你的班主任嫌弃你不听话是什么体验？

你的班主任嫌弃你不懂事是什么体验？~

当然很不爽。
由于选课原因我们高二进行了重新分班，遇到一个高一就特别讨厌的老师，暂且先叫她xx吧。高一她在我的隔壁班当班主任，那时候骂人就是整层年级都能听到，跑来我们班说我们班说我们打扰到他们班学习。每次走廊上看到她都是一副欠她500万的表情。万万没想到高二分到了她的班里，开学第一天就板着脸，把一个头发奇怪的同学赶回了家。

有个同学因为回答她说‘’哦‘’就被她送去德育处说是顶撞老师。每天说我们不要读书，分班成绩最差，明明是她自己选择教我们班，说她放弃了去更好学校的机会来教我们。
她教我们政治，旁边的班也是她教的，作为我们班主任却一次没表扬过我们，反而每天说隔壁班多少认真读书多少好。

印象最深的是高二我们班给她过生日，花了2000多给她买了蛋糕和钢笔给她作礼物，并且每人写了一封信给她，布置好教室等着她来，结果去叫她不在，让别的老师打电话给她也不肯来。最后来了还板着脸，也不喜欢我们送她的礼物。白天刚骂完我们就一直板着脸，我们也是人啊，这么用心给她准备惊喜结果换来这种态度，我们以也会伤心的啊。
高三选考的那几天还对我们发火，一点小事就骂人，我们是普通班却一天到晚拿小班与我们比较，什么都要拿第一。运动会的时候拿了团体总分第一和精神文明运动队，我们班都高高兴兴的，结果她又莫名其妙生气了。

到高三的时候越发奇怪了，说我们看到老师不打招呼，没有礼貌，以后不和她打招呼就原地站着，我们打招呼她自己也不理睬我们。说我们没礼貌自己却对家长态度很差，对比她年龄大的老师直接叫喂。
说我们抄作业就是小偷，自己没经过我们的同意就翻我们的东西，还翻垃圾袋里的东西。有一个同学晚自修的时候在看语文作业后面的文章就被她说在混时间。

被班主任嫌弃不思进取是一种很羞愧又很无能为力的体验。
高中的时候，早自习永远是最后几个进教室的。下课别人做作业，我永远趴在桌上睡觉。晚自习听音乐，晚上回宿舍不开手电学习。班主任看到我这些情况了，就和我开始各种谈话。基于此，我班主任特别嫌弃我，认为我不思进取。

但真实情况却不是这样的。因为课代表在班上同学到齐差不多后才开始带领早读。之前一直乱哄哄，大家聊天的聊天，吃早饭的吃早饭。所以我一般是自己去学校小花园听英语听力。等时间差不多了再回去。所以我早自习永远是最后几个进教室的。
下课睡觉休息是我发现我自己连续学习会带来效率下降。所以课间我会趴下稍微闭一下眼睛，放松一下，上课效率显著提升。

晚自习听音乐，我听的依然是英语听力。当年浙江听力考试是提前考的，有两次机会。满分30。 第一次没满分，所以开始加练，第二次成功满分。当然听力考完后我就不听了，开始听上课录的老师的讲课内容。
当时是09年，mp3开始普及，耳朵里面放耳机，班主任第一反应都是在听音乐。我解释过，但是班主任的眼神很明显就是不信，然而也没有证据，就没来管我。

晚上回宿舍不开手电学习主要是因为效率低，还伤眼睛。但是室友都看书，晚上哗啦哗啦翻书特别吵。所以我一般都是延长在教室自习时间，回宿舍后最后一个开始洗漱。我洗漱的时候，室友们已开始看书。然后我洗漱完，上床开始听音乐。
我把这些都向班主任解释过了，但班主任一直认为我是在为自己找借口，一点都不愿意相信我。我心里真的超级无奈，明明自己这么努力，还要被嫌弃不思进取。

没事的，不听话有时候挺好的。听话，是一场骗局，看了武志红在奇葩大会的演讲，他说了一句话：听话，是一场代代相传的骗局。简单地说，武志红指出，中国父母最难意识到的问题就是：亲子关系的本质，是对话和协作，而不是控制和绑架。“你不听话，就是错的”，“我的孩子，爱怎么打骂就怎么打骂”，“父母恨我，我就顺着他们的话自虐”这种深层潜意识导致的悲剧、闹剧，每天都在新闻里上演。

前几天一条新闻，女大学生恋爱遭反对跳海获救后，却对民警哭诉：“你帮我教育我妈吧！” 还有一条新闻是，孩子一天纵火8起。孩子说：“我爸爸说我早晚得进监狱，我现在就进给他看。”

