成长的夏天的读后感?

作者&投稿:壬凝 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
成长的夏天的读后感?~

中心思想:读了夏天里的成长这篇课文,我受益匪浅,心情犹如澎湃的海洋,久久不能平静。这篇课文乍一看不长,仔细一读却发现他就蕴含着如此深厚的哲理。
看了这篇课文我感触极深,不禁想到了自己。自己与农作物相比,农作物都在努力克服重重,困难积极向上的生长,而我在漫长的学习路中不应该像农作物一样吗?虽然学习路上会遇到许多挫折和困难,但是打起精神,坚定信念,不断努力排除困难,就能变逆境为顺境,达到理想的彼岸。
记得每次临近期末考试时,看着别人都在努力复习,我也信心满满地列出了复习计划,今天做这本练习册,明天做那个模拟试卷,后天背诵几篇课文。
猛的一看,觉得自己的复习计划很周密,几乎所有的内容都包括在内,谁知第一天,第二天还可以按照计划复习,可从第三天开始,新鲜劲儿过了便开始找各种理由偷懒,自己糊弄自己,到最后干脆放弃计划,不干了。

现在想想我其实是一次次放弃了使自己进步的机会,我老想一口吃成一个大胖子,却忘记了应该踏踏实实的去做每一件事。
“成功者之所以成功,不是由于比别人聪明多少,而是因为他们每天都在坚持不懈的不断努力。”想起书中的这句话,我觉得是那么贴切是啊,成功的秘诀无非是每天进步一点点。它会使你天天都品尝到收获的喜悦与满足,感受到超越自我的一种快乐。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。学习虽然是痛苦的,但是学习的痛苦是短暂的,不学无术的痛苦是终生的;上课睡觉时在做白日梦,努力学习才能实现中国梦;幸福或许不排名次,成功却必然会排名次。
所以我们一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识,能力,经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。

中心思想:读了夏天里的成长这篇课文,我受益匪浅,心情犹如澎湃的海洋,久久不能平静。这篇课文乍一看不长,仔细一读却发现他就蕴含着如此深厚的哲理。
看了这篇课文我感触极深,不禁想到了自己。自己与农作物相比,农作物都在努力克服重重,困难积极向上的生长,而我在漫长的学习路中不应该像农作物一样吗?虽然学习路上会遇到许多挫折和困难,但是打起精神,坚定信念,不断努力排除困难,就能变逆境为顺境,达到理想的彼岸。
记得每次临近期末考试时,看着别人都在努力复习,我也信心满满地列出了复习计划,今天做这本练习册,明天做那个模拟试卷,后天背诵几篇课文。

《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力地长”的哲理散文。课文的中心句是第一句,即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。
所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者的写作目的,揭示了全文的主题。秋天是收获的季节,但是秋天的硕果累累是需要在夏天用力地生长得来的,没有夏天的生长就不会有秋日的丰收。
成长就是我们要勇于承担责任,父母、爱人、孩子、这些无一不是你的责任。对他们的负责任就能看到你到底有没有成长。人从来都不是为了自己一个人活着,我们是为了这些人,如果你经常让最爱你的人伤心,那么你的成长第一步就是学会负责任。
成长就是我们要明白,不管你是男人是女人,只有经济独立了才能精神独立,任何时候都别指望让别人养着你,那样是会付出代价的。在职场生涯中把自己慢慢蜕变成一个成熟的人。笨并不可怕,可怕的是不学习,不成长!

