如果1=5，2=10，3=15，4=21那么5等于多少？
1。
1=5，2=10，3=15，4=20，按照正常人的思维逻辑，5会依次在等号后面加上5，也就是25，但是这是一道脑筋急转弯的题，前面已经给出了1=5，所以后面的5自然就等于1了。
扩展资料
脑筋急转弯解题方法：
作为脑筋急转弯的题目，都是可以在瞬间甚至说不用过分思考便可以作答的题目。例如上面一题你若过分思考到底该怎么过，或者留恋于到底谁和谁分在一起这种问题上，那你就被题目完完全全的迷惑了。
脑筋急转弯的题目虽然简短，其实信息量很大，要在题目中找答案。不要过分偏离。当发现如果继续思路要想好一会或者发觉很麻烦了，那多半是选差了路。所以要立刻换个思路从别的角度、别的思路找寻答案。
相信很多人都做过这么一道题：“如果1=5，2=10，3=15，4=20，5=?”。第一次接触过的人一定会脱口而出：“25”，这样的话就刚好落到了出题者的圈套中，因为在一开始题目告诉你了1=5，那么5=1是必须的。现在，你一定为你刚才上的当愤愤不平，并且怀疑这题是否符合逻辑，因为按规律来说5=20是你所推出来的答案，但是按照第一个条件来推断，5=1又依然成立。下面就让小P我帮你来深入研究一下这道题目吧。
其实这里的“=”定义很模糊，因为如果是“=”的话，1和5是不能建立相等的关系的，所以题目本身有些问题。哈哈，现在愤愤不平的你是不是已经没那么气愤了？研究到这里还没完，我是深入研究嘛，所以这只是刚刚开始。下面小P要对这道题做个小小的改动：
题目1：定义新符号“≈”，使得1≈5，2≈10，3≈15，4≈20，那么5≈?（这样的话此题合乎逻辑了）
解：∵从1≈5，2≈10，3≈15，4≈20可以看出，这几个式子遵循“左”×5=“右”
∴5≈25
∵从1≈5，5≈25不能推出1≈25
∴左边的元素和右边的元素是一一对映的，也就是双射。
∴5≈1不能成立。
这样的话原题的逻辑就被打破了，不过还没有结束，下面让我们把函数应用到此题中。
题目2：定义函数f(x)=5x，f-1(x)=f(x)，若f(1)=5记作1≈5，f(2)=10记作2≈10，f(3)=15记作3≈15，f(4)=20记作4≈20，那么5≈?
解：∵f-1(x)=f(x)
∴f-1(f(x))=f-1(5x)
x=f-1(5x)=5f(x)
f(x)=x/5
∴f(5)=5/5=1，记作5≈1
∴由1≈5就推出了5≈1
呵呵，其实这些证明和推算还存在很多漏洞和不足，小P在这里有些哗众取宠了，我做这些只是为了告诉大家，简单的游戏背后蕴含着很深奥的道理。对于这道题，我们紧紧发现1=5是个数学错误是不够的，我们应该继续思考更多的潜在宝藏。
因为题目中已经告诉我们1=5
所以5=1
希望能够帮到你
1=3=5=7=8=10=12 4=6=9=11 2灵活多变
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+10000000+1000+1000 = 10002091 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+10000000+1000+1000 = 10002091 形式：把相等的式子（或字母表示的数）通过“=”连接起来。等式分为含有未知数的等式和不含未知数的等式。例如：x+1=3——含有未知数的等式；2+1...
找规律1,2,5,10,17后边是多少
26 思路：通过前5个数1，2，5，10，17可得知，相邻两个数之差分别为1，3，5，7，就是按奇数排列，可以推出第6个数和第5个数相差9，那么第6个数就是17+9=26。
1+5=12,2+10=24,3+15=36,5+25=?
这道题的前提条件就是前面几道等式成立的情况下计算最后一道算式的结果；那些对前面几个等式打错，最后计算结果为30的朋友，我只想说，你的内心太强大，但也只局限于你的内心而已；按推理计算：将加数5当作变量来计算：则所有的算式表示为 1+5＝1+X＝12 2+10＝2+2X=24 3+15＝3+3X=36 不难...
1+5=12 2+10=24 3+15=36 问5+25=?
1+5=12 2+10=24 3+15=36 问5+25=？对于这道题我们数学角度解：解法1 解： 因为1+5=12又因为1+5=6所以1+5=(1+5)×2=6同理，2+10=(2+10)×2=243+15=(3+15)×2=36所以5+25=60即(5+25)×2=60正确答案为60 解法2 1+5=12 2×5＋2＝122+10=24 2×10＋4＝...
用1 和 2 组成10位的数字,其中至少5个1相邻。排列组合题目!
