中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的规律?
从学习西方的技术，到学习西方的制度，再到学习西方的思想，层层递进，由表及里，由深入浅
中国向西方学习：
1、历程：①鸦片战争-甲午战争：主要学习西方科学技术，尤其是军事技术．（器物阶段）
②甲午战后--辛亥革命：主要学习西方政治制度．（制度阶段）
③新文化运动--五四运动：主要学习西方思想文化并最终选择了马克思主义．（思想文化阶段）
2、特点：①经历了由表及里、由浅入深的递进嬗变过程；②学习西方与抵制侵略相互统一；③充满进步与保守的斗争，洋务派与顽固派、维新派与顽固势力、革命派与保皇派斗争~
由浅入深，从学习技术到学习政治军事制度
学习器物（洋务运动）
学习制度（戊戌变法）
中国应向西方文明学习什么
可学习的东西实在太多了！从人文思想到经济政治理念、科技教育、……几乎涵盖所有领域。所以国家才一直鼓励国人走出去，把自己溶进强盛的地方，再把先进带回来。日本就是这样强大起来的，‘明治维新’也是最好典范，不争的事实。如果你想了解国情可以读读余秋雨的《文化苦旅》，如果想了解西方就读《行者无疆...
近代中国向西方的学习认识 急急急急急
它使国人冲破了闭关锁国的牢笼，启迪探索外界的新风，成为一代代先进中国人的强国御侮而寻求外夷、平内患的双重目的，怀着“中学为体，西方为用”的矛盾心理，发起求富求强的洋务运动。（二）甲午战后——辛亥革命：主要学习西方政治制度。早在19世纪六七年代，早期维新派就提出了学习西方政治制度，实行...
近代先进的中国人学习西方经历了哪些变化
它使国人冲破了闭关锁国的牢笼，启迪探索外界的新风，成为一代代先进中国人的强国御侮而寻求外夷、平内患的双重目的，怀着“中学为体，西方为用”的矛盾心理，发起求富求强的洋务运动。（二）甲午战后——辛亥革命：主要学习西方政治制度。早在19世纪六七年代，早期维新派就提出了学习西方政治制度，实行...
开中国向西方发达国家学习之先河的著作是什么
这是中国近代史上最早的一部由国人自己编写的有关世界各国情况介绍的巨著。《海国图志》百卷本，除了以《四洲志》为基础外，先后征引了历代史志14种，中外古今各家著述70多种，另外，还有各种奏折十多件和一些亲自了解的材料。应当注意的是，其史料来源还有外国人的著述。其中，如英国人马礼逊的《外国...
试述近代先进的中国人学习西方现代化的动因及启示
民国建立以后摆脱了束缚的学者开始反思为什么中国那么落后。又一个百家争鸣的时代来临了。他们研究最多的是墨子的墨攻那一套理论。得到的启示是：2000年来历朝历代都是用以儒治国，以佛治心的理论来奴化国人，把国人变成只有肠胃没有头脑的生物，低头活着就行了，不要有想法不要有欲望。这期间孙中山自己...
分析中国近代思想发展的特点,并从中得到一些什么历史启示?
第二次是维新运动与辛亥革命时期，西方民主主义制度和民权思想得到广泛的传播，使部分国人的社会观念有了一个质的飞跃，这就是民主共和思想深入人心。第三次是新文化运动时期，文化教育界出现了以介绍西方政治学说为主要内容，如何改造中国、改造社会的热烈讨论。特别是这次运动从始至终大力宣传民主和科学，...
中国近代向西方学习历程
它使国人冲破了闭关锁国的牢笼，启迪探索外界的新风，成为一代代先进中国人的强国御侮而寻求外夷、平内患的双重目的，怀着“中学为体，西方为用”的矛盾心理，发起求富求强的洋务运动。（二）甲午战后——辛亥革命：主要学习西方政治制度。早在19世纪六七年代，早期维新派就提出了学习西方政治制度，实行...
近代中国向西方学习进行近代探险活动有哪些
它使国人冲破了闭关锁国的牢笼，启迪探索外界的新风，成为一代代先进中国人的强国御侮而寻求外夷、平内患的双重目的，怀着“中学为体，西方为用”的矛盾心理，发起求富求强的洋务运动。（二）甲午战后——辛亥革命：主要学习西方政治制度。早在19世纪六七年代，早期维新派就提出了学习西方政治制度，实行...
中国近代化进程实质是向西方学习的过程,其学习内容发展有何特点?_百 ...
