学龄前孩子的积木玩具怎么选？

学龄前孩子的找玩具网的积木玩具怎么选？~

你们觉得什么样的积木适合 1-6 岁的孩子？找玩具小编为大家整理了以下几种。
第一，安全性。
1. 材质的环保程度
价格和材质多少是相关的，太过便宜的拼搭积木使用不环保材料的风险更大，比如有毒塑料、甲醛超标等。
普遍来讲，色彩鲜艳的传统木质积木，表面的彩漆通常含铅，强烈不推荐给低幼儿童。另外，表面镀上一层颜色的塑料玩具也不推荐。因为幼儿喜欢把玩具放进嘴里，这些颜色在啃咬的过程中会被小孩吃进嘴里，对孩子的大脑发育和智商造成很大的损害。
2. 颗粒大小
根据我的观察，很多商家会以 3 岁为一个分水岭，3 岁以后卖的就有小颗粒积木了。我个人认为，尽量不要冒这个风险。
我自己的情商培训班里，有些 5-6 岁甚至更大的孩子，仍然会出现把玩具放进嘴里的现象。所以即使是幼儿园中大班的孩子，也不要掉以轻心，选择大颗粒设计、重视环保材料仍然十分有必要。
有些专门为 1-6 岁儿童设计的玩具品牌比方说布鲁可大颗粒积木，会有意识地把颗粒做大。这一方面是有利于幼儿手指的抓握和插拔，另一方面也是防吞咽。小玩具吃进嘴里堵住气管的风险是绝对绝对不能冒的。
3. 制造工艺
最后一条，积木边缘平滑，没有毛刺、不刮手，并且是圆角设计。这一条大部分靠谱的品牌都应该能做到。
第二，质感/使用感。
1. 积木插拔是否流畅？
积木太松，插上去以后容易掉。积木太紧，学龄前的孩子掰不动。所以选积木的时候，不要一味地看价格和档次，要选择适合自己孩子年龄和力气的。
2. 手感细节
有些品牌的玩具有些小心机、小亮点，特别招小孩子喜欢。比如我最新入的布鲁可大颗粒积木，它的恐龙牙齿、尾巴、爪子等等不是纯的塑料，也不是纯的硅胶，而是介于两者之间的手感，比较 Q 弹，小孩子特别喜欢捏着玩。
热爱硅胶尾巴的大女儿
3. 趣味性和可玩性
由于幼儿的视觉和认知能力发育有限，所以玩具的颜色必须要鲜亮，色块必须要大，颗粒必须要便于小孩子摆弄和操作。我个人不建议那些小小的、复杂的积木，我觉得那类玩具更多的是迎合家长的审美，并不一定适合幼儿，幼儿自带一套审美标准。
第三，积木主题的选择。
1. 一岁以内的孩子
1 岁以内，孩子的精细动作发育有限，所以不太用得上拼搭玩具。1 岁以前玩摇铃、牙胶、床铃这类玩具最为合适。
2. 一至两岁的孩子
1 岁以后的孩子逐渐进入动手敏感期。对于 1-2 岁的幼儿，我建议以感官探索为主的简单的积木套装。积木的颗粒数量不宜太多、元素不宜太复杂。
低幼儿玩积木最大的特点是，不管桶里面有多少玩具，一定要给你「哗啦」一下，全部倒个底朝天。
所以，积木太多一方面是收拾起来太麻烦，更重要的是，容易分散孩子本来就不多的注意力。比如图片里的这款布鲁可大颗粒积木的启初精灵系列，一共有大约 20-30 块积木，颜色鲜艳，上面印有动物、数字、眼睛等图案，对刚处于基础认知期的低幼儿来说，刚刚好。

