一个豆荚里的5粒豆。其余几粒豌豆呢?这句话在文中的作用是什么?

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一个豆荚里的五粒豆主要内容~

有五颗小豌豆出生了,一个小男孩捡到了他们,便把他们当做气枪子弹用。第一颗被鸽子吃了,第二颗被射到一个房顶上,第三颗第四颗溜走了。
第五颗被发射到一个花盆里,这户人家有一个多病的小女孩,当她看着小豌豆一天长大时,她对生活也有了希望,身体开始一天天好起来。当豌豆藤结出一串绿色的豆荚时,小女孩的病全好了。
关于这个小故事,安徒生在手记中写道:“这个故事来自我儿时的回忆,那时我有一个小木盒,里面盛了一点土,我种了一根葱和一粒豆。这就是我的开满了花的花园。”

扩展资料:
这个小故事,首先发表在1853年的《丹麦历书》上。作者安徒生写作手法很巧妙,用拟人,比喻等手法将五颗豆子写的淋漓尽致,写第五颗豆子的宝贵,给小女孩带来希望,却反映出前四颗豆子的平凡,自大,自满。
文章体现的是安徒生对于心灵的细致关怀。安徒生由花及人,描写了心灵对于自然的唱和与呼应。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,亦是生命的重要启示。这是一个豌豆的世界,是一个小宇宙。安徒生对这样的小宇宙有十分的把握,他懂得一粒豆子所可能拥有的全部感受。
参考资料:百度百科-一个豆荚里的五粒豆

一个豆荚里的5粒豆。其余几粒豌豆呢?这句话在文中的作用是:

1、发出提问,引起人的思考。激发人的阅读兴趣。

2、引出下文,点名了写作方向。

3、引出了几粒豆荚不同的命运,形成强烈的对比。

《一个豆荚里的物粒豆》原文:

“真的,它现在要开花了。”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广大世界里去的那一粒,它落到了屋顶的水笕里,被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远,也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。

“我胖得够美了。”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”

此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。

扩展资料

写作背景:

来自安徒生的童话集。讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运,有三粒被鸽子吃了,一粒掉臭水沟里了,最后一粒掉到长满青苔的裂缝里,它以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量,最终让小女孩康复的故事,表明了精神上的鼓舞、激励,往往能让身处困境中的人产生巨大的力量,从而战胜困难,获得新生。

是作者为小朋友们写的,积极,阳光的作品,创造出优秀的作品陪伴孩子们,让孩子们积极乐观的成长。



第一粒豆和第二粒豆:自高自大。
第三、四粒豆:满足现状
第五粒豆:随遇而安,喜欢过平静的生活。

因第5粒豆是主角,其它的豆是配角


一个豆荚里的五粒豆最后一粒豆子落在了哪里
《一个豆荚里的五粒豆》中,最后一粒豆子落在了一个长满了青苔的裂缝里。《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历,来赞叹生活,描写了五粒豆子的不同的方面。成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程,对各自的经历都很满意。但...

《一个豆荚里的五粒豆》作者是谁?
《一个豆荚里的五粒豆》作者是安徒生。汉斯·克里斯汀·安徒生(1805.4.2~1875.8.4),丹麦作家,童话大师。1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区,从小就为贫困所折磨,先后在几家店铺里做学徒,没有受过正规教育。1819年在哥本哈根皇家剧院当了一名小配角,后因嗓子失润被解雇。从此开始学习...

一个豆荚里的五粒豆的中心思想是什么
战胜困难,获得新生。根据查询中国文学网显示,一个豆荚里的五粒豆的中心思想是精神上的鼓舞、激励,往往能让身处困境中的人产生巨大的力量,从而战胜困难,获得新生。一个豆荚里的五粒豆讲述了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运,最后一粒小豌豆以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量,最终让...

一个豆荚里的五粒豆有哪些排比句呢?
排比句:在那青翠的豆荚中,有着别样的世界。是一个饱满可爱的豆仁姑娘,还是一个白白嫩嫩的奶油小生,还是那单纯可爱的小孩子们,是五粒的豆子妹妹的别样可爱。《一个豆荚里的五粒豆》里的排比句用来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事...

一个豆荚里的五粒豆可以划分成几个段落?
可以分为4部分:第一部分(1-6):写豆荚里的五粒豆期待着做点儿事情。第二部分(7-12):写五粒豆被孩子射到了不同的地方。第三部分(13-21):具体描写了最后那粒豆的情况。第四部分(22-24):写五粒豆的最终的命运。

第5课《一个豆荚里的五粒豆》生字组词
这篇课文讲述了一个成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆英裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程,它们对各自的经历都很满意。那粒落到顶楼窗子下面青苔裂缝里的豆粒的经历,却是最值得称赞的。句子解析:1、豌豆按照它们在家庭里的地位,做成一排。这句话采用了拟人的写作手法,把豆荚...

一个豆荚里的五粒豆组词
1、豌wān(豌豆、豌豆苗、豌豆叶、野豌豆、铜豌豆)造句:那些豌豆苗长得很齐整。2、按àn(按照、按摩、按例、按说)造句:按照计划,你明天要到达这儿。3、舒shū(舒服、舒适、舒展)造句:屋子里又舒服又暖和。4、适shì(合适、适龄、适用)造句:这种衣料适合做裙子。5、恐kǒng(恐龙、恐怕...

一个豆荚里的五粒豆有几个自然段
24个。《一个豆荚里的五粒豆》有24个自然段,可以分成三个部分:第1-12自然段:写豆荚里的五粒豌豆各有不同的打算。第13-21自然段:写最后一粒豌豆落到窗子下面的裂缝里,顽强地生长,最终开出了漂亮的豌豆花,给生病的小女孩带来了希望。第22-24自然段:交代其他几粒豌豆的命运,表达作者对不同...

