就是我们自己的国家，是我们爸爸妈妈、祖祖辈辈生长的地方。”
　　又如“颗颗穗粒多饱满”这一句讲解过后，她要孩子们用“饱满”一词造句。有的同学说：“麦子长得饱满。”有的说：“豆角长得饱满。”她忽然走到教室门口，转过身来，胸脯略微挺了一挺，两眼炯炯发光。她问学生：“你们看，老师今天精神怎么样？”大家不约而同地回答说：“老师精神饱满。”她接着说：“让我看看大家的精神怎么样。”孩子们也挺起了小胸脯，坐得端端正正。“饱满”这个词，大家不仅懂得了它本身的含义，也懂得了引申的意思和用法。
　　三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作
　　年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。
　　青少年时期容易受外界影响，具有很强的可塑性。教师只有掌握德育过程的特点与规律、原则与方法，并将其建立在社会发展需要与学生身心发展特点的科学基础之上，才能使学生的思想觉悟、道德品质、行为习惯，按照现代化建设对人才的需要健康成长，学生才可望成为具有健全个性、奋发有为，德才兼备的新一代。
　　在帕夫雷什学校曾发生过这样一件事：一年级的新生格里沙，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女教师发现格里沙的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要爱清洁讲卫生。教师这种粗心大意的做法，使格里沙的幼小心灵造成了很大的创伤。在这以后，每当上这位女教师的课时，格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵，抬不起头来。这种反常的心理妨碍孩子集中精力听课，所以对女教师所教的算术和阅读课，格里沙都学得很差。女教师对自己的教育措施所产生的后果却毫无觉察。她不了解格里沙的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。结果，格里沙的算术和阅读只得了“2”分。格里沙终于忍受不住了，他流着眼泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校在了解事情的真相后，同意将格里沙调到其他班级。后来，就是这个被女教师认为学习不好的格里沙，到五、六年级时，在数学方面表现出极大的才华。
　　女教师在教育方法上的错误在哪里呢？就在于她对儿童的自尊心抱着漠不关心的态度。当她把格里沙在全班面前“示众”时，她完全不了解这对孩子心灵造成的创伤和精神上带来的痛苦。以后，她对孩子的指责，更加重了他的思想负担，以至严重影响了孩子正常的学习，阻碍了孩子智力的发展。当初这位女教师完全可以采取正面教育的做法：她可以找一个衣着整齐、手和脸洗得干净的学生，叫这个学生站起来给大家作榜样。而对格里沙，只要注意地看他一眼就行了。
　　四、建构教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能
　　教师合理的知识结构，既是提高教育理论水平与技能技巧、适应教师职业需要的必要条件，又是教师发展智力，培养能力，焕发创造精神的根本保证。正如一个缺乏坚实古文基础的人不可能成为一名出色的考古学家一样，一名没有深厚教育学基础知识的教师，很难成为一名出色的教师。教师的知识结构，既需要扎实的专业知识，又需要广博的文化科学知识，还需系统的教育学科知识。只有三者兼备一身，合理优化，才能产生相得益彰的效果。目前，我国高等师范院校课程结构的弊端之一，就是只在本专业一个点上掘井。这种掘井式的知识汲取也许对学术研究是必要的，但作为一种教师的培养模式只能导致知识单一，视野狭窄，很难适应教师职业的要求。
　　在西方发达国家培养教师的综合大学、师范学院、教育学院中，教育学科的课时数，在各门课程课时总数中，占有相当大的比例。例如，美国有的高校占30%以上，有的达到50%；英国甚至达60％；日本约占19％；前苏联大致占25%。这说明，教育科学特别是教育学是师范生最佳知识结构的重要组成部分之一。

肢体语言名言
1、如果有人用钞票扔你，跪下来，一张张拾起，不要紧，与你温饱有关的时候，一点点自尊不算什么。--《喜宝》
2、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 ——爱因斯坦
3、只有健康的建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。——罗斯·坎贝尔
4、深夜的风，有几丝清冷，缠绕着几丝思念，悠然的倾诉着离殇的絮语，欲把烦恼忘却,注释着你的回眸，赏析着你的如诗年华。
5、空间里看到了久违的名字 他在被挡访客里
6、人有三样东西无法隐瞒咳嗽贫穷和爱你想隐瞒反而欲盖弥彰。
7、小白兔，白又白。两只耳朵竖起来。
8、我要让爱我的人自豪,弃我的人后悔,厌我的人不尽如意,嘲笑我的人木瞪口呆
9、别怕，勇敢的走下去，有些温暖与光明会一直伴你走下去。
10、因为我不知道，下一辈子是否还能遇见你，所以我今生才会，那么努力，把最好的给你
11、我内心的孤独，你要到何时才能数点的清楚。

