小孩子听力不好一定要带助听器吗?

作者&投稿:昌马 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如果孩子从小听力不好,多大年龄适合开始佩戴助听器?~

您好,婴幼儿期(0-3岁)是人类语言发展的关键时期,对于听力有损失的孩子来说,在这个时期尽早对他们进行听力干预,可以为他们将来言语的全面康复和发展建立基础。现在医院都有新生儿筛查,小孩一出生就要做听力筛查,42天复查,如果听力还没通过,三个月再做一次检查还是没通过,后面就是做全套检查确诊,只要确诊是听力障碍了就要尽快给孩子选配助听器了。越早佩戴助听器越好,一般6个月左右就可以配助听器,一定保证在学说话前配戴,否者会影响孩子语言发育,造成口齿不清。所以一旦发现孩子听力有问题,应及时咨询听力方面的专家,遵循早发现,早治疗,早干预的原则。希望我的回答能帮到你。

助听器与人工耳蜗既有相同之处,也有不同之处,相同之处在于,两者都可以称作助听设备,都是通过特殊的电子线路,将外界的声音信号转化为电信号,再转化为人体可接受的声音信号。不同之处在于,助听器是一种放大器,可以将外界信号充分放大后,传入听力障碍者的耳道内,通过中耳,再传入内耳听觉感受器,从而使听力障碍者能够听到这种“放大”了的声音。助听器适合于轻度至重度听力损失的患者。但由于助听器的种类、品质的不同,对声音信号的放大效果也不同,即对声音信号的“保真性”不同。听力障碍者听起来的感受会有差别。人工耳蜗适合于极重度的听力障碍者,即应用助听器不能起到任何帮助的人。人工耳蜗分为外部装置和植入体内的装置两部分。外部装置分为言语处理器,方向性麦克风和传送装置,植入装置包括电极系列和接受刺激装置。植入体内的装置可以绕过受损的耳蜗,直接刺激听神经,使患者重获听力。无论是配戴助听器还是植入人工耳蜗,都要经过一定时间的适应期。尤其是人工耳蜗,与健全人体耳蜗结构的精细度相差很大,所以感受到的声音与自然的声音会有一些差异。要经过很长时间,语后聋者要经过几个月的康复训练,而语前聋者(小儿)则要经过2-3年的语言康复,才能达到较为理想的效果。

有研究显示,早期佩戴助听器可以保护患者的中枢神经言语识别功能。佩戴助听器虽然不能恢复已失去的听力,但可以保护尚未失去的听力。可以把它理解为生物学上的“不用则退”。如果一直听不到,或者听不清楚,原本较弱的听力可能会慢慢变得更差。但是,人一生的听力原本就是在消退的,只是本身听力有障碍的人士如果不加注意会丧失得更严重。

很多听力有障碍人士的真实感受,丧失更多的是对语言的分辨能力。随着听力下降时间长了,对语言的分辨能力也会下降。即:听得见,但是听不清。有声音,但具体说什么不明白。至明显的例子是:看电视、电影能听见声音,但是没有字幕就感觉分辨语言困难。佩戴助听器不会使听力下降,也无法恢复已损失的听力,正常佩戴助听器可以延缓听力衰退,保持原来的言语识别能力。
助听器是辅助,它无法做到和人耳天生一样好。虽然不能完全恢复听力,但可以保护现有的听力,减慢听力消退的速度,所以建议听力障碍人士,尤其是老年人出现了听力下降的情况,应该尽早到专业的验配中心验配助听器,越早佩戴对听力的保护效果也越好。

古人道:"流水不腐,户枢不蠹"也是阐述了同样的道理。助听器的主要功能就是把声音放大,把残余听力从潜伏状态中唤醒,让残余听力得到最大限度的利用。这样,只要听力损失患者在正确的康复指导之下、通过科学系统的训练,使听力损失得到补偿,这不仅是听力提高的结果,也是听力理解能力和自信心提高的结果。所以,听力损失并不可怕,可怕的是听力损失患者将宝贵的康复时间用在了一些不可能达到康复目的的治疗上,而白白地荒废了残余听力。发现有听力损失后尽早开发残余听力才

有些家长觉得孩子听力“没问题”,年龄太小或者担心助听器对孩子的听力有损害,因此不愿意为已经检查出有听力问题的孩子(特别是听力损失较轻的儿童)选配助听器。但助听器对儿童的听力言语发育、心理、生理和社会交流方面都有十分重要的作用,且正规的选配不会对患儿的听力造成损害,所以只要符合验配适应症的儿童都应该尽早佩戴。其不良影响主要有以下几项:
(1)听力言语发育的影响
未佩戴助听器的听障儿童其听力及言语的发育会受到不同程度的影响,如言语发育延迟、口齿不清、甚至无法用言语交流。(2)心理影响
众所周知,未经治疗的听力损失可能导致儿童严重的心理问题。如 缺乏安全感、自卑、注意力难以集中、记忆力和学习能力降低等。
(3)生理影响
容易听觉疲劳,较易出现头痛、头晕,活动受限,饮食和睡眠问题等。
(4)社会交流影响
对于听力损失的儿童,不佩戴助听器会影响其后听力及言语的发育,使其不能与正常听力儿童交流,进而导致学习能力降低,自闭,注意力分散等。

小孩子听力不好一定要带助听器吗?先带孩子到医院做相关的检查,能够通过治疗或手术的可以优先治疗,无法治疗或不愿手术的一定要到专业的验配中心验配助听。孩子处于语言和智力发育的关键时期,听力不好会影响言语发育,对智力也有一定的影响。孩子听力不好一定早点干预,并积极配合做好语训康复,将听力不好的影响降到最低。

