请问考普通话"二级甲等"是个什么档次?能干啥用?

请问普通话二级甲等好考吗？最低级是什么等级的？~

普通话最低级是三级。

一级
朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。相对分值为97.00分~100分。

二级
朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。相对分值为87.00分~91.99分。

三级
朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试者失分率在30%以内。相对分值为70.00分~79.99分。





根据国家及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：
播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平；
教师和大学生为二级以上水平；
公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。
目前，一些省市和行业系统根据实际需要，在依照国家原则要求的基础上，对部分人员的普通话水平达标要求做了细化，促进普通话进一步普及，促进运用普通话的能力进一步提高。
所以在大学里有必要考一下这个证书，二乙是很好考到的，只要自己的口音不那么重就可以通过检测。

普通话耳机甲等有用。\x0d\x0a行业标准 \x0d\x0a根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下： \x0d\x0a中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。 \x0d\x0a报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。 \x0d\x0a师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。 \x0d\x0a国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。 \x0d\x0a国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。 \x0d\x0a话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。 \x0d\x0a公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。 \x0d\x0a普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

普通话水平测试等级标准如下：
一 级
甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二 级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三 级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

普通话
普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……”

“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。轮泄�闪⒑螅?955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准，那么这些标准如何理解呢？

“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。北京话有许多土音，比如：老北京人把连词“和（hé）”说成“hàn”，把“蝴蝶（húdié）”说成“húdiěr”，把“告诉（gàosu）”说成“gàosong”，这些土音，使其他方言区的人难以接受。另外，北京话里还有异读音现象，例如“侵略”一词，有人念“qīn lüè”、也有人念成 “qǐn lüè”；“附近”一词，有人念“fùjìn”，也有人念成“fǔjìn”，这也给普通话的推广带来许多麻烦。从1956年开始，国家对北京土话的字音进行了多次审订，制定了普通话的标准读音。因此，普通话的语音标准，当前应该以1985年公布的《普通话异读词审音表》以及1996年版的《现代汉语词典》为规范。

就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。北方话词语中也有许多北方各地的土语，例如北京人把“傍晚”说成“晚半晌”，把“斥责”说成“呲儿”，把“吝啬”说成“抠门儿”；北方不少地区将“玉米”称为“棒子”，将“肥皂”称为“胰子”，将“馒头”称为“馍馍”。所以，不能把所有北方话的词汇都作为普通话的词汇，要有一个选择。有的非北方话地区的方言词有特殊的意义和表达力，北方话里没有相应的同义词，这样的词语可以吸收到普通话词汇中来。例如“搞”、“垃圾”、“尴尬”、“噱头”等词已经在书面语中经常出现，早已加入了普通话词汇行列。普通话所选择的词汇，一般都是流行较广而且早就用于书面上的词语。近年来，国家语委正在组织人力编写《现代汉语规范词典》，将对普通话词汇进一步作出规范。

普通话的由来

普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。

普通话前身是古代北方官员的官话，因为北京做过多朝首都，官话也就更接近北京话，今天南京方言不像其他苏南地区，也因为南京做过多朝首都，有点接近官话。

“普通话”一词，是朱文熊于1906年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。

新中国成立后，1955年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢？这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。”

1956年2月6日，国务院发布的《关于推广普通话的指示》中，对普通话的含义作了增补和完善，正式确定普通话“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。

说得简单一点就是普通话是中国人民的共同语言
是中国人语言标准
这是在建国时候就确定 了

根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。
普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

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柘城县19577593056： 考普通话二级甲等有什么具体要求? - ？
庾寇红色： 行业标准 根据各行业的规定,有关从业人员的普通话水平达标要求如下: 中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级; 高等学校的教师,普通话水平不低于三级...

柘城县19577593056： 全国普通话二级甲等考试是什么标准? - ？
庾寇红色： 等级标准 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准. 普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低.应试人的普...

柘城县19577593056： 普通话等级考试二级甲等难吗 - ？
庾寇红色： 不难,现在考的普通话等级证是终身有效的,不用一级一级考. 我百度空间里有更详细的内容以及普通话测试的学习资料的介绍的【链接】, 准备好资料,认真练习,一定能有好成绩的.最新总结,更利于学习的普通话测试资料, 普通话考试全国都一样的,字、词、朗读、话题都是那些,考试从中抽取的. 全国普通话水平测试--朗读60篇mp3版(可以存到手机里随时学习)+ 全国普通话水平测试--考试说明+模拟题+全国普通话水平测试--普通话词语表(注音的)+ 全国普通话水平测试--话题30篇+全国普通话水平测试--朗读作品60篇(注音版)+ 全国普通话水平测试--平翘字表.是考普通话非常全面的学习资料,需要可以看看.

柘城县19577593056： 普通话有哪几个等级? 在哪考普通话等级? - ？
庾寇红色： 一级甲97分~100分之间,一级乙92分~96.99分之间;二级甲87分~91.99分之间,二级乙80分~86.99分之间;三级甲70分~79.99分之间以上,三级乙总分60分~69.99分之间.60分以下不发证书.在当地教育系统属下指定普通中学或师范学院有报考;普通中学一般是重点中学可以打听到,技能培训中心属于社会保障劳动系统,没有这个资格.社会保障劳动系统与教育系统这两个是冤家,互不认证的…………

柘城县19577593056： 普通话考试二级甲等是多少分阿 - ？
庾寇红色： 87分以上(含87分),我大学毕业时候就是过了二甲(88分)

柘城县19577593056： 普通话等级考试二甲要多少分?？
庾寇红色： 二乙80--86分 二甲87--91分 一乙92--96分 97--100分 指航教育为您提供更多考证信息 www.0791edu.com

柘城县19577593056： 普通话二甲好考吗??要哪些要求??？
庾寇红色： 普通话水平测试等级标准共分为三级,每级又划分为两个等,即甲等和乙等.具体的等级标准如下: 一级 甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅.测试总失分率在3%以内. 乙等 朗读和自由交谈时,语...

柘城县19577593056： 普通话二级甲等证书要上哪考,需要什么要求和注意事项 - ？
庾寇红色： 国家教师资格证 1、非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和教育心理学,所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目. 2.教师证全国通用,不管你哪里任教,这个都没有问题 3.教师资格证只是从业证书,...

柘城县19577593056： 普通话过二甲的技巧有哪些? - ？
庾寇红色： 掌握并熟练运用汉语拼音,可以加快学习普通话的速度,提高发音的准确性;养成用普通话思维和表达的习惯;在学习过程中,可能会出现一些困难,但不能因此而退缩.相反要知难而进,持之以恒.普通话水平等级分为三级六等,即一、二...

柘城县19577593056： 普通话二级甲好不好考? - ？
庾寇红色： 如果你是北方人,考个二级乙等是没问题的.如果你是南方人就有难度了. 另外针对前两位的回答我要补充:普通话等级分三级六等.分别是:60分以上不足70分为三级乙等,70分以上不足80分为三级甲等,80分以上不足87为二级乙等,87分以上不足92分为二级甲等,92分以上不足97分为一级乙等.97分以至100分为一级甲等.