教育和社会之间的关系是什么

教育与社会发展的关系是什么?~

（一）生产力制约着教育的发展
1、生产力的发展制约着教育事业发展水平、规模和速度
2、生产力的发展水平制约着教育结构和人才规格的变化
3、生产力的发展制约着教育的内容和手段
（二）教育对生产力的促进作用/教育的经济功能
1、教育是劳动力再生产的基本途径
2、教育是科学知识再生产的最有效形式
3、教育是创造和发展新的科学技术的重要基地

扩展资料
教育对生产力的促进作用:
(一)教育再生产劳动力。
(1)教育使潜在的生产力转变为现实的生产力。
(2)教育可以提高劳动力的质量和素质。
(3)教育可以改变劳动力的形态。
(4) 教育可以使劳动力得到全面的发展，从而摆脱现代分工为每个人赞成的片面性。
(二)教育再生产科学知识。
(三)教育生产新的科学知识。教育不仅通过培养劳动者实现科学技术的再生产，而且也可以通过科学技术的创新直接推动科学技术的发展，为经济发展提供科技成果

先来说说教育是什么，通常来讲教育有广义和狭义两种概念。广义的教育泛指传播和学习人类各种知识、技能等的文明成果，是为了促进个体社会化和社会个性化的社会实践活动，相比于动物，人类社会的教育更具社会性、目的性。而我们经常所说的是狭义的教育专指学校教育，即制度化教育。它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。
就后者侠义教育的产生，各文化有不同的发展，西方的教育的起源受到宗教组织的巨大影响，宗教为了培养神父，建立起学校体系。在欧洲，许多最初的大学都有天主教背景。在我国呢，可以说起源于科举制这一用来选拔官员的制度。后19世纪末，有何子渊、丘逢甲等先贤，勇于进取，废科举，创办雨南洞小学、同仁学校等小学等新式学校，为中国现代教育体系奠定了基础。
再来谈谈教育对于社会的关系，教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化，通过对个人的培养为国家的发展提供人才，来推进国家的政治、经济、社会全方位发展；其次教育的最基础功能是协调社会人才体系以及推动经济发展。现代社会重视教育主要是：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式，而这一切的一切都是在为社会发展提供基础。
最后教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅是传递文化，也在满足文化本身延续和更新的要求，而文化归根到底又是社会的本质基础。总的来说社会的健康发展离不开教育，教育又是为社会发展的持续发展提供基础。

教育系统作为社会的子系统，受到其他系统方方面面的制约，同时又对其他系统有能动反作用。

一、教育的社会制约性

1、生产力

生产力对教育的制约起着根本作用。

同时，生产力制约着教育的目的、教育发展的速度、规模与规格。

生产力制约着教育的课程设置和内容，教学手段、方法与组织形式。

2、政治经济制度

政治经济制度决定着教育的性质。

同时也制约着教育的目的，决定教育性质、教育的领导权。

政治经济制度对教育的受教育权和教育内容、结构、管理都有一定的制约。

3、文化

文化制约着教育的内容和水平，同时也制约着教育的模式和教育环境。

文化同样制约着教育的传统与比变革，一个国家的文化越长久，教育变革就越难。

二、教育的社会功能

1、经济功能

教育培养着社会劳动力，提高生产力，提高劳动者素养与效率。

同时教育也给社会带来不可估量的经济效益。

2、政治功能

教育为社会政治服务，培养政治管理人才，促使政治民主化。同时教育还可以引导和制造社会政治舆论。

3、文化功能

教育对文化的影响主要体现在文化的传递、传播和保存功能，同时教育还能对文化进行选择和创新。

以上，就是今天的全部内容了。

只有乘风破浪，才能兴风作浪。

人生有时短暂有时漫长，可还是要加油呀。

---

晋州市19140003887： 教育与社会发展的关系主要是指几个方面? - ？
归钓抗肿： 一)人口对教育的影响百1.人口数量影响教育的规模和教育投入在一定政治经济条件下,人口数量越多,要求教育规模越大.因此,人口的高增长势必要求扩大教育规模.反之,人口减少也会影响教育发展规模.2.人口的结构影响教育结构...

