准备搞个辩论赛 求一个不深奥 但是有意思的辩题
作者&投稿：大浅 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
1、正方：贸易保护主义可以抑制，反方：贸易保护主义不能抑制。
2、正方：发展旅游业利多于利，反方：发展旅游业弊多于利。
3、正方：儒家思想可以抵御西方歪风，反方：儒家思想不可以抵御西方歪风。
4、正方：温饱是谈道德的必要条件，反方：温饱不是谈道德的必要条件。
5、正方：人性本善，反方：人性本恶。
6、正方：各国政府应该全面禁烟，反方：各国政府不应该全面禁烟。
7、正方：国际网络应该受管制，反方：国际网络不应该受管制。
8、正方：女性比男性更需要关怀，反方：男性比女性更需要关怀。
9、正方：治愚比治贫更重要，反方：治贫比治愚更重要。
10、正方：愚公应该移山，反方：愚公应该搬家。
11、正方：信息高速公路对发展中国家有利，反方：信息高速公路对发展中国家不利。
12、正方：金钱追求与道德追求能统一，反方：金钱追求与道德追求不能统一。
辩论是对社会上一个现象的辩驳
旨在引导一种正确的价值取向
如果非要分出个有意思没意思
可以尝试一些娱乐性的辩题，比如当今社会男人/女人更累 这类的
外在美与内在美哪个好
我在大学就是辩论的这个 结果手气不好 抽了个外在美好 但是辩论结果我们打败了对手 资料还是要查的
不想当将军的士兵是不是好士兵
还可以有 大学生恋爱的利弊
罚站对不对 或者 关于家庭啊叛逆啊青春期啊男女正当交往啊
啊 还有广播体操 万恶的广播体操 做不做，干脆省20分钟睡觉休息什么的
大学啊...那就导师科研还是教学 个人追求还是一心为学生
学生带手机到底可不可以？
电视台拍穿越剧、N次翻拍名著应不应该？
暂时想这两个。。
枞琳齐克： 1正方:好心总会有好报copy反方:好心未必有好报2正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩3正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪4正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成5正方:万事开头难反方:万事中间难6正方:旁观者清反方:旁观者未必清7正方:功zd夫不负有心人反方:功夫也负有心人8正方:知足者常乐反方:不知足者常乐9正方:美是客观存在反方:美是主观感受
云溪区15389479768： 求辩论赛一辩立论搞,我是正方,辩题是:学以渐博而相通 - ？
枞琳齐克： 学以渐博而相通,正方:量变形成质变,质变促进量变.良性发展,循序渐进.自古道,聚沙成塔,集腋成裘.没有一定的知识积累,就无法理解深奥的道理.俗话说,隔行不隔理,隔行如隔山.虽然原理相通,但是具体情况又有所不同.知识没有积累到一定程度,是无法理解其中奥妙的.古人云,读书千遍,其义自见.读书破万卷,下笔如有神.知识唯有积累到一定程度才能举一反三运用自如.学而不思则罔,思而不学则殆.即使再好的学习天赋,也必须不断学习才能够摆脱蒙昧状态.现代社会,学科交叉.必须博览群书,取长补短,才能不断提高持续深造.我们需要十几年,几十年的知识积累,甚至是终身的学习,才能攻克一个个技术难题.学习永无止境,知识永无尽头.
云溪区15389479768： 高中生新生入校辩论题 - ？
枞琳齐克： 高中生的辩题就不要太深奥了,贴近高中生活的就好.这一类的辩题可能老套了点,但是对于初级辩论者而言是锻炼的很好机会.比如一个辩了N次的辩题:高中生管理主要靠制度还是靠自我?再比如:国学课应不应该走进高中课堂?又比如:高考能否决定一个人的人生?其次这类辩题层次很浅,说到意义嘛?这些价值性的辩题实际作用不大,如果要有看得到的实际价值的辩题,我建议你们可以结合时事热点(对于一些社会新闻的辩论)或者学校的制度进行辩论.
云溪区15389479768： 班上在搞的那课,突然说要搞辩论赛,我是代表我不重要那一方,求我不重要的论据.要大量关于我不重要的观点!重赏. - ？
枞琳齐克：[答案] 1.在大中国十三亿人面前,我很微不足道. 2.在芸芸众生面前,我没有过人的才智,没有能够改变世界和推动世界发展的力量,平庸的我真的不重要... 3.面对班级学习优异的同学,我不重要;不能给班级综合排名带来一丝一毫的作用... .很多,你可以假...
云溪区15389479768： 求一份辩论赛稿 - ？
枞琳齐克： 今天我们正方的辩题是:合作比竞争,更能使文明进步.反方的辩题是:竞争比合作,更能使文明进步. 主持人对大家说:现在辩论开始,首先由正方一辩同学陈述己方的观点. 开篇立论阶段: 正方1辩对大家说:各位评委、来宾、对方辩友...
云溪区15389479768： 想搞一个辩论赛,不知道干什么命题!也不知道流程是什么样的!还有要准备一些什么!想请教一下大家?？
枞琳齐克： 1.正方一辩陈述立论 (3分钟) 2.反方一辩陈述立论 (3分钟) 3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30 秒) 6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒) 7.正方一辩进行攻辩小结 (1分30秒) 8.反方一辩进行攻辩小结 (1分30秒) 9.自由辩论(双方各5分钟) 10.反方四辩总结陈词(4分钟) 11.正方四辩总结陈词(4分钟) 12.观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)
云溪区15389479768： 求一场精彩的辩论赛幽默开场白!亲们帮忙编排一下...辩题是述而不作,不利于文化传承 - ？
枞琳齐克： 我觉得辩论赛是严肃的,以幽默作为开场白可能不太合适.如果非要这样,那么: 有些人说:只叙述和阐明前人的学说,自己不创作就好比一台录音机,在那里机械地播着固有的东西而无自己的额外的声音,这样不利于文化的传承.可是有些人提出了反对意见:欧,不不不!述而不作很好嘛!很安全嘛!如果一台录音机想要播出自己的其他调子,可能会冒出许多诸如“商纣王是文武全才,要为他伸冤叫屈(影射钱文忠)”咧,“......”咧的千古奇音来,为大方之家所耻笑,岂不要丢了文化人的饭碗?哎呀!真是公说公有理,婆说婆有理.对一个辩题,大家都有不同的声音.那么,既然如此.那就先就请公公队......欧,不!是正方辩手先说说自己的观点.大家欢迎!
云溪区15389479768： 求辩论赛问题？
枞琳齐克： 你最好看看马克思主义哲学当中的认识论.认识是来源于实践并指导实践的(认识就是知,实践就是行).认识的来源很多,主要分两种,一种是直接经验,一种是间接经验,你可以举一些用间接经验来指导实践的事例来说明知识可以很快地得...
云溪区15389479768： 求辩论赛 读书应该不求甚解的论点论据 - ？
枞琳齐克： 首先一个词无所谓“是非”,如何利用这个词需要明确背景,但是古卷之上多吧此词用于褒义.由辩论应遵循“客观”“普适”这两点,多数将此词用为褒义. 第一:不求甚解,并不等同于不解,或者盲解,得出该词词性. 第二:不求甚解的...
云溪区15389479768： 我们要弄一个辩论赛,正方,学历代表能力,求献言 - ？
枞琳齐克： 学历能否代表能力 ①辩题分析:这是一个是否型辩题,能否,作为正方最好理解为可以不可以,这样只需要证明一方面可以代表,那么所持观点就成立.②辩题剖析:学历,查字典,这个词应该没有什么争议. 能力,OK,问题来了.能力到底...
