小学一年级语文写一段话我多想去什么地方
坐井观天之后
青蛙听了小鸟的话，前脚一扑，后脚一蹬，蹦到了井外。
青蛙抬头一看，啊！天空无边无际，一轮太阳挂在天边，一朵朵白云在天
空中移动，飞机在白云中驶过，小鸟在天空中自由地飞翔，大雁正要飞向南方，
有时排成人字形，有时排成一字形。多美丽的天空啊！我可从来没见过。
远处是一座座连绵起伏的崇山，山上是一片茂密的大森林，鸟儿说：那片
森林就是我的家，在那我有许多好朋友，有爱唱歌的喜鹊，小巧玲珑的灰鹊，
爱打扮的孔雀，还有百鸟之王凤凰；还有小猴子，小熊猫。每当我们百鸟举行
选美比赛时，百兽们也会举行运动大会的。从山上流下的小溪，就像弹奏着乐
曲，好听极了，小青蛙你要是有时间的话记得来我家玩。小青蛙，恨不得马上
插上一对翅膀飞到树林里。
山脚下是一个美丽村庄，有一排排青砖瓦房，有时炊烟袅袅，村庄前有一
条无名小溪，水很清，要是经常走过那里的人，就会看见一群群小鱼在自由的
游泳，一群群大白鹅伸长脖子嘎嘎嘎地叫。近处是一片金色的稻田，像铺上了
金色的地毯，一串串稻
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笑弯了腰，像一个个金色的问号。好像在问：我长得
这么饱满，你们满意吗？一个农民伯伯捋着白胡子，高兴得不停地点头，脸上
洋溢着丰收的喜悦。
小青蛙被眼前的风景迷住了，它真想唱一首歌表示自己对井外生活的向往。
小鸟说：小青蛙，井外的风景美丽吧！可是青蛙却回头往井边走，小鸟问：朋
友，你为什么还往回走，你不厌倦井里的生活吗？青蛙回答：不是，我要回去
把太太，孩子，母亲，父亲，都接来，让它们不要再坐井观天了。
偶然间触境或物或瞬间想起来也曾有过这么一个人或这么一件事或一段情是很正常的我想你是多想了，不用咋办，每个人心里都会有一份怀旧的美丽境地，那都是过去的事了，每个人都有不同的优点，所以不太过敏的好，八年的敢情还这么不自信吗，那天看到了也可以当着他的面笑笑的说，那个人不一定是谁，但是你有其他的，知道笑笑就可以了，也可能是初恋或是知己等，也许你不完全具有：你还挺怀旧的啊，他当初选择了你，就说明你身上有他最看重的感情
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
暑假里妈妈说要带我去看大海，我高兴得跳了起来。经过几个小时的旅程，车终于停了下来。一下车，我就闻到一股咸咸的味道。妈妈说这就是大海的味道。
我飞快地冲向海边。啊，蓝蓝的大海一望无边，像一大块晶莹剔透的蓝水晶。远处的海面和蓝天就像连在了一块儿，分不清哪儿是海，哪儿是天。海面上飘着一只只帆船，就像一片片白色的云朵。蓝天下一群群洁白的海鸥在自由自在地飞翔。近处的海面上许多人穿着五颜六色的泳衣，就像一群群彩色的鱼儿在水中快乐地嬉戏。
海边是一大片金黄的沙滩，许多小朋友在堆城堡，玩沙子，拾贝壳玩得真开心呀！我迫不及待地甩掉鞋袜，冲向沙滩。脚踩在沙滩上软绵绵的，像踩在云朵上一样。回头一看，留下了一串可爱的小脚印。沙滩上的贝壳可真多啊！
有的像一颗颗金色的小星星，有的像一把把红色的小扇子，有的像一只只白色的小盘子。不一会儿就收获了许多美丽的宝贝，我开心极了。忽然，传来一阵哗哗的响声。我抬头一看，远处一排排雪白的浪花就像一群群顽皮的小孩，你推着我，我追着你，喊着叫着冲了过来。
我赶紧跳了起来，可还是被浪花打到了裙子，溅了一身。我伸出手去，想抓一朵浪花问问它，为什么要打湿我的衣服。可是浪花哗哗地响着退了回去，好像在笑着说：“你看你，没抓着，没抓着。”我低头一看，身上满是水珠在阳光下闪闪发光，就像一颗颗美丽的珍珠。
哦，这就是浪花送我的礼物？这时一阵海风呼呼地吹来，带着海鸥“欧、欧”的歌声，带着浪花“哗啦啦”的笑声组成了一支优美的大海交响曲。
我多想有一只小狗
我多想去看看北京的动物园啊 我要去找那里的小朋友做游戏 我想和他们一起玩
我还要看看那里的可爱熊猫 我多么想去那里玩啊！
小学一年级语文《怎么都快乐》原文、教案及教学反思
【篇二】小学一年级语文《怎么都快乐》教案 教学目标：1、知识目标：正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运”等十三个生字，会写田字格里的“玩、很、当、音、讲、行、许”等七个生字。2、能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3、情感目标：让学生在朗读中...
