小学二年级数学图中有几条线段和几个直角怎样写分析和措施？

小学数学二年级归纳画直角的方法？~

1、先画一条射线。
2、用直角三角板的直角边和这条射线重合，顶点和射线的端点重合。
3、沿着另一条直角边再画一条射线。

对于角的概念本来就是，有公共端点的两条射线组成的图形。而直角就是90度。那个第一张图的直角个数就是两条线交叉的的直角个数，4个。而小松树的直角也是数里面的，树尖那一个直角，树底两个直角。一般封闭图形不数图形外面的角。
证明直角三角形全等时可以利用HL ，两个三角形的斜边长对应相等，以及一个直角边对应相等，则两直角三角形全等。若两直线相交且它们的斜率之积互为负倒数，则这两直线垂直。

扩展资料：
（1）三角形的角平分线的交点叫做三角形的内心，它是三角形内切圆的圆心，它到各边的距离相等.
（三角形的外接圆圆心，即外心，是三角形三边的垂直平分线的交点，它到三个顶点的距离相等）.
（2）三角形的三条中线的交点叫三角形的重心，它到每个顶点的距离等于它到对边中点的距离的2倍。
（3）三角形的三条高的交点叫做三角形的垂心。
（4）三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的二分之一。
（5）三角形的一条内角平分线与两条外角平分线交于一点，该点即为三角形的旁心。
参考资料来源：百度百科-直角三角形

图中有几条线段，可以这样

如图

从左向右数有5条小线段。那么这个图形中有线段

5+4+3+2+1=15条。

如果图中直接数到的线段只有3条，那么图中有线段=3+2+1=6条

　1、使学生初步认识直角，会用三角板判断一个角是不是直角会画直角，数学教案－认识直角。
　　2、通过看一看，比一比、画一画等教学活动，培养学生的观察能力、判断能力、实践能力。
　　3、使学生知道直角在生活中有广泛的应用，教育学生学会寻找生活中的数学。
　　二、教材分析：
　　教材通过引导学生观察手帕、练习本、黑板上的角，说明这些角是直角。再借助三角板来说明什么角是直角。然后让学生通过折纸作直角，加深对直角的认识。最后让学生学会用三角板画角。
　　三、教学方法：
　　练习法、实践法、引导法
　　四、教学过程：
　　（一）预习：看书21-22页。
　　（二）引入：
　　1、投影出示画有角的图片，这些图形叫什么？请指出这些角的顶点和边。
　　2、说一说周围哪些物体的表面有角？有哪些角的形状和复习题中第一个图的形状相同？（去掉投影图中的锐角和钝角，保留直角 ）
　　象这样的角叫直角。（板书课题）
　　（三）讲授：
　　（1） 观察物体表面的直角，小学数学教案《数学教案－认识直角》。
　　请同学们拿出教科书、练习本，他们的封面各有几个角？看看这些角的形状是不是相同？观察桌面上的四个角，他们的形状是不是也相同？
　　把教科书封面上的一个角和课桌面上的角比一比，大小相等吗？
　　这些角都叫什么角？
　　我们周围还有哪些物体的表面有直角？
　　（2） 请同学们拿出自己的三角板，找一找三角板中的哪一个角是直角。
　　用三角板中的直角，可以检验一个角是不是直角。
　　做“做一做”的第一题。
　　（3） 学画直角
　　教师边示范边讲解：从一点起用三角板画一条边，将三角板中直角的顶点和这条边的端点合在一起，使三角板的一条边和这条边合在一起，再从顶点起沿三角板的另一边画出角的另一边，就画出了一个直角。要画上直角符号。
　　学生边画边说。同桌相互评一下。
　　学生按操作画，教师巡视。
　　（4）分组进行比赛，每组拿一个正方形盒子，数一数所有的面一共有多少个直角，评选出数的最快的小组。
　　（四）课堂练习：
　　1、做练习的第二题，数出图中的直角，想一想怎样数才能数的又对又快。
　　2、练习第三题，在右边的四边形里加一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。
　　（五）课堂小结：
　　说一说，这堂课你认识了什么图形？学会了什么本领？
　　（六）课后作业：
　　在方格纸上画一个长方形和一个正方形。（用三角板画）
　　（七）后记及反馈：
　　本节课由于找三角板中的直角出现困难，所以课堂节奏有些慢，没有完成预期的任务。直角与生活有密切的联系，人们周围许多的物体表面都有直角，引导学生从生活中认识直角，感受生活与数学的密切联系，效果不错。