12、世界上最幸福的事就是自己忍不住偷偷去看爱的人 却发现他也在看着你的时候。
13、秋风来了，带着刺骨的寒意，枯黄的叶在寒风中簌簌，四季在此时格外分明，一如不能自抑的情绪，终于找到了突破口，一泻到底，再也不会停止。
14、一个人陷入回忆，待过往的疼痛唤醒自己的深沉。 励志文章
15、青春是一本仓促的书，都曾因爱与梦微笑和哭泣过的我们，只能含泪一读再读。.
16、我不喜欢春天的花夏天的树秋天的黄昏冬天的太阳我只喜欢你
17、烦恼来自非分的欲望，种种诱惑令心中明月蒙尘。淡泊名利，宁静致远，不抱怨贫贱又不仇视富贵。面对世俗，不随波逐流;面对权贵，如雪峰坚守自己的高洁!
18、岁月如长河无尽，沧海也变成桑田。 《古剑奇谭》
19、你的笑容如此迷人我不想再陷你浑浑噩噩的情感漩涡
20、难民营里的孩子个个营养不足，骨瘦如柴，亟待各界伸出援手。
21、能抗洪的尿不湿，才是真正能吸的尿不湿
22、我听说，一次原谅，会换来，两次背叛。
23、盛开的杜鹃花度过了漫长的冬天几次之后几次之后阳光会充满整个房间里面《我的青春恋爱物语果然有问题》
24、“我认为我们现在都是盲人摸象。”康乃迪克州卫斯连大学的行星科学家詹姆斯·格林伍德说道，他对磷灰石进行了研究。
25、所有人都说我把你宠坏了，唯独你说我从来没宠过你。
26、烟花散尽，星空不曾为此而留恋你绽放在夜空的笑颜，我却不曾忘记你认真的侧脸。
27、你说过要忘记他 可夜里又梦到他
28、人心一般不会死在大事上，而是那些一次一次的小失望，成了致命伤。
29、Gratitude is thankfulness, and I use it like a key 感恩，是心存感激;我把它视作一枚钥匙
30、豆豆扣扣，都让娃娃放回篓篓。
31、以你之姓，冠我之名。你知道它什么含义么，它背后的意思是我想嫁给你。

---

陆丰市17525238737： 有什么成语是可以用肢体语言表达出来的,越多越好 - ？
诸狠青维： 拳打脚踢:用拳打,用脚踢.形容痛打. 摩拳擦掌:形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子. 三拳两脚 :形容不多几下拳打脚踢. 张口结舌:舌头不能转动,张着嘴说不出话,形容害怕或吃惊而惊呆了.张牙舞爪:形容猛兽...

陆丰市17525238737： 谁有静思语录 - ？
诸狠青维： 静思语录 1.太阳光大,父母恩大,君子量大,小人气大 2.对父母要知恩,感恩,报恩. 3.世界上有两件事情不能等,一是孝顺,二是行善 4.原谅别人就是善带自己 5.知识要用心体会,才能变成自己的智慧. 6.爱不是要求对方,而是要自身的付...

陆丰市17525238737： 单身5.20名句 - ？
诸狠青维： 1、即使你是个流氓,也要流氓得坦坦荡荡.2、热爱体育.如果你不热爱你就不是男人.3、网络游戏,浅尝辄止.4、因为需要才喜欢,还是因为喜欢才需要.分清楚.5、对上司,可以服从,可以抗-议.就是不能卑躬屈膝.6、做一个出色的男人,先学会哄.7、拥抱或者吻.肢体语言永远比语言更有力度.8、赌,女人,权力.追求,但不能沉沦.

陆丰市17525238737： 管理名言名句 - ？
诸狠青维： 01.每天告诉自己一次,『我真的很不错』.02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己.03.生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样.04.明天的希望,让我们忘了今天的痛苦.05.生活若剥去理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子.06....

陆丰市17525238737： 写一句与人体语言有关的诗或成语 - ？
诸狠青维： 眉语两自笑,忽然随风飘 李白 横眉冷对千夫指昂首挺胸健步如飞 眉开眼笑 瞠目结舌 迫在眉睫

陆丰市17525238737： 崇平初一英语培训学校地址 ？
诸狠青维： 提高演讲与口才能力,也必须先固本强基,加强以下四个方面:一、好学不倦,加强... 如果口才好,就会句句耐人寻味,又怎么会有语言漏洞而“必失”呢?而“祸从口出...

陆丰市17525238737： 帮忙提供几条比较积极向上的精典语句 - ？
诸狠青维： 1、人之所以痛苦,在于追求错误的东西.2、与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够. 3、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼.因为你自己的内心,你放不下. 4、好好的管教你自己,不要管别人. 5、不宽恕众生,...

陆丰市17525238737： 银行面试基本有哪些形式 - ？
诸狠青维： 从全国面试来看,商业银行在秋招面试中采用的面试形式主要是半结构化面试和无领导小组讨论面试两种常规的形式,除此之外,极个别地区也会采用辩论赛、演讲、角色扮演等新兴形式. 1、半结构化面试是在结构化面试的基础上,对面试的...

陆丰市17525238737： 两分钟演讲 - ？
诸狠青维： 1.语速:语速一定要慢,遇见比较拗口的字可以放慢了,读清楚. 2.表情:在演讲时应该加以表情来增强你演讲的感染力 3.动作:肢体语言也可以增强感染力 4.失误:演讲的时候,忘词了,或者发现自己读错了.一定不要慌,尽可能的不要退回去重读. 5.临场:临场不要紧张,多给自己鼓励,不要太在意结果.

陆丰市17525238737： 求超经典的语录 - ？
诸狠青维： 1、有些事,我们明知道是错的,也要去坚持,因为不甘心;有些人,我们明知道是爱的,也要去放弃,因为没结局;有时候,我们明知道没路了,却还在前行,因为习惯了. 2、以为蒙上了眼睛,就可以看不见这个世界;以为捂住了耳朵,就...