3. 两岁之后的性别差异
2 岁以后，性别的差异、儿童自身的喜好开始显现出来。男孩可能对车子这类会动的玩具尤其感兴趣，女孩可能更被过家家主题的玩具吸引。
不过需要尤其注意的是，玩具的性别壁垒。我们家长要有意识地尊重孩子的天然喜好，因势利导，而不应该按照自己对性别的固有认知，把男孩子局限于玩车子，女孩子局限于过家家。
这种教育和思维方式不利于孩子形成自我接纳的人生态度，也容易导致孩子否定自我，难以发挥出自己的天性优势。
男孩玩娃娃，女孩玩车子，没毛病。
4. 万金油主题
另外，如果你不知道该买什么样的积木，动物主题和恐龙主题都是不分性别的万金油。
世界各地的恐龙博物馆，都是带娃旅游的好去处，不论男孩女孩，都疯狂喜欢。我们家的两个孩子也是这样，各种恐龙的英文学名又长又拗口，但他们就是记得很清楚。
图片布鲁可最新的跑跑变变系列恐龙篇，积木颗粒数比较多，可以多维拼搭开脑洞。它的特色之一是拼好之后，可以用遥控器控制恐龙的行走和发声，配套的布鲁可积木 app 里，还有很多恐龙拼搭指南。
布鲁可积木官方 app 拼搭指南陪玩成果图努力建设中
第四，编程积木的选择。
孩子 4 岁以后，开始进入逻辑思维敏感期。除了逻辑益智类游戏以外，我个人认为编程也是对逻辑思维的很好的训练。
我们的儿女们都是数字土著，是在数字科技的包围下成长起来的一代人。编程对他们这代人的重要性可能并不亚于英语语言，在未来人工智能的时代，编程语言也许会成为他们必须要拥有的沟通技能之一。这一点，和我们这代数字移民是不同的。
看过我上一篇回答的知友可能知道，我比较强调家庭教育和亲子陪伴，目前为止，两个孩子都没上过付费培训班（主要是觉得性价比不高，而且不如我们自己教的好）。因此对我来说，挑选一款优质的在家学习的工具尤为重要。
老大 4 周岁以后，我尝试过 4 种儿童编程玩具、2 款编程桌游和 7-8 款编程学习软件。
总体而言，我的感受是，幼儿编程玩具不要选择高端、复杂的，什么年龄段就用什么年龄段的学习工具。不要想着买一个高级点的编程玩具，然后一用很多年，既省钱又省事。这就好比是给宝宝买鞋子。我们不会给宝宝 12 cm 长的脚，买一双 15 cm 大的鞋子，然后让宝宝松松垮垮穿上很多年，直到他的脚能凑得上鞋为止。
除非经济条件确实不允许，不然的话，我们肯定应该选择一双大小最适宜、设计最合脚的鞋，只有这样宝宝才能走路走得稳，运动能力才能发育得好。
同样的道理，编程益智玩具也是如此。我们应该选择一款最适合孩子当下智力水平和性格喜好的编程积木。等到孩子长大以后，能力变强了，再买一款新的编程玩具，让玩具的难度和宝宝的心智能力始终保持在一个「合脚」的状态。
像布鲁可智能系列的编程积木，既是一款编程玩具，也是一款拼搭玩具。它里面有很多积木块，也有官方指导图纸，能拼出各种造型的机器人、动物、车子，等等。
我的习惯是，先和小朋友们一起拼积木、搭造型，再让孩子用布鲁可积木的 app，控制机器人做出一系列的动作。我们家小朋友特别喜欢角色扮演、编故事情节。姐姐假装机器人早上起床上学，经过路上的各种路段和障碍，最终到达幼儿园上学。弟弟表示他不用上幼儿园，所以手动抓着机器人去游乐场玩。

