小学二年级数学图中有几条线段和几个直角怎样写分析和措施?
1、先画一条射线。
2、用直角三角板的直角边和这条射线重合,顶点和射线的端点重合。
3、沿着另一条直角边再画一条射线。
对于角的概念本来就是,有公共端点的两条射线组成的图形。而直角就是90度。那个第一张图的直角个数就是两条线交叉的的直角个数,4个。而小松树的直角也是数里面的,树尖那一个直角,树底两个直角。一般封闭图形不数图形外面的角。
证明直角三角形全等时可以利用HL ,两个三角形的斜边长对应相等,以及一个直角边对应相等,则两直角三角形全等。若两直线相交且它们的斜率之积互为负倒数,则这两直线垂直。
扩展资料:
(1)三角形的角平分线的交点叫做三角形的内心,它是三角形内切圆的圆心,它到各边的距离相等.
(三角形的外接圆圆心,即外心,是三角形三边的垂直平分线的交点,它到三个顶点的距离相等).
(2)三角形的三条中线的交点叫三角形的重心,它到每个顶点的距离等于它到对边中点的距离的2倍。
(3)三角形的三条高的交点叫做三角形的垂心。
(4)三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的二分之一。
(5)三角形的一条内角平分线与两条外角平分线交于一点,该点即为三角形的旁心。
参考资料来源:百度百科-直角三角形
图中有几条线段,可以这样
如图
从左向右数有5条小线段。那么这个图形中有线段
5+4+3+2+1=15条。
如果图中直接数到的线段只有3条,那么图中有线段=3+2+1=6条
1、使学生初步认识直角,会用三角板判断一个角是不是直角会画直角,数学教案-认识直角。
2、通过看一看,比一比、画一画等教学活动,培养学生的观察能力、判断能力、实践能力。
3、使学生知道直角在生活中有广泛的应用,教育学生学会寻找生活中的数学。
二、教材分析:
教材通过引导学生观察手帕、练习本、黑板上的角,说明这些角是直角。再借助三角板来说明什么角是直角。然后让学生通过折纸作直角,加深对直角的认识。最后让学生学会用三角板画角。
三、教学方法:
练习法、实践法、引导法
四、教学过程:
(一)预习:看书21-22页。
(二)引入:
1、投影出示画有角的图片,这些图形叫什么?请指出这些角的顶点和边。
2、说一说周围哪些物体的表面有角?有哪些角的形状和复习题中第一个图的形状相同?(去掉投影图中的锐角和钝角,保留直角 )
象这样的角叫直角。(板书课题)
(三)讲授:
(1) 观察物体表面的直角,小学数学教案《数学教案-认识直角》。
请同学们拿出教科书、练习本,他们的封面各有几个角?看看这些角的形状是不是相同?观察桌面上的四个角,他们的形状是不是也相同?
把教科书封面上的一个角和课桌面上的角比一比,大小相等吗?
这些角都叫什么角?
我们周围还有哪些物体的表面有直角?
(2) 请同学们拿出自己的三角板,找一找三角板中的哪一个角是直角。
用三角板中的直角,可以检验一个角是不是直角。
做“做一做”的第一题。
(3) 学画直角
教师边示范边讲解:从一点起用三角板画一条边,将三角板中直角的顶点和这条边的端点合在一起,使三角板的一条边和这条边合在一起,再从顶点起沿三角板的另一边画出角的另一边,就画出了一个直角。要画上直角符号。
学生边画边说。同桌相互评一下。
学生按操作画,教师巡视。
(4)分组进行比赛,每组拿一个正方形盒子,数一数所有的面一共有多少个直角,评选出数的最快的小组。
(四)课堂练习:
1、做练习的第二题,数出图中的直角,想一想怎样数才能数的又对又快。
2、练习第三题,在右边的四边形里加一条线段,把它分成一个长方形和一个三角形。
(五)课堂小结:
说一说,这堂课你认识了什么图形?学会了什么本领?
(六)课后作业:
在方格纸上画一个长方形和一个正方形。(用三角板画)
(七)后记及反馈:
本节课由于找三角板中的直角出现困难,所以课堂节奏有些慢,没有完成预期的任务。直角与生活有密切的联系,人们周围许多的物体表面都有直角,引导学生从生活中认识直角,感受生活与数学的密切联系,效果不错。
F有几条冬线段几个直角
这个图是小学二年级数学题 请问图总共有几个角 最好有图片讲解一下 谢...
有6个角。3个小角,1个大角,还有2个是两个小角组成一个角。
小学二年级数学,在图中添一条线段,使它增加3个直角,该如何画
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二年级数学图表示200怎么画,画两个?
方法一:二年级数学图表示200可以用计数器表示,如下图,百位上画两个珠子表示两个百,就等于200。方法二:可以用方格图表示,涂黑200个小格子也可以表示200。有多种方法可以表示,方法是不唯一的。
在小学二年级数学中,图形代表的数值一般是多少呢?
二年级数学中,每个图形代表的数值需要根据具体的题目来确定。在二年级数学中,我们通常使用各种图形,如圆形、三角形、正方形等来代表不同的数值。这些图形被称为计数器或珠子图。圆形、正方形和三角形等图形可以用来表示数字,这是一种形象化的表示方法,让孩子们更好地理解和记住数字的形状和大小。例如...
小学二年级数学二十以内的加法表表格。二十以内,的加法表。
20以内进位加法表如下图。1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20 1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20 1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+...