这个制度本身就缺乏对外交流的开放性和包容性，再加上近代以后清王朝的几任皇帝平庸无能，慈禧太后垂帘听政30余年，清王朝——作为封建统治阶级的最高层始终是在被动中学习西方、接受西学的。为了维护封建秩序，只有当西方列强一次次地发动侵略战争，中国一回回战败的情况下，清王朝才被迫向西方学习。1898年...
中国哪些历史事件体现了‘国人向欧美和日本学习’在过程中学到了什么...
第一阶段:学习西方军事和近代科学技术。洋务运动 第二阶:学习西方近代民主政治制度。维新变法辛亥革命 第三阶段:学习西方启蒙思想及文化。新文化运动 这个很多，像民主人，人平等等等。参考资料：http:\/\/wenku.baidu.com\/view\/25a6c48c680203d8ce2f2443.html ...
锻堵珍稀：[选项] A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③ D. ②③⑤
永康市18661414960： 中国近代前期,先进的中国人“向西方学习”经历了由“器物”到“制度”再到思想理论的过程.试举出近代先进的中国人分别在这些领域中学习西方的重... - ？
锻堵珍稀：[答案] (1)事件及主张:①器物:19世纪60年代,洋务派以“中学为体,西学为用”为指导思想,掀起了洋务运动.②制度:19世纪末20世纪初,资产阶级维新派与革命派分别进行了戊戌变法和辛亥革命,主张学习西方的君主立宪制度和民主共和制度.③...
永康市18661414960： 从上述材料中我们不难看出先进的中国人向西方学习的内容呈现出什么样的规律 - ？
锻堵珍稀： 中国人长期以来是文人同时担当官员的角色,因此中国无论是政治和文化都是按照一种归纳收敛的思维方式来开展的.归纳的一个缺陷就在于它只给你一个思考的终极答案,而并没有给你主动创造的余地,因此这在相当程度上影响了中国人的国民心态. 西方人长于演绎分析,他们和中国人不一样的是,他们将一个大的问题分解成若干细小的问题,由此建立了门类齐全的自然科学体系和按此原则建立的社会科学体系.他们鼓励人的创造力和发散思维,他们给予人们思考的起点,而并不告诉你终点何在. 一个不鼓励创造性思维的民族是终将衰弱的.
永康市18661414960： 中国在近代探索历程中,中国向西方学习的内容发生了什么变化? - ？
锻堵珍稀：[答案] 西方科技【洋务运动】,西方思想【辛亥革命】
永康市18661414960： 中国在向西方学习呈现什么特点说明了什么 - ？
锻堵珍稀： 特点:随着对西方文化认识的不断加深而逐步推进,经历了一个由浅入深、由表及里的过程;由初期模仿西方的科学技术到学习西方的政治、经济、教育制度等;中国人对西方人化的认识由被动接受到主动选择.
永康市18661414960： 中国近代化探索过程中学习西方呈现出怎样的阶段特征要简单的回答. - ？
锻堵珍稀：[答案] 从器物到制度到思想,学习内容由西方科技到西方政治制度到西方思想,由浅入深,由易到难.
永康市18661414960： 19世纪下半叶20世纪初中国人在向西方学习上呈什么趋势? - ？
锻堵珍稀：[答案] 十九世纪下半叶至二十世纪初,中国在政治经济现代化上的探索及促成探索的原因1.器物变革主要代表是洋务派,他们主张“中体西用”,大力引进西方先进的机器
永康市18661414960： 中国人在向西方学习中进行了哪些尝试,探索过程有何特点,从中得到的启示 - ？
锻堵珍稀：[答案] 近代化探索由学习西方的军事器物(洋务运动)到学习西方的政治制度(戊戌变法、辛亥革命)再到学习西方思想文化(新文化运动),由表及里,逐步深入,层层递进.
永康市18661414960： 中国近代先进人物在向西方学习方面,呈现出不断深入的趋势,导致这种趋势的最主要原因是什么? - ？
锻堵珍稀：[答案] 额,高中题? 应该民族危机的不断加深,半殖民地半封建化的程度不断加深,帝国主义侵略的方面更多, 我们对西方世界的了解更深.洋务运动失败,戊戌变法失败,辛亥革命不完全成功,直到新文化运动,从器物到制度到思想,体现了我们的认识...
永康市18661414960： 中国近代前期,先进的中国人“向西方学习”经历了由“器物”到“制度”再到思想理论的过程.试举出近代哪些阶级的先进中国人分别在这些领域中学习西... - ？
锻堵珍稀：[答案] ①器物:19世纪60至90年代,洋务派以“中学为体,西学为用”为指导思想,掀起了洋务运动. ②制度:19世纪末20世纪初,资产阶级维新派与革命派分别进行了戊戌变法和辛亥革命,主张学习西方的君主立宪制度和民主共和制度. ③思想:20世...