小学一年级语文《大自然的语言》原文、教案及教学反思
3、为什么说大自然的语言不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见？4、那么只有怎么做，才能发现大自然的语言？［示句］五、拓展、巩固 1、你还知道哪些大自然的语言？2、你们能不能也当小诗人，照着课文的样子也来编一段小诗？3、读词语开火车 4、书写指导 【篇三】小学一年级语文《大自然...
一年级语文主题学习总结
充满意义的学习生活又告一段落了,回顾这段时间的学习,收获的不仅岁月,还有成长,此时需要认真地写一份学习总结了。那么好的学习总结是什么样的呢?以下是我整理的一年级语文主题学习总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 一年级语文主题学习总结1 小学语文一年级关键是让学生养成良好的学习习惯。让学生在识字、朗读、写字...
小学一年级语文《丁一小写字》原文、教案及教学反思
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小学一年级语文怎么写
小学一年级语文怎么写 随便写什么... 随便写什么 展开 4个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物? 121775006 2008-12-03 · TA获得超过331个赞 知道答主 回答量:36 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 写人的文章,要先确定这个人的特点,你想写他的哪个方面。举个...
小学一年级语文《信》原文、教案及教学反思
【篇一】小学一年级语文《信》原文 我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么想写呀，写许多许多的信。替小鸟给妈妈写，天已近黄昏，让妈妈快回巢。替花朵给蜜蜂写，鲜花已盛开，请快快来采蜜。替云给云写，愿变成绵绵的细雨。替树给树写，愿连成无边的森林。我也要给自己写，让我的心，和...
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【篇二】小学一年级语文《皮皮和汪汪》教案 教学目标：1、随文学习生字、词，帮助学生养成自主积累词语的良好习惯；2、阅读第一自然段，明确河、小岛、椰子树的方位；3、培养学生在学习过程中的合作精神。4、在朗读中感悟相互合作、取长补短才能成功的道理。教学重点：1、随文学习生字、词，帮助学生养成...
小学一年级语文《水滴的旅行》原文、教案及教学反思
【 #一年级# 导语】在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。以下是 无 整理的小学一年级语文《水滴的旅行》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《水滴的旅行》原文、 我是一个...
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小学一年级语文《自己去吧》原文、教案及教学反思
【 #一年级# 导语】《自己去吧》是一年级上册的一篇童话故事,讲的是小猴、小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下,自己去学会生活的本领。以下是 整理的小学一年级语文《自己去吧》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级语文《自己去吧》原文 小猴说:“妈妈,我要吃果子。”妈妈说:“树上多着呢,自己...
大叔苇银杏： 我们爱北京. 练习题六 2、我们爱五星红旗. 3、我们爱家乡. 2、我们爱_ 我们爱五星红旗. 我们爱 爱 爱 9、你去北京吗? 吗? 吗? 他就是你的朋友吧? . . . 8、雨点儿从云彩里飘落下来. 小松鼠从 亮亮从 从 我的书包呢? 呢? 呢? ...
新巴尔虎右旗19819509963： 小学一年级学生小练笔:以“我多想去看看如何写自己的愿望”? - ？
大叔苇银杏： 我多想去看看,可以写自己到祖国的大好河山去看看,比如说黄山感受它的威武
新巴尔虎右旗19819509963： 一年级上学期语文仿写以我多想去看看为主写一篇文章 - ？
大叔苇银杏：[答案] 妈 告 诉 我,沿 着 悠悠的山谷,就 能 走 出 大 山,在遥 远 的 北 京 ,有 万里长城,蓝天.白云下,蜿蜒曲折的长城,就像一条长龙盘踞在崇山峻岭之中.这是中华民族的骄傲,我 对 妈 妈 说,我 多 想 去 看 看,我 多 想 去 看 看,
新巴尔虎右旗19819509963： 我多想写一句话一年级 - ？
大叔苇银杏： 我正坐在书桌前写作业,窗外传来小燕子叽叽喳喳的叫声,看到她们自由自在的飞翔,我多想去看看小燕子和妈妈一起嬉戏的情景,我多想去看看蔚蓝的大海与浪花的亲昵耳语.可是,我还有很多的作业要写,还有几个辅导班要去,我的时间不够啊!
新巴尔虎右旗19819509963： 一年级我多想写一段话 - ？
大叔苇银杏： 我多想去看看 北京的动物 园啊 我要去找那里的 小朋友做游戏 我想和他们一起玩.我还要看看那里的可爱熊猫 我多么想 去那里玩 啊!
新巴尔虎右旗19819509963： 仿写句子.例:我多想去看看美丽的天山.我多想 - ？
大叔苇银杏： 我多想去看看美丽的天山.我多想看看无边无际的大海.我多想长出了一对翅膀,在天空中自由的飞翔.我多想去看看美丽的大兴安岭,那里有很多树木和宝贵的资源.我多想去看看迷人的西沙群岛,那里是祖国的天涯海角.
新巴尔虎右旗19819509963： 一年级写话我多想去旅游怎么写 - ？
大叔苇银杏： 我多想去旅游周游世界,一直是我的梦想.我喜欢旅游,一个旅游爱好者最大的梦想,应该就是周游世界.很多人认为不可能,但是不去做又怎么知道? 的确,世界很大 ,但是付出足够努力的梦想,就有可能成功.不去做,什么都是困难的,至于事情的容易与困难,做了以后才知道.