小学二年级数学题画图怎么画
4、线段图 一些题目条件多,条件之间关系复杂,一时难以解答。可画线段图表示,寻求解题的突破口。如,光明小学六年级毕业生比全校总人数的还多3O人。新学期一年级新生人学36O人,这样现在比原全校总人数增加了。求原来全校学生有多少人?从图中可以清楚看出,(360-30)人与全校人数的(+)相对应...
二年级数学上册第一单元思维导图怎么画
二年级数学上册第一单元思维导图的画法如下:1、第一节长度单位,在这节内容中,学生们将接触到厘米和米以及线段的相关知识点,在认识到这些概念之后,学会使用刻度尺量线段长度以及画指定长度的线段,最后再来解决一些生活当中的实际问题。2、第二节100以内的加减法,通过本章节内容的学习,学生们将会准确...
请教数学专家,下面图形有几个角?(小学二年级的题目)
3个 左边2个直角 右边一个直角 对啊,是射线,射线不是曲线,射线是值的不是弯曲的。如果要说没有角,那只能说 那段弯曲的曲线和直线是连在一起是一条线,一条弯曲的曲线。这样就有点死较劲了哦。
小学二年级怎样数图形中的 角
要数图形的角:1、数单独两条 线组 成的角的个数。2、数两个角组成的角的个数。3、数三个角组成的角的个数。……以此类推,然后所有的数相加即可。角是有公共端点的两条 射线 所组成的 几何图形 。它的要素是:1、两条射线 。2、有公共端点 ,只要是两条射线的端点重合,就组成一个角。
二年级数学画报图片乘法口诀怎么画
二年级乘法口诀数学画报步骤如下:1、现在画面上绘制出波浪形边框,并在右上角边框画一个太阳。2、在太阳的左侧添加九九乘法表的标题。3、在画面底部用尺子绘制一个梯形九九乘法表边框,并添加内容。4、用铅笔在乘法表旁边绘制铅笔,并在乘法表的台阶上方标注数字。5、在数字4、5和6附近绘制一只兔子。...
苗常利血: 为了这20分,给你耐心分析一下吧:线段有3条没有问题吧,射线的话有:上面3条加上下面的以A为端点的一条,以B为端点的一条和以C为端点的一条总共6条咯(记住概念:线段有两个端点,射线只有一个端点就行了)~~~~~~~~~~楼上几位的回答笑死我了,哎!
岳塘区14743285687: 小学二年级奥数;三角形数线段 - ?
苗常利血: 6条
岳塘区14743285687: 小学数学问题:有三点的线段有几条线段? - ?
苗常利血: 两点之间指的是两个点之间,至于之间有点是不影响它是线段的,只能说是线段上的点,如C是线段AB上的一点,C是A和B两点之间线段上的一点,AB还是线段啊,所以,我们只要找到直线上的两个点,就可以说是一条线段了.
岳塘区14743285687: 二年级数学线段题 - ?
苗常利血: 教学内容:人教版新教材 二年级数学上册 课本5页及练习一第7、10题 第一单元第三课时 认识线段 教材分析:线段是几何初步知识中比较抽象的概念,这里学生是第一次接触这个概念.由于学生年龄小,抽象逻辑思维能力还比较低,所以教材...
岳塘区14743285687: 如何在小学数学教学中正确使用线段图 - ?
苗常利血: 授之以鱼,不如授之以渔.教师不仅要教给学生知识,更重要是教给学生学习的方法.线段—— 直线上任意两点间的部分,画起来很简单,可就是这简单的线段却在小学应用题教学中起了奇妙的作用.它帮 助低年级、高年级的同学轻松、愉快...
岳塘区14743285687: 二年级数学,右面4个点,每两点之间画一条线段,一共能 共 ()条线段.应该怎么画?是正方形还是线段 - ?
苗常利血: 4个点是在一条线上就只能是三个线段,四方珠就有六个线段!
岳塘区14743285687: 三角形中有线段的数量与三角形的个数有什么规律? - ?
苗常利血: 从一个顶点出发的线段(包括过这一顶点的两边)n条,则有三角形 n(n-1)/2 个从一个顶点出发的线段(不包括过这一顶点的两边)n条,则有三角形 n(n+1)/2 个
岳塘区14743285687: w是几条线段二年级数学 - ?
苗常利血: W是4条线段.明确“线段”是有两个端的直线.W是由4根直线组成的折线.
岳塘区14743285687: 二年级数学求解:五点之间能画几条线段 - ?
苗常利血: 要看5点怎么排列的 如果5点在一条直线上,就只能画一条 如果有4条在一条直线上,一点在直线外,就可以画5条 如果是3条在一条直线上,两点在直线外,就可以画8条 ........
岳塘区14743285687: 数学题二年级上册: - ?
苗常利血: 1,长方体和正方体有几条对称轴,在小学数学中,立体图形不讲对称轴,平面图形 才有对称轴.长方形和正方形各有2、4条对称轴.2,5X2表示的含义有许多,可以是买5千克苹果,每千克2元共付5X2元,2组每组5人 的总人数······一般来说,表示5个2相加或2个5相加,3,5个3连加是( )是列式写结果.填空题的话,直接写结果.4,数学书看成是长方形时有对称轴.在小学数学中,数学书有对称轴.应判断为对.5,线段可以测量长度.判断为对.