小篆 "学"字

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小篆字体的“学”字怎么写?~

一、小篆字体的“学”字写法如下:

二、释义:
1、学习:~技术。勤工俭~。我跟着他~了许多知识。
2、模仿:他~杜鹃叫,~得很像。
3、学问:治~。才疏~浅。博~多能。
4、指学科:数~。物理~。政治经济~。
5、学校:小~。大~。上~。
6、姓。
三、相关组词:
学生 学习 学校 升学 上学 数学 化学 大学 自学 学会 学长 苦学 放学 同学
扩展资料:
一、字形演变:

学,甲骨文(×,交叠的算筹)(∩,是“六”的简写,即“庐”,房屋),表示练算习字的房屋。
造字本义:名词,教孩子算数、习字的校舍。
文言版《说文解字》:,觉悟也。从教,从冖。冖,尚蒙也,臼声。学,篆文省。
白话版《说文解字》:,觉悟。字形采用“教、冖”会义。“冖”表示尚处于蒙昧状态。采用“臼”作声旁。“学”,这是篆文写法的“”字,省略了“攴”。
二、词组释义:
1、学科[xué kē]
按照学问的性质而划分的门类,如自然科学中的物理学、化学。
2、留学[liú xué]
留居外国学习或研究:~生。~美国。早年他到欧洲留过学。
3、学识[xué shí]
学术上的知识和修养:~渊博。
4、学府[xué fǔ]
实施高等教育的学校的美称:最高~。
5、学问[xué wen]
正确反映客观事物的系统知识:这是一门深奥的~。

"学"字小篆如图

一、小篆字体的“学”字写法如下:

二、释义:

1、学习:~技术。勤工俭~。我跟着他~了许多知识。

2、模仿:他~杜鹃叫,~得很像。

3、学问:治~。才疏~浅。博~多能。

4、指学科:数~。物理~。政治经济~。

5、学校:小~。大~。上~。

6、姓。

三、相关组词:

学生 学习 学校 升学 上学 数学 化学 大学 自学 学会 学长 苦学 放学 同学

扩展资料:

一、字形演变:

学,甲骨文(×,交叠的算筹)(∩,是“六”的简写,即“庐”,房屋),表示练算习字的房屋。

造字本义:名词,教孩子算数、习字的校舍。

文言版《说文解字》:,觉悟也。从教,从冖。冖,尚蒙也,臼声。学,篆文省。         

白话版《说文解字》:,觉悟。字形采用“教、冖”会义。“冖”表示尚处于蒙昧状态。采用“臼”作声旁。“学”,这是篆文写法的“”字,省略了“攴”。

二、词组释义:

1、学科[xué kē] 

按照学问的性质而划分的门类,如自然科学中的物理学、化学。

2、留学[liú xué] 

留居外国学习或研究:~生。~美国。早年他到欧洲留过学。

3、学识[xué shí] 

学术上的知识和修养:~渊博。

4、学府[xué fǔ] 

实施高等教育的学校的美称:最高~。

5、学问[xué wen] 

正确反映客观事物的系统知识:这是一门深奥的~。



小篆字体的“学”字写法如图所示:



如图




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韩灵参苏: 如果是从零开始,先学习小篆的基本笔法,百度文库有《小篆的笔法分析》可以先看一下.第二步练习篆字的基本写法和学习篆字的造字原理,可以按照许慎《说文解字》一书中的说文部目学习并书写;第三步才是临帖,先学泰山刻石,之后可学赵之谦或邓完白篆书等.篆书的造字不同于现代汉字,在练习过程中,应多参考一些关于汉字字源字义的书籍,切忌杜撰.另外,将笔锋锉钝来练习小篆的方法并不可取,易流入匠气.

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韩灵参苏: 学习篆书可以先从小篆入手,临写范本最好选取秦代小篆,如李斯的《峄山碑》《泰山刻石》等,同时可以参照清末王福庵的《说文解字部首》及《篆法百韵歌》等进行识篆的训练.待小篆书写具有一定基础,掌握了中锋用笔、小篆的结构特征之后,可以再上溯金文等大篆文字.

白河县17896156000: 我想学小篆~~ 有谁能帮我!!谢谢
韩灵参苏: 秦李斯会稽刻石,峄山刻石 都是都是非常不错的碑文,搜它们的图片,可以用来临摹.初学写时会感到非常艰难,因为小篆字形现在根本看不懂.如果懂得繁体字,会好一些.初学时大概就靠一个个地死记了,如果能坚持下来,到后面就会感觉茅塞顿开.因为小篆也是由一个个部件构成的,而许多部件自己已经记得 会写.

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