《不懂就要问》新鲜感的词句
其实这个问题也让我困惑了很久，或许至今也不大清楚，所以就说说自己的感受，望勿喷。
前段时间一朋友有丢丢的情感问题，就来问我这个看似很懂但其实也不大明白的好伙伴，“诶，XXX，你知道到底什么是喜欢什么是新鲜感吗...”，当时我被问得一脸懵。懵完了之后，丧失思考能力的我又问了坐在我旁边的另一个朋友，“XX,你知道怎么区分喜欢和新鲜感吗”。我觉得这个小朋友说的还挺有道理，跟大家分享一下。她说，“新鲜感就是比较短暂的喜欢，短暂的喜欢就是新鲜感，因为在此时此刻，即便是新鲜感，你也是喜欢的”。
不久前，我在嘉陵江江边儿上看见一个在小清吧驻唱的男孩子，顿时就被迷得不知道东南西北，因为他真的好好看！！8⃣️好意思沉迷于美色无法自拔了，所以就要了他的微信（这里小声的偷笑一下），后面那几天，我总会问他“你今天还去吗明天还去吗”。这个时候你要问我“你喜欢他吗”我当然是脱口而出“喜欢啊”，但其实再过几天，等劲儿过去了，这个超级好看的男孩子，可能就被我这个三分钟热度的人抛在脑后了。这大概就是所谓的短暂的喜欢，也就是新鲜感。
也就是这几天，我在网络上认识了一个朋友，他诶，是个极其interesting的人。无论是跟他语音，还是跟他聊天、看他的游戏直播，都可以带给我极大的快乐和满足感（可能有辣么一点夸张），但是这个时候，我会大概明白，我的理智应该战胜冲动，得清楚这到底是一种什么样的感情，不能太过于依赖，不能让这种情绪影响到我的生活打乱我的节奏。 到底是短暂的喜欢还是长久的喜欢，现在其实显得并不那么重要。
说到时间，我又想起了一个我视为唯一男神的人。成绩很好，身材挺棒，技能很6，长相蛮可（这应该达到了正常人衡量男神的标准吧）。如果问我“你喜欢他吗” 当然是喜欢啊，但其实，到底是不是喜欢，自己也并不是那么那么的清楚，或许是喜欢，也或许更贴近于一种习惯。大概就是，我习惯喜欢你，你能让我更加有动力。这样的一种类似于正能量的喜欢，让我觉得也挺好。
所以在我看来，新鲜感和喜欢，其实不用太过于的去看重和在意，也不用因为这个而过于困惑。喜欢一个人，或许会因为种种原因没有表达自己的心意，纠结这到底是喜欢还是新鲜感。但活在当下，明确目标可能会更加理智一些？
“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自强，故曰教学相长也。”
只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到了自己知识的不足，然后才能反过来要求自己；知道了自己对有些知识还理解不通，然后才能自己努力。所以说：教和学互相促进，教别人也能增长自己的学问。
成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
不吃饭则饥，不读书则愚。
成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅
走自己的路让别人去说吧——但丁
大路无边，各走一边——俗语
书山有路勤为径——古诗
路遥知马力，日久见人心——谚语
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原
敏而好学，不耻下问。
善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》
好问则裕，自用则小。 ——《尚书·仲虺之诰》
敏而好学，不耻下问。 ——《论语·公冶长》
读书好问，一问不得，不妨再问。 ——郑燮
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫
不学不成，不问不知。 ——汉·王充《论衡·实知篇》
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名
君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。
非学，无以致疑；非问，无以广识。 ——刘开
发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。 —— 陶行知
壮着胆子的意思是什么这篇课文?
与现在学校上课的情景相差甚远。跟学习有关的词语，如”私塾”“戒尺”挨打” 描写课堂上学生读书的词语，如”咿咿呀呀” “摇头晃脑”，学生都可能会感到陌生。孙中山说的话”学问学问，不懂就要问”，语言通俗，却又蕴含着道理，具有新鲜感。
可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂
孙中山说的话学问学问，不懂就要问，语言通俗，却又蕴含着道理，具有新鲜感。《不懂就要问》是第四册第六单元的一篇讲读课文。它有很强的可读性和教育性。目的是通过学生学习，教育学生从小养成勤学好问的精神。它是一篇写人的文章。写人不离开记事，在事情的发展过程中，运用人物的语言和当时的环境来...
不懂就要问课文讲了一件什么事?
不懂就要问 默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。一天,孙中山来到学校,照例把书...
不懂就要问的教案
2.能默读课文;了解“略读课文”学习的基本要求;学习略读,粗知课文《不懂就要问》大意;复述课文《不懂就要问》大意;与同学交流对“不懂就要问”这件事的看法。 3.继续了解什么样的语句是“有新鲜感的”,并能在课文中找出来和同学交流。 重点教学目标: 教学目标2、3。 难点教学目标: 教学目标2、3。 教学准备...
