教育孩子最经典词语

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“形容教育孩子”的词语有哪些?~

循循诱人【xún xún yòu rén 】
【释义】: 犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
2.蒙以养正【méng yǐ yǎng zhèng】
【释义】: 指从童年开始,就要施以正确的教育。
【出处】: 《易·蒙》:“蒙以养正,圣功也。”
3.不教之教【 bù jiào zhī jiào 】
【释义】: 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
【出处】: 《吕氏春秋·君守》:“不教之教,无言之诏。”
【例子】: 这位身经百战的将军,虽身居高位,却保持着朴素的传统,这对我们是~。
4.言传身教【yán chuán shēn jiào】
【释义】言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。
【出处】《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也。”
5.现身说法【xiàn shēn shuō fǎ】
【释义】佛教用语。指佛力广大,能现出种种人相,向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。
【出处】《愣严经》卷六:“我与彼前,皆现其身,而为说法,令其成就。”宋·释道原《景德传灯录》卷一:“亦于十方界中现身说法。”
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父严子孝 父亲严格管教子女,子女依顺孝敬父亲。
出处:唐·吕温《广陵陈先生墓表》:“始见一乡之人,父严子孝,长惠幼敬,见乎词气,发乎颜色。”
画荻教子 荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
出处:《宋史·欧阳修传》:“家贫,致以荻画地学书。”
孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。
出处:汉·赵歧《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教。”
三迁之教 比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
出处:汉·刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学。
玉不琢,不成器 琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
出处:《礼记·学记》:“玉不琢,不成器,人不学,不知道。”

教导有方
[jiào dǎo yǒu fāng]
教育引导很有办法。
不可教训
[bù kě jiào xùn]
教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。
诲人不倦
[huì rén bù juàn]
耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦。” 诲:教导。倦:厌倦。
耳提面命
[ěr tí miàn mìng]
也说面命耳提。《诗经·大雅·抑》:“匪面命之,言提其耳。” 意思是不但当面教导他,而且提着耳朵叮嘱他。后 用以形容对人教诲恳切,要求严格。
春风化雨
[chūn fēng huà yǔ]
适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。
桃李之教
[táo lǐ zhī jiào]
指老师的教诲。
言传身教
[yán chuán shēn jiào]
一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。
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循循善诱
[xún xún shàn yòu]
善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。” 循循:有步骤、有次序的样子。诱:引导。
不吝赐教
[bù lìn cì jiào]
吝:吝惜;赐:赏予;教:教导,教诲。不吝惜自己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话。
谆谆善诱
[zhūn zhūn shàn yòu]
耐心恳切地教诲、诱导。
慢藏诲盗
[màn cáng huì dào]
慢藏:收藏不慎;诲:教导。收藏财物不慎,等于诱人偷窃。
一傅众咻
[yī fù zhòng xiū]
傅:教导;咻:喧闹。一个人教导,众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。
以法为教
[yǐ fǎ wéi jiào]
以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。
三迁之教
[sān qiān zhī jiào]
比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
断杼择邻
[duàn zhù zé lín]
孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。
沂水春风
[yí shuǐ chūn fēng]
沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
讽一劝百
[fěng yī quàn bǎi]
讽:用委婉含蓄的言语批评、指责;劝:劝告

 1、诚实是做人的第一美德。
  2、聪明出于勤奋,天才在于积累。
  3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
  4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
  5、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
  6、外在压力增加时,就应增强内在的动力。
  7、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。
  8、人之所以能,是相信能。
  9、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
  10、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
  11、与其临渊羡鱼,不如退而结网。
  12、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  13、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
  14、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
  15、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。
  16、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
  17、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  18、以善心爱人,以善语待人。孩子,让我们共同营造一片爱心世界。

教育孩童首重激发兴趣和爱心,否则只是填鸭式的灌输,毫无意义可言。
教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。
我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也。
人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。
学而不思则罔,思而不学则殆。
孔子
良好的个性胜于卓越的才智。
读书破万卷,下笔如有神。
好好学习,天天向上。
精诚所至,金石为开。
教育植根于爱。


培养孩子的词语或成语
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管教搭配哪个词语?
2. 在学校环境中,老师会对学生进行管教,目的是传授知识、培养学生的品德,并帮助他们形成良好的学习和生活习惯。3. 除了“孩子”和“学生”之外,“管教”还可以与其他一些词语搭配,如“囚犯”、“动物”等,但最为常见的还是与教育相关的语境。因此,当提到“管教”时,通常会联想到与“孩子”或“...