儿童听力不好要做到三早:早发现早诊断、早干预(早配助听器或者做耳蜗)、早语训。如果能做到三早对小孩的言语发育是很有好处的。一旦发觉孩子听力下降了,要及时干预,尽早配带助听器,别错过语言发育的最佳时期。 国内外多项研究表明:儿童早期发现有听力损失,在孩子6个月以内选配助听器并进行科学的调试及语言训练,其语言水平及智力水平和正常儿童没有差距。6个月-1岁之间选配助听器者,语言水平及智力发育水平和正常儿童有细微差别。1-3岁之间采取干预措施,其康复效果和正常儿童有较大差距。超过3岁采取干预措施,康复效果较差,并且即使付出几倍的努力也无法和正常儿童相比。因此,家长应当带孩子前往正规机构进行验配和定期调试

是的,孩子越早给孩子检查选配,对于孩子听声越好的,建议可以带孩子去医院检查声导抗,ABR,ASSR,CT客观报告,也可以结合孩子的主观反应判断孩子的听损,选配合适的助听器,语训康复,正常上学,交流的。


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你好,有些家长觉得孩子听力“没问题”,年龄太小或者担心助听器对孩子的听力有损害,因此不愿意为已经检查出有听力问题的孩子(特别是听力损失较轻的儿童)选配助听器。但助听器对儿童的听力言语发育、心理、生理和社会交流方面都有十分重要的作用,且正规的选配不会对患儿的听力造成损害,所以只要符合验配...

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阿坝藏族羌族自治州17051317013: 孩子听力有损失需要戴助听器吗? -
徵李布瑞: 您好,正常听力的是-10dB到25dB,如果听力损失达到35dB就应该佩戴助听器,特别是孩子,语前聋的婴幼儿等,更应该佩戴,以免影响孩子言语发音,比起正常孩子的理解理和表达能力都会落后.小孩发现有听力损失佩戴助听器的原则归纳为“三早”,开展以“三早”未原则的康复训练:早诊断、早干预(使用助听器)、早康复(进行语言训练).一旦错过了这个时期,孩子掌握言语就有很大的困难了.0-3岁时孩子学语言的最佳时期,干预应该在这个时期内进行,否则将不可能从根本上消除耳聋对孩子对听力、语言发育方面的影响.

阿坝藏族羌族自治州17051317013: 孩子听力不要一定要佩戴助听器吗? -
徵李布瑞: 听力不好就一定要干预,很多家长都抱有侥幸心理,一旦发现孩子有听损,甚至只是轻度都需要,因为这关系到孩子将来的语言发育,所以一定要尽早采取措施.

阿坝藏族羌族自治州17051317013: 儿童听力不好需要配助听器吗? -
徵李布瑞: 你好儿童听力不好是必须要配助听器的,因为儿童处在语言发育的关键时期,如果听力不好,听到的声音就会相对正常听力的儿童要少那么讲话就会吐词不清,严重的可能都不会讲话,那么就必须佩戴助听器来补偿,去专业的听力验配中心选配适合的助听器.佩戴助听器后去专业的语训学校进行语言训练来帮助儿童发音学习讲话.帮助儿童达到正常的语言功能.

阿坝藏族羌族自治州17051317013: 孩子听力下降需要带助听器吗? -
徵李布瑞: 需要到医院检查,如果是可以通过治疗恢复听力,一定要及时治疗,如果无法通过治疗恢复听力,一定要及时佩戴助听器补偿听力,不然会影响孩子的语言发育的.

阿坝藏族羌族自治州17051317013: 孩子听力不好就一定要戴助听器吗? -
徵李布瑞: 不一定,如果是天生的就要戴,如果是听音乐,玩手机声音太大的话,就尽量不要带耳机,多出去走走,去别的地方散散心听听风声,严重的话就去医院看一看,好对症下药

阿坝藏族羌族自治州17051317013: 小孩子听力不好一定要带助听器吗? -
徵李布瑞: 孩子从出生开始就学习语言.在12个月大以前,很多的‌‌交往能力就已经开始发展:大量的接受性词汇,交谈中轮流表达的意识,以及用噪音来表达要求和情感.对于听力受损的儿童来说,这些早期交往技能未能够得到正常的发展.因此,最为重...

阿坝藏族羌族自治州17051317013: 宝宝听力不好,需要带助听器吗 - 耳鼻喉科 - 复禾健康
徵李布瑞: 肯定要,去四牌楼百姓缘药房隔壁惠耳助听器,她们对小孩很有经验

阿坝藏族羌族自治州17051317013: 小孩听力不好,一定要佩戴好的助听器吗 -
徵李布瑞: 你好,小孩听力不好,一定要佩戴好的助听器吗? 不一定,要看儿童听损的情况,儿童处于言语的发育阶段,以及知识的学习阶段. 所以有听损,都是建议及早干预 希望我的回答有帮助到你.

阿坝藏族羌族自治州17051317013: 小孩子听力不好,一定要配助听器的吗?长大了会不会好了的呀? -
徵李布瑞: 儿童听力不好要做到三早:早发现早诊断、早干预(早配助听器或者做耳蜗)、早语训.如果能做到三早对小孩的言语发育是很有好处的.一旦发觉孩子听力下降了,要及时干预,尽早配带助听器,别错过语言发育的最佳时期. 国内外多项研究表明:儿童早期发现有听力损失,在孩子6个月以内选配助听器并进行科学的调试及语言训练,其语言水平及智力水平和正常儿童没有差距.6个月-1岁之间选配助听器者,语言水平及智力发育水平和正常儿童有细微差别.1-3岁之间采取干预措施,其康复效果和正常儿童有较大差距.超过3岁采取干预措施,康复效果较差,并且即使付出几倍的努力也无法和正常儿童相比.因此,家长应当带孩子前往正规机构进行验配和定期调试.

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