给孩子选好了安全、有趣、可玩性强的拼搭玩具以后，我们再来说说：
拼搭玩具该怎么玩？如何最大化拼搭玩具的教育价值？
1. 保护和引导孩子的学习热情
学习是儿童自带的本能天性。
我们家长需要做的是，保护儿童天然的好奇心，引导但是不强迫。在游戏中，重视拼搭的过程，而不是拼搭的结果。我们家长陪玩的真正要义在于：通过拼搭游戏，培养孩子的心理和学习能力，比如不断尝试、勇于创造、坚持不懈、反思总结、面对挫折。
2. 家长心态要放平
当看到别人家的孩子画得漂亮、拼得精致、写得好看，再对比自家孩子的表现，难免心里发急、心态失衡。所以，我们家长尤其要注意自己的心态和情绪对孩子所造成的影响，不要把自己的期待和焦急转化成孩子的压力，导致我们对孩子挑剔指责、恨铁不成钢。
这样的做法，很可能会挫伤孩子的积极主动性，使得孩子把才艺学习看成是一种痛苦和负担，得不偿失。
3. 让孩子的创造具有功能，培养内驱力
输出是最好的学习方式。
一个板子、两个轮子的「汽车」就是创造。孩子简陋的拼搭实现了「跑」的功能，使他感受到自己创造的价值，从中收获到成就感和满足感。这些积极情绪就是他进一步提升自己的最佳动力。
我认为，拼出精致美好的作品并不重要，孩子自己的创造虽然简陋，但是对他来说意义重大。当孩子能与自己的创造成果互动，让自己拼出来的小汽车在红绿灯前面等着过马路、用自己搭出来的小屋子来招待参加生日聚会的客人时，孩子就学会了创造的真谛。
4. 鼓励孩子试错，克服创新带来的心理压迫感
创造是一件很有心理压力的事情。
如果我们仅仅是依据图纸搭建、依葫芦画瓢，那么我们只是一个图纸的执行者，而不是创造者。要想真正地培养创造性思维，需要我们不断地拓展自己的心理舒适区，反复地经历创意、试错、修改的心历路程。
在购买积木的时候，我建议选择像布鲁可积木这样的多维拼搭大颗粒积木品牌，一套积木不仅有 2-3 个官方指导造型，也有很多自由创意的发挥空间。我们可以先通过图纸拼搭熟悉积木，再通过自由拼搭培养创造性思维。
5. 培养孩子的成长式思维
与成长式思维相对立的，是僵固式思维。
僵固式思维的孩子执着于最终结果、轻忽过程，因此他们更加害怕错误、不敢尝试。成长式思维的孩子不会把结果当作唯一的衡量标准，他们更加注重自身的行动，注重自己的努力和成长。
作为家长，我们不要轻易地给孩子贴标签、下结论，比如「你就是不如 XX 聪明」「你不擅长拼搭游戏」「你怎么就是教不会呢」。
我们需要做的是帮助孩子用成长式思维来思考，比如：
我遇到了一个困难，我可以尝试哪些方法解决这个问题；
如果我无法独立解决这个问题，可以向谁请求帮助；
如果所有的尝试和帮助都无效，我拼不出我想要的东西，那么我是否能想出一个替代方案；……
6. 同质玩具不要买太多，同一类型的益智玩具买 1-2 款就够
重复是儿童最重要的学习方式之一。
过度地求新、求变可能会导致孩子对每款玩具都浅尝辄止。我建议，大部分的益智玩具应该以深耕为主，重质不重量，让孩子充分开发每款游戏的精髓，把一套玩具玩到熟、玩到精。
这样，既经济实惠，收效也好。
以上分享的内容完全基于我自己在买玩具和陪娃上的心得体会，仅代表我的个人建议

学龄前儿童的积木玩具，首先要先考虑孩子的兴趣，色彩要明亮轻快，色彩丰富，小朋友们喜欢的色彩最好。其次要考虑安全性，安全对于小朋友们来说极其的重要，不能选择那种安全系数不合格的，有尖尖角的那种，或者刺激气味大的那种。第三积木质量，考虑幼儿年龄特征，小班小朋友不易玩过重的积木玩具。积木的造型也应该能够喜迎小朋友的眼球。

什么样的积木适合学龄前的孩子？找玩具网小编整理了以下几种积木主题的选择。

1. 一岁以内的孩子

1 岁以内，孩子的精细动作发育有限，所以不太用得上拼搭玩具。1 岁以前玩摇铃、牙胶、床铃这类玩具最为合适。

2. 一至两岁的孩子

1 岁以后的孩子逐渐进入动手敏感期。对于 1-2 岁的幼儿，我建议以感官探索为主的简单的积木套装。积木的颗粒数量不宜太多、元素不宜太复杂。

低幼儿玩积木最大的特点是，不管桶里面有多少玩具，一定要给你「哗啦」一下，全部倒个底朝天。

所以，积木太多一方面是收拾起来太麻烦，更重要的是，容易分散孩子本来就不多的注意力。比如图片里的这款布鲁可大颗粒积木的启初精灵系列，一共有大约 20-30 块积木，颜色鲜艳，上面印有动物、数字、眼睛等图案，对刚处于基础认知期的低幼儿来说，刚刚好。