比喻母爱的四字词语,成语句子,名人名言诗句
母亲是伞,是巨英,我们是伞下的孩子是英里的巨子。——席慕容 我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。——马克吐温 母爱,你如春天里温暖的阳光,也像婆裟的大树,让我淋浴在明媚的春光之中,借着大树的绿荫庇护,如小草一样茁壮成长。——张聪慧 慈母爱子,非为报也。——刘安 在你的生命中最荒谬的...

形容“母亲和孩子”的词语有哪些?
句 1. 对祖国母亲,我们总怀有寸草春晖之情。孟母三迁 拼音:mèng mǔ sān qiān 意思:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。出 处 汉·赵歧《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教。”慈母择邻 拼音:cí mǔ zé lín 意思:喻为子女选择好的环境,或喻迁居不定 ...

形容小孩子成长的词语有哪些?
茁壮成长:直接关联到孩子健康成长的状态。这个词语多用于形容孩子在良好的环境或条件下,身体健康、心理健全地成长。它强调的是成长过程的健康和活力。无忧无虑:描述孩子内心没有任何忧虑,生活得非常自在。这种状态是许多成年人对童年的美好回忆,也是每个孩子成长过程中最宝贵的体验之一。朝气蓬勃:形容孩子...

一切为了孩子的四字成语
1. 形容孩子的四字成语 形容男孩子气质儒雅的成语 文质彬彬 : 人文雅有礼貌。羽扇纶巾 :态度从容 悠然自若.潇洒文雅 雍容闲雅 :指神态从容不迫,举止文雅大方。温文尔雅:态度温和,举动斯文优雅。彬彬有礼 :形容文雅有礼貌的样子。形容男孩子非常俊美的四字词语:凤表龙姿 风流人物 飞鸾翔凤 风...

如何教育孩子多积累词语?
教育孩子多积累词语是提高他们语言能力和表达能力的重要途径。以下是一些方法可以帮助孩子积累更多的词语:1. 阅读:鼓励孩子多读书,尤其是经典文学作品和适合年龄的故事书。通过阅读,孩子可以接触到各种各样的词语,并学习它们的意义和用法。2. 创造语境:在日常生活中,创造各种语境来使用新词语。例如,...

关于母爱的成语和诗句有哪些
舐犊情深:老牛舔小牛的毛以示对它的深切疼爱.比喻对子女的感情很深。 孟母三迁 :孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,多次迁居.以防他学坏.形容母爱的深沉。 5.关于母爱的词语和句子 1.母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔 2.母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰 3.“世界上无论什么名誉,什么地位,什么...

形容儿童成长的诗句精选79句
1、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻2、夜来风雨声,花落知多少。3、风壤带三苗(唐·杜甫·《野望》)4、雨余溪水掠堤平,闲看村童戏晚情。竹马琅锵冲掉去,纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学,千藕还从父老耕。识字粗堪供赋役,不须辛苦慕功名。——《观村童戏溪上》5、风高绿野苗千顷(...

孟母三迁发生在什么时代
《三字经》里说:“昔孟母,择邻处。”孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境,煞费苦心,曾两迁三地,现在有时用来指父母用心良苦,竭尽全力培养孩子。《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

浮梁县18010123628: 形容培育孩子的词语 -
郝涛风寒: 伶俐 【解释】形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落. 【出处】《红楼梦》四十八回:“你又是这样一个极聪明伶俐的人,不用一年工夫,不愁不是诗翁了.”乖巧 【解释】聪明机灵. 【出处】《警世通言·金令史美婢酬秀童》:“他原是个乖巧的人,待人接物,十分克己.”活泼 【解释】行动自然,不呆板,形容小孩子和年轻人很可爱,讨人喜爱. 【出处】明吕坤《呻吟语·存心》:“心要从容自在,活泼於有无之间.”可爱 【解释】令人喜爱的,讨人喜欢的. 【出处】清·沈复 《浮生六记·闺房记乐》:“ 李 诗宛如 姑射仙子,有一种落花流水之趣,令人可爱.”