方法2:只有连续5个1在一起,11111xxxxx,xxxxx11111,各有 2^4=16 x11111xxxx,xx11111xxx,xxx11111xx,xxxx11111x,各有 2^3=8 此种有16*2+8*4=64种 同理 有连续6个1在一起.2*8+3*4=28 连续7个1在一起,2*4+2*2=12 连续8个1在一起,2*2+1=5 9个1,2 10个1,1 共64+28+12...
在1,2,3,4,5,6,7,8,9九个数字中间,加上 号或—号,使它们的结果等于10...
1＋2－3＋4－5－5＋6－7＋8＋9 1+2+3+4*5-6+7-8-9=10，1+2+3*4-5+6-7-8+9=10 1+2+3*4-5-6+7+8-9=10，1+2+3*4*5-6-7*8+9=10 1+2-3+4+5*6-7-8-9=10，1+2-3-4*5+6+7+8+9=10 1+2-3-4*5-6*7+8*9=10，1+2-3*4+5+6+7-8+9=10 ...
小学一年级数学什么叫平十法和破十法
平十法也叫凑十法，就是将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。破十法是一种计算方法，当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。详细解释如下：首先说说平十法： 15-8=？我们可以这样做：先用15减5，剩10，再减3. 根本原理是，把15看成一个...
想一想算式5+3等于8能解决什么问题?
5=3+5=8这一道数学加法计算题，在生活当中的应用是很广泛的，例如在购买水果的时候，三个水果加5个水果就等于8个水果，或者在选购产品的时候，5元加三元就等于8元，所以平时使用的时候要注意。
一个2,两个5,一个10,算24点
24点计算公式10×(2+2÷5)解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行 解题过程:10×(2+2÷5)=10×2.4 =24
1+4=5 2+5=12 3+6=21 8+11=?
是40，计算是21+8+11=40。规律：除了第一个外，其他的都是两等号之间的数相加等于后面等号所等的数。加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号(+)。进行加法时以加号将各项连接起来.把和放在等号(=)之后.例:1、2和3之...
汝残恒孚：[答案] 根据5的乘法口诀可知:如果1=5,2=10,3=15,4=20,那么5=25; 故答案为:25.
华县17591346786： 假如1=5 2=10 3=15 4=20 5=?脑筋急转弯题! - ？
汝残恒孚：[答案] 5=1 因为1=5所以5=1啊!
华县17591346786： 假如1等于5,2等于10,3等于15,4等于20,请问,6等于多少? - ？
汝残恒孚：[答案] 1=5=1*5 2=10=2*5 3=15=3*5 4=20=4*5 6=6*5=30 规律为列举的数*5=代表的数 望采纳,谢谢
华县17591346786： 如果1等于5,2等于10,3等于15,4等于20,那么5等于几,不等于25 - ？
汝残恒孚：[答案] 1呐,亲
华县17591346786： 如果1=5,2=10,3=15,4=20,则5=? - ？
汝残恒孚：[答案] 温馨提示-- 如果1=5,2=10,3=15,4=20,则5=25
华县17591346786： 脑筋急转弯 请问,1=5,2=10,3=15,4=20,5=多少? - ？
汝残恒孚： “啊啊啊——!!” 呵呵 当然是1啦~~一开始就说到1=5,反过来即5=1.回答25的是成人的惯性思维~~只能说初中数学还不错.而小朋友般简单看问题的思路反而可以不假思索的答出来,所以说有时候把事情看得太复杂未必是好事. F.context('user')['highQualityNum'] = '0';
华县17591346786： 如果1=5,2=10,3=15,4=20,那么5=? - ？
汝残恒孚： 相信很多人都做过这么一道题:“如果1=5,2=10,3=15,4=20,5=?”.第一次接触过的人一定会脱口而出:“25”,这样的话就刚好落到了出题者的圈套中,因为在一开始题目告诉你了1=5,那么5=1是必须的.现在,你一定为你刚才上的当愤愤...
华县17591346786： 如果:1=5,2=10,3=15,4=20那么5=? ？
汝残恒孚： 这是一个陷阱. 如果根据1=5,2=10,3=25,4=20,得到5=25的结论.出题的人会说:既然1=5,那么5=1. 如果你回答5=1,出题的人会说:从规律看,应该是5=25. 总之出题的人永远正确,答题的人永远错误. 如此陷阱一定是这样的,因为无论1=5,2=10,……中的任何一个都是错的.错的的事物怎么会导出正确的东西来呢?
华县17591346786： 假如1=5、2=10、3=15、4=20,那么5可以=多少? - ？
汝残恒孚： 5=25
华县17591346786： 1=5,2=10,3=15,4=20,5=( )？
汝残恒孚： 1≠5,2≠10,3≠15,4≠20,5=5.如果f(1)=5,f(2)=10,f(3)=15,f(4)=20,那么【可能】f(n)=5n.若f(n)=5n,则f(5)=5*5=25.