《不懂就要问》优质课教学设计
《不懂就要问》教学设计教学目标：1．认识“通、例”等11个生字，读准多音字“背、圈”。2．初步了解略读课文学习的基本要求。3．默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法。4．能找出有新鲜感的词句，和同学交流。教学重难点：1、能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这...
孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值...
赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”出自：《不懂就要问》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文，课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
部编语文三年级上册单元计划
1、认识本单元25个生字，读准3个多音字，会写26个生字和34个词语。2、正确流利地朗读课文，能边读边想象画面。3、默读课文《不懂就要问》，能初步了解略读课文的基本学习要求，了解课文的主要内容，说出自己的看法。4、能关注有新鲜感的词语并与同学交流，借鉴课文的表达仿写。教学措施教师可引导学生“...
不懂就要问是谁的名言?
不懂就要问 默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。一天,孙中山来到学校,照例把书...
不懂就要问|思维导图
不懂就要问 《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3 课的课文 ，由陈亮参与录制 ，讲 的是孙中山小时候在私塾读书， 敢于独立思考，敢于质疑 ，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。每个人掌握的知识都是有限的，都会有不懂的地方，而不懂...
形容此类情况经常发生,没有什么新鲜感的成语?
3*.《不懂就要问》 (1)易错音 背诵(sòng) 照例(lì) 挨(ái)打 糊(hú)涂(tu) (2)人物形象 (勤学好问)的孙中山 (3)本文主题 ●课文讲述了少年孙中山向私塾先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神,培养学生养成不懂就要问的学习习惯。 口语交际:我的暑假生活 ◎选择别人可能感兴趣的内容讲。 ◎...
姓马新鱼： 不懂就要问,意思就是告诉你不懂不能装懂,也不能不懂的时候,什么都不去做,就是要努力去学习,然后不动就去问的意思.
凌海市17120844723： 不懂就要问里面新鲜感的词语 - ？
姓马新鱼： 不懂就要问里面的心意的感觉词语,对不同家问,好好学.
凌海市17120844723： 不懂就要问的好词和好句 - ？
姓马新鱼： ＂学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得.＂ ——孙中山 不吃饭则饥,不读书则愚.成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯.赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满.虚心使人进步,骄傲使人落后.虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十.汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
凌海市17120844723： 有关新鲜感的四字成语有哪些? - ？
姓马新鱼： 标新立异 拼音:【biāo xīn lì yì 】 释义:标:提出,写明;异:不同的,特别的.提出新奇的主张,表示与众不同.2.耳目一新 拼音:【ěr mù yī xīn】 释义:耳目:指见闻.听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜.3.推陈出新 拼音:...
凌海市17120844723： 《不懂就要问》看了这篇课文的题目,让我想到了哪一个成语? - ？
姓马新鱼： 不耻下问.读音为bù chǐ xià wèn,意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,比喻谦虚好学,不介意向学识或地位不及自己的人请教.出自《论语·公冶长》. 《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,...
凌海市17120844723： 学问学问,不懂就要问.这句话让我们懂得了什么? - ？
姓马新鱼： 每个人掌握的知识是有限的,都会有不懂的地方,不懂就要问,这是获得知识的有效途径.因此历来人们对此很重视,一直积极提倡不懂就问的良好习惯. 《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,由陈亮参与录制.课...
凌海市17120844723： 表示不懂就要问,不会就要学的名言是? - ？
姓马新鱼： 表示不懂就要问,不会就要学的名言是:“敏而好学,不耻下问.” 指天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻. 出自《论语·公冶长》第五篇:子贡问曰:“孔文子何以谓之'文'也?”子曰:“敏而好学...
凌海市17120844723： 不懂就问短文选自什么,是一篇什么,可以读得什么,了解什么就行? - ？
姓马新鱼： 选自小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文《不懂就要问》,是一篇散文,讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情.
凌海市17120844723： 有关“不懂就问”的成语或名言有哪些? - ？
姓马新鱼： 1、【成语】: 勤学好问 【拼音】: qín xué hǎo wèn 【解释】: 勤奋学习,不懂的就问.比喻善于学习. 【出处】: 宋·朱熹《朱子语类·论语》:“它而今是勤学好问,便谥之以文.” 【举例造句】: 他习惯勤学好问,进步很快. 2、【成...
凌海市17120844723： 不懂就要问的会场上虽有上千人但却括号? - ？
姓马新鱼： 会场上虽有上千人,但却(鸦雀无声). “鸦雀无声”见课文《不懂就要问》:同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声. “鸦雀无声”是成语,意思是连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常静.