3. 两岁之后的性别差异

2 岁以后，性别的差异、儿童自身的喜好开始显现出来。男孩可能对车子这类会动的玩具尤其感兴趣，女孩可能更被过家家主题的玩具吸引。

不过需要尤其注意的是，玩具的性别壁垒。我们家长要有意识地尊重孩子的天然喜好，因势利导，而不应该按照自己对性别的固有认知，把男孩子局限于玩车子，女孩子局限于过家家。

这种教育和思维方式不利于孩子形成自我接纳的人生态度，也容易导致孩子否定自我，难以发挥出自己的天性优势。

男孩玩娃娃，女孩玩车子，没毛病。

4. 万金油主题

另外，如果你不知道该买什么样的积木，动物主题和恐龙主题都是不分性别的万金油。

世界各地的恐龙博物馆，都是带娃旅游的好去处，不论男孩女孩，都疯狂喜欢。我们家的两个孩子也是这样，各种恐龙的英文学名又长又拗口，但他们就是记得很清楚。

图片布鲁可最新的跑跑变变系列恐龙篇，积木颗粒数比较多，可以多维拼搭开脑洞。它的特色之一是拼好之后，可以用遥控器控制恐龙的行走和发声，配套的布鲁可积木 app 里，还有很多恐龙拼搭指南。

布鲁可积木官方 app 拼搭指南陪玩成果图努力建设中

第四，编程积木的选择。

孩子 4 岁以后，开始进入逻辑思维敏感期。除了逻辑益智类游戏以外，我个人认为编程也是对逻辑思维的很好的训练。

我们的儿女们都是数字土著，是在数字科技的包围下成长起来的一代人。编程对他们这代人的重要性可能并不亚于英语语言，在未来人工智能的时代，编程语言也许会成为他们必须要拥有的沟通技能之一。这一点，和我们这代数字移民是不同的。

看过我上一篇回答的知友可能知道，我比较强调家庭教育和亲子陪伴，目前为止，两个孩子都没上过付费培训班（主要是觉得性价比不高，而且不如我们自己教的好）。因此对我来说，挑选一款优质的在家学习的工具尤为重要。

老大 4 周岁以后，我尝试过 4 种儿童编程玩具、2 款编程桌游和 7-8 款编程学习软件。

总体而言，我的感受是，幼儿编程玩具不要选择高端、复杂的，什么年龄段就用什么年龄段的学习工具。不要想着买一个高级点的编程玩具，然后一用很多年，既省钱又省事。这就好比是给宝宝买鞋子。我们不会给宝宝 12 cm 长的脚，买一双 15 cm 大的鞋子，然后让宝宝松松垮垮穿上很多年，直到他的脚能凑得上鞋为止。

除非经济条件确实不允许，不然的话，我们肯定应该选择一双大小最适宜、设计最合脚的鞋，只有这样宝宝才能走路走得稳，运动能力才能发育得好。

同样的道理，编程益智玩具也是如此。我们应该选择一款最适合孩子当下智力水平和性格喜好的编程积木。等到孩子长大以后，能力变强了，再买一款新的编程玩具，让玩具的难度和宝宝的心智能力始终保持在一个「合脚」的状态。

像布鲁可智能系列的编程积木，既是一款编程玩具，也是一款拼搭玩具。它里面有很多积木块，也有官方指导图纸，能拼出各种造型的机器人、动物、车子，等等。

我的习惯是，先和小朋友们一起拼积木、搭造型，再让孩子用布鲁可积木的 app，控制机器人做出一系列的动作。我们家小朋友特别喜欢角色扮演、编故事情节。姐姐假装机器人早上起床上学，经过路上的各种路段和障碍，最终到达幼儿园上学。弟弟表示他不用上幼儿园，所以手动抓着机器人去游乐场玩。

你们觉得什么样的积木适合 1-6 岁的孩子？找玩具小编为大家整理了以下几种。

1. 积木插拔是否流畅？

积木太松，插上去以后容易掉。积木太紧，学龄前的孩子掰不动。所以选积木的时候，不要一味地看价格和档次，要选择适合自己孩子年龄和力气的。

2. 手感细节

有些品牌的玩具有些小心机、小亮点，特别招小孩子喜欢。比如我最新入的布鲁可大颗粒积木，它的恐龙牙齿、尾巴、爪子等等不是纯的塑料，也不是纯的硅胶，而是介于两者之间的手感，比较 Q 弹，小孩子特别喜欢捏着玩。