F有几条冬线段几个直角

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岳塘区14743285687： [小学数学题]下图中有几条线段,几条射线? - ？
苗常利血： 为了这20分,给你耐心分析一下吧:线段有3条没有问题吧,射线的话有:上面3条加上下面的以A为端点的一条,以B为端点的一条和以C为端点的一条总共6条咯(记住概念:线段有两个端点,射线只有一个端点就行了)~~~~~~~~~~楼上几位的回答笑死我了,哎!

岳塘区14743285687： 小学二年级奥数;三角形数线段 - ？
苗常利血： 6条

岳塘区14743285687： 小学数学问题:有三点的线段有几条线段? - ？
苗常利血： 两点之间指的是两个点之间,至于之间有点是不影响它是线段的,只能说是线段上的点,如C是线段AB上的一点,C是A和B两点之间线段上的一点,AB还是线段啊,所以,我们只要找到直线上的两个点,就可以说是一条线段了.

岳塘区14743285687： 二年级数学线段题 - ？
苗常利血： 教学内容:人教版新教材 二年级数学上册 课本5页及练习一第7、10题 第一单元第三课时 认识线段 教材分析:线段是几何初步知识中比较抽象的概念,这里学生是第一次接触这个概念.由于学生年龄小,抽象逻辑思维能力还比较低,所以教材...

岳塘区14743285687： 如何在小学数学教学中正确使用线段图 - ？
苗常利血： 授之以鱼,不如授之以渔.教师不仅要教给学生知识,更重要是教给学生学习的方法.线段—— 直线上任意两点间的部分,画起来很简单,可就是这简单的线段却在小学应用题教学中起了奇妙的作用.它帮 助低年级、高年级的同学轻松、愉快...

岳塘区14743285687： 二年级数学,右面4个点,每两点之间画一条线段,一共能 共 ()条线段.应该怎么画?是正方形还是线段 - ？
苗常利血： 4个点是在一条线上就只能是三个线段,四方珠就有六个线段!

岳塘区14743285687： 三角形中有线段的数量与三角形的个数有什么规律? - ？
苗常利血： 从一个顶点出发的线段(包括过这一顶点的两边)n条,则有三角形 n(n-1)/2 个从一个顶点出发的线段(不包括过这一顶点的两边)n条,则有三角形 n(n+1)/2 个

岳塘区14743285687： w是几条线段二年级数学 - ？
苗常利血： W是4条线段.明确“线段”是有两个端的直线.W是由4根直线组成的折线.

岳塘区14743285687： 二年级数学求解:五点之间能画几条线段 - ？
苗常利血： 要看5点怎么排列的 如果5点在一条直线上,就只能画一条 如果有4条在一条直线上,一点在直线外,就可以画5条 如果是3条在一条直线上,两点在直线外,就可以画8条 ........

岳塘区14743285687： 数学题二年级上册: - ？
苗常利血： 1,长方体和正方体有几条对称轴,在小学数学中,立体图形不讲对称轴,平面图形 才有对称轴.长方形和正方形各有2、4条对称轴.2,5X2表示的含义有许多,可以是买5千克苹果,每千克2元共付5X2元,2组每组5人 的总人数······一般来说,表示5个2相加或2个5相加,3,5个3连加是( )是列式写结果.填空题的话,直接写结果.4,数学书看成是长方形时有对称轴.在小学数学中,数学书有对称轴.应判断为对.5,线段可以测量长度.判断为对.