晋州市19140003887： 教育与社会发展的关系是什么?讲述其中的 原理 - ？
归钓抗肿：[答案] 第二章 教育与社会发展的关系教育原理[内容摘要]本章探讨了教育和社会发展之间存在的必然联系,dlj[学习目标]在理解教育与生产力以及政治经济制度的关系基础上深刻理解教育和社会发展的关系;正确认识教育的相对独立性...

晋州市19140003887： 教育诸社会功能的联系是? - ？
归钓抗肿： 教育诸社会功能的联系 1. 教育诸社会功能的整体性 教育尽管可以被分门别类地研究和阐释,但在现实生活中,教育的社会功能却是内在地联系在一起的,是一个有机的整体.教育诸社会功能具有整体性的根本原因在于,社会的诸方面本身就是...

晋州市19140003887： 论教育与社会发展的关系 - ？
归钓抗肿： 中国的教育错在不是理论教育,而是道德教育,大家都知道由娃娃捉起,不过,我之前看过一个报道,上海某某表演,几十个娃娃在外排队准备表演,不过天下雨了,某某大会堂吧,好像是,不让娃娃进去躲雨,好像门口也不让站,那时我看到一张照片,那娃娃的眼神,我就知道如果有一天他成功了,一定不会回来中国,这那门子的教育体现出了什么层次的社会发展.另一事例奥巴马在街吃M记,市民当他没到,照吃.更别说怕被人干了,这是什么情况.

晋州市19140003887： 学前教育与社会发展的关系是什么? - ？
归钓抗肿： 学前教育与社会发展相互制约相互影响相互促进,1.学前教育培养了社会的良好公民并且传播了政治意识,倡导主流政治价值观,社会政治也制约着学前教育的性质和目的,影响着学前教育事业发展的规模和数量.2.学前教育机构也为劳动者奠定了基础,保护和解放了劳动力,具有较高的投资回报率,社会经济的发展也影响了学前教育的的产生,发展,以及学前教育的任务,手段,内容.3.学前教育促进社会文化的保存和传递,促进社会文化的选择与丰富,促进社会文化的更新与创造,社会文化也影响着学前教育的目标,内容,方法,手段和组织形式.

晋州市19140003887： 教育与社会经济的关系 - ？
归钓抗肿： 教育有利于经济的发展一直是教育得以如此重视的最根本原因,但是,教育并非总是能够促进经济的发展,相反,有时可能会阻碍经济的发展.这种情况往往出现在经济不发达地区.据某些学者的调查结果来看,在我国一些贫困县,尤其是国家...

晋州市19140003887： 论述:如何理解教育与社会的关系? - ？
归钓抗肿： 关系 教育的发展与方向 影响社会的发展与方向

晋州市19140003887： 学前教育与社会发展之间存在着什么样的关系? - ？
归钓抗肿： 学前教育中的教学(这里的教学是广义的)与儿童发展之间的关系,不仅是一个有趣的理论问题,也是一个迫切需要解决的实际问题.皮亚杰的发展理论认为,学习要从属于儿童的发展水平,否则儿童就难以同化新知识,达不到教学目的.如果教育者不遵循儿童的发展规律,盲目追求价值和知识的传递,试图以此来加速儿童的发展,最终必然使儿童难以构建应有的认知结构,造成学习困难,同时也会扼杀他们的创造性.

晋州市19140003887： 历史题 教育变革与社会发展的关系 - ？
归钓抗肿： 教育变革推动社会发展,因为教育变革的标准是社会需求的能力、技术和基本道德,当被教育者完成教育后,可以参加社会建设,推动社会发展;社会发展要求教育变革,社会发展为教育变革提供必需的物质支持和精神鼓励,是教育为社会的发展提供智力和人力保障.

晋州市19140003887： 教育与社会文化,社会人口各有些什么关系啊!麻烦知道的告诉下, - ？
归钓抗肿：[答案] 社会是整体性大系统,教育是社会大系统中的子系统. 教育作为人类的一种特有的社会现象与社会活动,它的发展本身是社会发展的一个重要方面或重要标志,同时又促进着社会的变革与进步 〓〓教育的文化功能 第一、传递和保存功能 —— “厚” ...