热爱硅胶尾巴的大女儿

3. 趣味性和可玩性

由于幼儿的视觉和认知能力发育有限，所以玩具的颜色必须要鲜亮，色块必须要大，颗粒必须要便于小孩子摆弄和操作。我个人不建议那些小小的、复杂的积木，我觉得那类玩具更多的是迎合家长的审美，并不一定适合幼儿，幼儿自带一套审美标准。

学龄前孩子的积木玩具可以挑一些颜色鲜艳的给他玩

积木可以锻炼孩子的开发能力和手脚的协调能力嗯，只要选择质量比较好，无毒材质。

先大后小。。

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巫山县17566476598： 小孩子玩的积木不知道买什么样的好???？
宗政衬维健： 3岁以内的小孩子最好买木头积木,注意闻闻味道,有的劣质漆会造成铅中毒,如果孩子小不懂事把积木往嘴里塞最好买无色的木头积木,推荐木马玩具.3岁以上的孩子推荐乐高拼插积木,根据不同年龄段有不同套系,小贵,不过品质绝对有保障.

巫山县17566476598： 给4岁孩子买积木应该怎么挑选? - ？
宗政衬维健： 这个可以从材质、设计、款式、造型、来考虑和选择,像优彼积木这个是ABS材质,不会对孩子的健康造成伤害,而且是大颗粒设计,不会被孩子吞食,的确是个比较好的选择..

巫山县17566476598： 小顽孩积木玩具如何挑选合适的? - ？
宗政衬维健： 1. 材质的环保程度价格和材质多少是相关的,太过便宜的拼搭积木使用不环保材料的风险更大,比如有毒塑料、甲醛超标等.普遍来讲,色彩鲜艳的传统木质积木,表面的彩漆通常含铅,强烈不推荐给低幼儿童.另外,表面镀上一层颜色的塑料...

巫山县17566476598： 如何选择4岁以上的儿童积木? - ？
宗政衬维健： 积木有平面和立体两种.积木通常是立方的木头或塑料固体玩具,一般积木的表面上装饰着字母或图画,容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式,可拼成房子,各种动物等.

巫山县17566476598： 如何为孩子选择积木玩具? - ？
宗政衬维健： 积木玩具都是差不多一样的,选一个颜色鲜艳的,造型自己觉的喜欢就行了;也可以选木质的积木,属于环保型的玩具.积木要经常清洗,小宝宝经常会拿嘴里吃的.

巫山县17566476598： 想给孩子买一套乐高积木,该选那一款? - ？
宗政衬维健： 积木是维系时间最久的玩具,而且适用的年龄范围很广,从1岁半可以玩到10岁,有些基本款的积木,甚至可以玩到更大. 我个人不是很推荐乐高,因为乐高颗粒很小,不适合一岁半的宝宝手去握抓,当然绝不能否认,乐高是全世界积木的代言...

巫山县17566476598： 十一岁的孩子适合玩什么样的积木吗 - ？
宗政衬维健： 11岁已经很大了 不适合那些小孩子玩的积木了 积木是为了开发宝宝的智力 以及早期的数学能力动手能力的一种益智类玩具11岁已经有了自己思想 在说现在的孩子普遍早熟 你想送给孩子礼物 不妨和他或她多聊天天 知道他喜欢在送也不迟

巫山县17566476598： 如何选择有益于幼儿身心发展的玩具? - ？
宗政衬维健： 我觉得要选择有益于幼儿身心发展的玩具,就要选择适合他们年龄段的玩具.比如说小一点的宝宝给他们健身架.大一点的宝宝就可以是大颗粒的积木.

巫山县17566476598： 如何给孩子选玩具?我想给宝宝买积木,请问什么材质的积木好啊?是橡? ？
宗政衬维健： 应该是榉木的更好点吧,最好是让孩子自己选择玩具.

巫山县17566476598： 如何正确的给宝宝选择合适的玩具? - ？
宗政衬维健： 在这个时期,应该给孩子选择下列九类的玩具: 第一,仍然是各种形状,各种颜色的串珠,随着孩子年龄的增长,这个时候的串珠比两岁以前更加小一些,串珠上的孔也可以更小一些,另外要准备一些尼龙绳做串珠用.第二方面可以给宝宝选...