孩子“不听话”的时候，往往是大脑成长最好的时机。我跟孩子很爱玩的一个游戏“故事接龙。”我给故事开一个头，“有一天，我坐在小火车上……”孩子说“火车轰隆轰隆往前跑，唱着歌儿”。我说：“突然它想，我为什么不可以飞呢？”然后我会停下来，把问题留给孩子。

孩子想了想说：“火车说，我给自己造个翅膀吧，于是它真的飞了起来。”我会问：“嗯，翅膀是怎么造出来的？”故事的复杂性，其实是对他想象力、细节描述、综合知识等再创造的考验，我甚至发现，在这个过程里，他会有朴素的哲学性的思考。我也很认真回答他的每个问题，有段时间他对“过期”这个词非常敏感，妈妈电线杆会过期吗？红绿灯会过期吗？月亮会过期吗？

我趁机解释了不少东西：物质是怎么磨损的；交通制度是随着城市发展改变的，宇宙代表的时间维度。如果我偷懒，就大吼一句：“听话，问那么多没用的干嘛，闭嘴！”不听话有时候挺好的。

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阿克苏市19871629829： 老师嫌弃学生? - ？
宋满善宁： 你不能这样想,一般的老师都是疼爱自己的学生的,比他们就像自己的儿女一样,也许是你太调皮,或者太不听话,不过,他们都是不会嫌弃你的,感恩师德.

阿克苏市19871629829： 老师讨厌一个学生会有哪些表现? - ？
宋满善宁： 在我看来,老师如果讨厌一个学生,那基本上就不愿意看到这个学生,会把这个学生的作文条理他的视线,上课的时候也不会提问这个学生问题,考试的时候的时候这个学生如果抄的话也会不管不问,随便这个学生怎么去做,反正这个学生就是在老师眼中可有可无了.

阿克苏市19871629829： 班主任和一些老师看我不爽 - ？
宋满善宁： 这个问题很简单也很难,要你自己把握.和老师斗要把握几点.1.班主任管理班级最希望学生乖乖听话,但是他也不会因为你一个人不听话就怕你,你最好在同学之间说说你们老师偏心和不公平的地方,在同学们都不赞同的时候你要第一个站出...

阿克苏市19871629829： 老师经常说你小孩不听话气死我了 - ？
宋满善宁： 1. 首先这个老师这个身份讲话是不合理的 2. 小朋友都是调皮会出小问题的 3. 作为老师应该是多宽容多教导孩子 4. 跟家长说这个话体现出情商不够

阿克苏市19871629829： 老师批评了你,你会有什么样的感受？
宋满善宁： 如果是我犯错误的话,我会诚心听老师的教导,并努力去改正,因为这本来就是我的错,而不应该怨恨老师.如果是老师冤枉我的话,我会找个时间去跟老师说,我也会很委屈,但我会去找有利的证据证明老师是冤枉我的,让老师认识到自己的错误,也能给老师一个提醒,凡事都要三思而后行

阿克苏市19871629829： 老师说我孩子不听话不守纪律怎么回答 - ？
宋满善宁： 站在他这个年级去考虑问题,他喜欢什么,喜欢听什么 话,喜欢做什么表扬是要的,因为他们并没有觉悟最终目的,是要他们知道佛所说的:诸行无常,诸受是苦,诸法无我,涅槃寂静但是目前,上面的方法是不得已而用的,因为他们还小,何况现在的社会太乱了,无法理解四法印所讲的宇宙人生真相

阿克苏市19871629829： 有一个没有责任心的高中班主任是一种怎样的体验?而且偏心. - ？
宋满善宁： 你如果这样认为,就应该用加倍的努力去获取优异的成绩去回应他的偏心和责任心.

阿克苏市19871629829： 我现在上初二 在班上比较不听话 有时会和班主任或者其他老师顶嘴 可我那班主任实在是太恶心了 平时上 - ？
宋满善宁： 申请调班,你和你班主任之间的梁子算结下了,依你班主任小肚鸡肠的做法肯定不让你好过.所以离他越远越好!同时你还要提防调班时他对别的班主任说坏话

阿克苏市19871629829： 老师讨厌不听话的学生,还是成绩差的学生? - ？
宋满善宁： 关于这个问题不是每个老师都一样吧.大多数老师都不会喜欢不听话的学生,但也不会讨厌.老师也大多不会去讨厌成绩差的同学.

阿克苏市19871629829： 写老师骂我,我心里的感受是怎么样的作文110个字 - ？
宋满善宁： 老师你骂我吧,我对不起你 每当,过10月1日,教师节的时候,我就非常难过.去年的教师节我们班XXX给老师送了,一束玫瑰花,你看吧老师了的,从此老师对XXX同学好了许多,我就说嘛老师那有不偏心的呢?组长也是她,班长也是她...