急求小学语文习四、五、六年级习作题目！！！
是人教版的吗
《剪纸里的故事》
习作内容六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象．请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目可以用“难忘的……”，也可根据所写的内容拟定。写完后认真修改，使习作内容具体，词句通顺，叙述有一定的顺序。字数在四百字以上。
写法点睛
六年的小学生即将结束，回顾这六年，有多少个人，多少件事，多少堂课让我们难以忘怀啊！这次习作一定要抓住“难忘”字来写，你准备好了吗？
一、确定“难忘”的对象
本次习作要求同学们写自己印象中最深的人或事，一位关心过你生活和学习的长辈，一次与同学的春游踏青，一堂令人难忘的公开课或实验课，一次“六一”节的演出……总之，凡是在小学六年生活中，你接触到的人或事都可以成为这次习作的写作对象。谁给你留下的印象最深，什么事给你留下的印象最深，就写它。
什么人会使你难忘呢？你所敬佩的人，你所憎恨的人，还是你熟悉的人；是他的品德使你难忘，还是其学问使你难忘……在你记忆的宝库里要搜索出最值得写，最能写出感情的人来写。
什么事又会使你难忘呢？成功的或失败的，做了一件好事情或错事，吃了亏或占了便宜……人生难忘的事太多了，但要找出那些给你留下最深印象的事则不会太多。因此，要说真话，写实情，就必须在这些难忘的事中认真地进行筛选。
二、突出“难忘”的重点
这次习作的关键词是“难忘”，因此要重点突出“难忘”。写难忘的人要写出人物的特点，写清这个特点是通过哪些事例表现出来的，他说了些什么，做了些什么，给你什么感觉和印象等；写难忘的事要抓住那些给你印象深刻的情节，把在什么情况下，什么人怎么做事，怎么说话，结果怎样一一介绍清楚；写难忘的课要注意“点”“面”结合，“面”上要记叙整节课的进程，课堂的气氛，“点”上要写老师和个别同学的情况，我的表现，尤其要写出自己的真情实感，这样才会把一节课写得生动活泼，使人难忘。只要注意选择典型、鲜活的材料，写法灵活多样，就能突出“难忘”这一重点。
三、点明“难忘”的原因
无论是难忘的人，还是难忘的事，都必须是自己亲身经历和体验过的，才符合本次写作的要求。当他们出现我们身旁、发生在我们身边的时候，必定会产生强烈的情感或思绪，这是一种心理活动，别人是会察觉的，而自己却十分了解，这强烈的情感或思绪，就是使你难忘的根源。在动笔的时候，应当认真回忆一下“难忘”的人在与我接触的时候，或“难忘”的事在事情发展的关键环节中，我当时是怎么想的，感情有什么变化？这感情变化最大的地方，也就是感受最深的地方，将这些写出来，就是“为什么难忘”了。
小学四年级上册语文习作五怎么写
小学四年级上册语文习作五的写作思路可以按照以下步骤进行：1、确定主题：根据题目要求，确定写作的主题。例如，可以选取身边的小动物、植物或物品作为写作对象。2、观察和了解对象：在写作前，要对所选的对象进行细致的观察和了解。可以观察它们的外形、特点、颜色、质地等方面的特征，并与它们互动交流，了...
小学语文四年级语文习作第五单元怎么写
小学语文四年级语文第五单元作文如下：这盆月季花是六岁的时候买的，初见她时，它既没有玫瑰的娇嫩艳丽，也没有莱莉的芬芳浓郁。我把这盆月季花和其它的花一起放在阳台上。在群花面前，它显得很不起眼，身上又长了许多刺儿，所以被我移到了角落里，每天浇花时，它总被我落在最后，有时喷水壶里没...
人教版小学语文五四制课本和六三制的内容有什么区别?
回答：我国有“六三”和“五四”两种小学和初中阶段划分. 1951年10月,我国颁布了小学五年,初中三年,高中三年的新学制,从1952年开始实行。可刚刚实行一年,就因师资水平低,教材不适应而停止了。以后,一直延用六三学制,也就是1922年学制。其中,也有一些波动,如:有些地方还在用五三三学制,但从全国范围看,比...
请问小学(人教版)四五六年级的语文课本里都有哪些课文呢?
第一组 1 古诗词三首 2 桂林山水 3 记金华的双龙洞 4* 七月的天山 语文园地一 第二组 5 中彩那天 6* 万年牢 7 尊严 8* 将心比心 语文园地二 第三组 9 自然之道 10* 黄河是怎样变化的 11 蝙蝠和雷达 12* 大自然的启示 语文园地三 第四组 13 夜莺的歌声 14* 小英雄雨来 1...
请问小学四五六年级的语文课本里都有哪些课文呢?