浮梁县18010123628: 形容教育孩子的词 -
郝涛风寒: 画荻教子 荻:芦苇.用芦苇在地上书画教育儿子读书.用以称赞母亲教子有方. 出处:《宋史·欧阳修传》:“家贫,致以荻画地学书.” 孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居. 出处:汉·赵歧《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教.” 三迁之教 比喻选择居住合适的环境以利于教育子女. 出处:汉·刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学. 玉不琢,不成器 琢:雕.玉石不经雕琢,成不了器物.比喻人不受教育、不学习就不能有成就. 出处:《礼记·学记》:“玉不琢,不成器,人不学,不知道.”

浮梁县18010123628: 形容教育好孩子的成语 -
郝涛风寒: 1悬梁刺股 形容刻苦学习. 2闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身,比喻人发奋学习,励精图治. 3卷土重来 卷土:人马奔跑时卷起的尘土.形容失败后组织力量,重图恢复. 4晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟,暮击鼓以报时,用以使人惊悟的言论. 5力争上...

浮梁县18010123628: 勉励孩子的经典词语 -
郝涛风寒: 1、诚实是做人的第一美德. 2、聪明出于勤奋,天才在于积累. 3、驾驭命运的舵是奋斗.

浮梁县18010123628: 家长教育孩子的成语 -
郝涛风寒: 您好 家长教育孩子的成语可以用以下这些: 闻鸡起舞:指听见百鸡鸣就起身,比喻人发奋学习,励精图治 勤能补拙 :指勤勉努力能弥度补天资上的不足 大器晚成 :指有本事的人,要经过磨练,到晚年才成功.用以形版容才器大者立业迟 悬梁刺股 :形容刻苦学习 金石为开 :指至诚可感动任何事物 滴水穿石 :小水滴也能穿透岩石,比喻只要努权力去做,终有成功的一天 希望能帮到您

浮梁县18010123628: “形容教育孩子”的词语有哪些? -
郝涛风寒: 循循诱人【xún xún yòu rén 】 【释义】: 犹循循善诱.指善于有步骤地引导、教育人.2.蒙以养正【méng yǐ yǎng zhèng】 【释义】: 指从童年开始,就要施以正确的教育.【出处】: 《易·蒙》:“蒙以养正,圣功也.”3.不教之教【 bù jià...

浮梁县18010123628: 有一个成语 表示会教育人的有一个成语 表示家长挺会教育孩子的 不是 教子有方!是 别的! -
郝涛风寒:[答案] 循循善诱,谆谆教导

浮梁县18010123628: 家长教育孩子的成语或形容词 -
郝涛风寒: 1. 春风化雨】化:化生和养育.指适宜于草木生长的风雨.比喻良好的薰陶和教育. 2. 东风化雨】指适宜于草木生长的风雨.比喻良好的薰陶和教育. 3. 断杼择邻】孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟... 4. 反面教员】反面:坏的,消极的一面.指与人民为敌的人的言行,可以从反面教育人民. 5. 讽一劝百】讽:用委婉含蓄的言语批评、指责;劝:劝告,劝戒.委婉含蓄地批评、指责一个,使大家都受到教育. 6. 画荻教子】荻:芦苇.用芦苇在地上书画教育儿子读书.用以称赞母亲教子有方.

浮梁县18010123628: 形容老师教导孩子的词语有哪些? -
郝涛风寒: 因材施教、玉琢成器、循循诱人、蒙以养正、玉不琢,不成器1、因材施教(yīn cái shī jiāo ):因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.2、玉琢成器(yù zhuó chéng qì ):琢...

浮梁县18010123628: 鼓励孩子的经典词语句 -
郝涛风寒: 鼓励孩子的经典词语句 1、诚实是做人的第一美德.2、聪明出于勤奋,天才在于积累. 3、驾驭命运的舵是奋斗.不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力. 4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 5、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人. 6、外在压力增加时,就应增强内在的动力.

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