一个豆荚里的五粒豆的中心思想是什么
告诉我们要脚踏实地,积极努力地创造价值。1、根据新东方小学网查询显示,《一个豆荚里的五粒豆》通过描写五粒豆子的经历,重点讲述第五粒豌豆与小女孩之间的故事,赞扬了第五粒豌豆,告诉我们要脚踏实地,积极努力地创造价值,表达了作者对最后一粒豌豆顽强生命力的赞美,以及对乐观、仁爱、敬重生命的...

一个豆荚里的五粒豆告诉了我们什么道理?
第五颗被发射到一个花盆里,这户人家有一个多病的小女孩,当她看着小豌豆一天长大时,她对生活也有了希望,身体开始一天天好起来。当豌豆藤结出一串绿色的豆荚时,小女孩的病全好了。关于这个小故事,安徒生在手记中写道:“这个故事来自我儿时的回忆,那时我有一个小木盒,里面盛了一点土,我种了...

红原县15392011797: 一个豆荚里的5粒豆.其余几粒豌豆呢?这句话在文中的作用是什么? -
桐琛盐酸: 一个豆荚里的5粒豆.其余几粒豌豆呢?这句话在文中的作用是: 1、发出提问,引起人的思考.激发人的阅读兴趣. 2、引出下文,点名了写作方向. 3、引出了几粒豆荚不同的命运,形成强烈的对比. 《一个豆荚里的物粒豆》原文: “真的...

红原县15392011797: 一个豆荚里的五粒豆,有几部分? -
桐琛盐酸: 课文《一个豆荚里的五粒豆》,可以分成三个部分 第一部分(第1~12自然段):写豆荚里的五粒豌豆各有不同的打算.第二部分(第13~21自然段):写最后一粒豌豆落到窗子下面的裂缝里,顽强地生长,最终开出了漂亮的豌豆花,给生病的小女孩带来了希望. 第三部分(第22~24自然段):交代其他几粒豌豆的命运,表达作者对不同的生活态度的看法.

红原县15392011797: 在安徒生童话里,一个豆荚里的五粒豆最后一颗豆子怎么样了?
桐琛盐酸: 《安徒生童话》中,豆荚里的五粒豆最后一颗豆子不小心落在了一个瘫痪的小女孩的窗台边,它埋怨过恶劣的环境,但不灰心,不失望,努力地生根发芽,给小女孩带去了生的希望和美好.豆荚里的五粒豌豆,它们嫩生生的, 发着绿油油的光芒...

红原县15392011797: 关于安徒生童话(一个豆荚里的五粒豆) 急需啊~~~ -
桐琛盐酸: 作者安徒生通过描写五粒豆子的经历,来赞叹生活,好在描写了五粒豆子的不同的方面,第五粒豆子的事情,让人感动, 五粒豆子分别怎么样,看其他回答.

红原县15392011797: 一个豆荚里的五粒豆是一个什么故事它的作者是什么在他的作品中令你记忆深刻的? -
桐琛盐酸: !一个豆荚里的五粒豆,主要内容是:有五颗小豌豆出生了,一个小男孩捡到了他们,便把他们当做气枪zidan用.第一颗被鸽子吃了,第二颗被射到一个房顶上,第三颗第四颗溜走了.第五颗被发射到一个花盆里,这户人家有一个多病的小女孩,当她看着小豌豆一天长大时,她对生活也有了希望,身体开始一天天好起来.当豌豆藤结出一串绿色的豆荚时,小女孩的病全好了.

红原县15392011797: 你知道安徒生的"一个豆荚里的五粒豆" -
桐琛盐酸: 有一个豆荚,里面有五粒豌豆.它们都是绿的,因此它们就以为整个世界都是绿的.事实也正是这样!豆荚在生长,豆粒也在生长.它们按照它们在家庭里的地位,坐成一排.太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的;雨把它洗得透明.这儿是既...

红原县15392011797: 豆荚里为什么只有5粒豆 -
桐琛盐酸: 豆荚里最多的时候只有五粒豆,这应该是植物遗传基因决定的.但很多时候也会有一到四粒的现象. 《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话.通过描写五粒豆子的经历,来赞叹生活,描写了五粒豆子的不同的方面,第五粒...

红原县15392011797: 一个豆荚里的五粒豆有什么近义词、反义词 -
桐琛盐酸: 盛开,凋谢、白天,黑暗、震动,安静、虚弱,健康、肥胖,消瘦. 原文: 有一个豆荚,里面有五粒豌豆.豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的.豆荚在生长,豌豆也在生长.豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排.太阳在...

红原县15392011797: 一个豌豆荚里的五粒豆的主要内容 -
桐琛盐酸: 成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程,对各自的经历都很满意.但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历,却是最值得称赞,因为它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个生病的小女...

红原县15392011797: 一个豆荚里的五粒豆哪些句子是用了拟人写作手法的? -
桐琛盐酸: 你好!《一个豆荚里的五粒豆》的拟人写作方法:有一个豆荚,里面有五粒豌豆.豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的.豆荚在生长,豌豆也在生长.豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排.以上句子是拟人句写作方法:把豆荚当成家庭,小碗豆是家庭里小成员,以极富诗意的想象,使故事时更加人性化.祝你生活愉快!搜索 仿写句子100个训练 语文写作100个排比句 小学拟人句100个 写作必背的100个比喻句 四季之美的阅读理解题 比喻句和拟人句积累

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