这课文就多拉,不是一两句话就能说的完的。比如小学四年级的:第十三课 《五彩池》第十四课 《珍珠泉》第十五课 《小狮子爱尔莎》第十六课 《朱鹮飞回来了》第十七课 《捞铁牛》第十八课 《科利亚的木匣》第十九课 《陶罐和铁罐》第二十课 《长城砖》第二十一课 《古诗三首》第二十二课 《观潮...
五年级上册语文习作四的作文
记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转过身来，发现我只是...
小学五年级语文作文习作四的开头
我该怎样做才能留住年轻的你？小时候总觉得长大了就能好好的守护你，当我长大了你却老了。流星划过天际，突然间，领悟了老人们所说的话，答案还是要自己寻找。上帝呀！我是回不去了，我再也变不回小精灵了，因为这人间有我的牵挂，一股亲情在我身上蔓延滋长，我愿意用我的余生去守护她我的妈妈。
人教版五年级下册语文四单元习作
五点左右天黑得快要压下来了,风也开始吹得越来越猛,马路上的垃圾满天飞 --- 一场暴风雨即将来临。不一会儿雨开始“嘭嘭……”直下,像砸玻璃一样,雨势很大;风也越吹越猛,路边的大树被吹弯了腰。外面狂风暴雨,分社里面也“热闹非凡”…… 快到五点半了,雨势有所减弱,不少客户办完业务都急急忙忙地离开了。
五年级上册语文习作五作文四百字
人教版小学五年级上册第五单元作文 我爱汉字 每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉...
小学苏教版五年级语文上册课文目录是什么?
苏教版：五上 1.师恩难忘 2.陶校长的演讲 3.古诗两首 习作1 4.去打开大自然绿色的课本 5.装满昆虫的衣袋 6.变色龙 7.金蝉脱壳 习作2 8.成语故事 9.推敲 10.嫦娥奔月 11.读书莫放“拦路虎”△ 12.伊索寓言 习作3 13.在大海中永生 14.高尔基和他的儿子 15.艾滋病小斗士 习作4 16.黄山...
化巩复方： 一、填空题1.记叙文的六要素是(时间 )、(地点)、(人物)、(事情的起因)、(经过)、(结果).2.作文时,一定要围绕文章的(中心)来选择和组织材料.3.按照时间和事情发展的先后顺序写作叫(顺叙 ).4.文章的题目应写在稿纸...
屯溪区18972605199： 六年级上册语文习作5 的题目 写龙眼树的400字 越快越好 急!!!!! - ？
化巩复方： 龙眼树在水果的系列里,最让我喜爱的一种,那就是我家的龙眼树.听奶奶说,它已经40几50“岁”了.它的树干有一个园凳子那么大,树干上下一米左右的地方,一根枝杈都没有;到了一米以上,枝杈就可多了,树叶也可多了.它不仅四...
屯溪区18972605199： 急求!六年级上册语文第四单元习作(650以上 - ？
化巩复方： 环保建议书尊敬的深圳市环保局领导:你们好!我是深圳市南山实验学校六年级的一名学生.如今十分发达的地球,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体.“对人类威胁较大的...
屯溪区18972605199： 跪求小学六年级作文 题目是《习惯于未来》 急急急急急急急急急急急急急急急急...........在线等 - ？
化巩复方： 明代思想家王廷相说:“凡人之性成于习.”这就是说习惯与人们的生活是紧密相关的.无论我们是否愿意,习惯都在我们的生活中展露无遗,我们在日常生活中的大部分活动,都是在重复着原来的动作,这便在潜意识中转化成为程序化的惯性...
屯溪区18972605199： 六年级上册语文习作4急———— - ？
化巩复方： 语文六年级上册习作4 我之所以情钟于剪纸,是缘于儿时乡间的生活.在乡间,只要逢年过节,迎亲嫁娶,家家都要贴窗花的. 乡下人是粗朴中藏着灵秀,稚拙中蕴着聪颖,一把剪...
屯溪区18972605199： 求四个作文题目六年级学生的 - ？
化巩复方： 童年、我的妈妈、师生情、美丽的冬天望采纳!
屯溪区18972605199： 跪求小学六年级作文题目,要有详细描述,越多越好! - ？
化巩复方：[答案] 六年级作文题目汇总作文习作(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美.”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于...
屯溪区18972605199： 小学语文六年级第三单元习作 ,人教版,急求!!!!!400以上!!!!要相互关注的,不要是“我”的 - ？
化巩复方： 关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱! 关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好...
屯溪区18972605199： 人教版六年级上第四单元习作~~急求~~~ - ？
化巩复方： 已解决问题 收藏 转载到QQ空间 六年级上第四单元习作 [ 标签:单元 习作,年级,习作 ] 匿名 回答:1 人气:1 解决时间:2009-10-25 19:36 检举 当第一缕金色的阳光洒满大地,世间万物便从沉睡中醒来.鸟儿开始放声歌唱,蝴蝶开始展现自己...