《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力地长”的哲理散文。课文的中心句是第一句,即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者的写作目的,揭示了全文的主题。
秋天是收获的季节,但是秋天的硕果累累是需要在夏天用力地生长得来的,没有夏天的生长就不会有秋日的丰收。

《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力地长”的哲理散文。课文的中心句是第一句,即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。

所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者的写作目的,揭示了全文的主题。秋天是收获的季节,但是秋天的硕果累累是需要在夏天用力地生长得来的,没有夏天的生长就不会有秋日的丰收。

成长就是我们要勇于承担责任,父母、爱人、孩子、这些无一不是你的责任。对他们的负责任就能看到你到底有没有成长。人从来都不是为了自己一个人活着,我们是为了这些人,如果你经常让最爱你的人伤心,那么你的成长第一步就是学会负责任。

成长就是我们要明白,不管你是男人是女人,只有经济独立了才能精神独立,任何时候都别指望让别人养着你,那样是会付出代价的。在职场生涯中把自己慢慢蜕变成一个成熟的人。笨并不可怕,可怕的是不学习,不成长!


杰克的悠长夏天读后感在线求(明天就要开学了)
写作思路:先简述《杰克的悠长夏天》讲述了什么,再写最吸引人的一件事,接着写这件事的好处,最后发表自己的感想。范文:Jack's Endless Summer in this book, tells the story of summer, the weather is so hot that people don't want to do anything. Jack went from being boring at ...

夏天的成长读后感300
夏天的成长读后感的写作方法如下:1、抓住文章主题:文章主题是文章的核心和灵魂,是作者在文章中表达的观点和情感。在写读后感时,首先要抓住文章主题,理解作者要表达的意思和情感。在阅读《夏天的成长》时,可以从中感受到作者对生命的敬畏和珍视,以及对成长的追求和期待。2、联系个人感受:读后感是一种...

这个夏天的读后感
这个夏天的读后感8 我读了《这个夏天》中《丑女》一文觉得很感动。 这个故事讲述了一个名叫简亚平的女孩,她不但长得丑,还有一个与众不同的家庭背景,因为这个不同的家庭背景,使她的性格变得十分古怪,常常引起一些事端,脸上从来没有笑容,同学们,都很讨厌她。唯有贾梅想和她交朋友,她很感激贾梅没像别的人一样排...

读《夏天》有感
是人间草木里的一篇文章,作者是汪曾祺。作者眼中的夏天是,各种花开。各种草长。各种昆虫都动身,各种香瓜下肚。夏天,当然还缺不少乘凉。我记忆中的夏天格外印象深刻,尤其是夏天的童年。儿时的我们,无拘无束,自由自在,挨骂了,吃一些好东西就会开心。记忆中的夏天,奶奶家前院的一棵树会开花,花...

夏天里的成长读后感140字?
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夏天里的成长读后感600字?
在这多姿多彩的暑假里,我看了许许多多的书籍,其中令我最难忘的一本书是——《橘子味的夏天》。 这本书主要描写了主人公骆雨澄,因妈妈被一场车祸夺走了生命,本来疼爱她的外婆却因妈妈的过世而怨恨雨澄,也断绝了和她的联系。骆雨澄只好跟着爸爸生活。在都市中,雨澄和爸爸过着艰苦朴素的生活,...

《夏天》梁容若读后感
夏本来就当大讲,方言里说:“凡物之壮大而爱伟者谓之夏。”生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是跳跃地长,躐节子地长,活生生地看得见的长。您在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;您到竹子林、高梁地里听声音,在吧吧的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就...

夏感读后感
夏感读后感(五) 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦...

夏天的读后感15篇
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夏天汪曾祺读后感
夏天汪曾祺读后感写法如下:在炎炎夏日,我选择了汪曾祺的散文集作为我的阅读材料。这些散文带我走进了汪曾祺的文字世界,感受到了他对生活的热爱和对人性的深刻理解。汪曾祺的文字质朴自然,如同一股清泉流淌在心头。他笔下的人物形象栩栩如生,仿佛就在眼前。他描绘的场景生动真实,仿佛身临其境。这种文字的...

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左丘耐小儿: 夏天里的成长是一篇,借助夏天是万物都在成长的自然现象,说明人要抓住成长的时候,读了夏天里的成长,这篇课文我受益匪浅,心情犹如澎湃的海洋,久久不可以平静,这篇课文咋一看部长仔细一读,却发现他就御寒着如此深刻的哲理

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