《列子 middot 汤问》(薛谭)的翻译

作者&投稿:干呢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 《列子·汤问》中薛谭的故事主要讲述了薛谭向秦青学习唱歌,但在没有完全掌握技巧时就自以为已经学成,准备辞别老师离去。秦青在为他送行时,通过击打节拍、高唱歌声,展现了自己高超的技艺,使薛谭意识到自己的不足,最终留下来继续学习。

薛谭学歌的故事告诉我们,学习是一个持续不断的过程,不能仅凭一时的成就就骄傲自满,否则很容易陷入停滞不前的境地。薛谭在初步掌握唱歌技巧后,就认为自己已经学有所成,准备离开老师。这种心态表明他对学习的理解还不够深入,缺乏持续进步的动力。

秦青通过击打节拍、高唱歌声的方式,向薛谭展示了唱歌艺术的无穷魅力,让薛谭意识到自己距离真正的高手还有多远。这种教学方式既具有启发性,又具有针对性,让薛谭在对比中找到了自己的不足,从而激发了他继续学习的热情。

这个故事还告诉我们,一个人的成长和进步离不开良师益友的引导和帮助。薛谭在秦青的悉心指导下,逐渐认识到自己的不足,并通过不断学习和实践,最终成为了一名优秀的歌手。这说明,在学习和成长的道路上,我们需要珍惜身边的良师益友,虚心向他们请教,不断汲取知识和智慧。

总之,《列子·汤问》中薛谭的故事具有深刻的启示意义,提醒我们在学习过程中要保持谦虚谨慎的态度,不断追求卓越,珍惜良师益友的教导和帮助。只有这样,我们才能在知识的海洋中不断成长和进步。


五大连池市15919198335: 学讴 《列子·汤问》 薛谭学讴①于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止.饯②于郊衢③,抚节④悲歌,声振林木,响遏行云. 薛谭乃谢求... -
称璧愈美:[答案] 答案:解析: (1) (1)穷尽 技艺 (2)自己认为 (3)于是 (4)不阻止 (5)于是 (2) 于:(1)向 (2)在 之:(1)学唱这件事 (...

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称璧愈美: 薛谭学讴(1)于秦青,未穷(2)青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊衢(3),抚节(4)悲歌,声振(5)林木,响遏(6)行动.薛谭乃谢(7)求反(8),终身不敢言归.(选自《列子》)[译文]薛谭向秦青学习唱歌,还没有学尽秦青的技艺,就自己说已经学完了,于是告辞回去.秦青没有阻止他,在郊外的大路上设宴送行;(秦青)击打着乐器,悲壮地歌唱起来,那歌声使路边的树林都振动了,使空中的飞云也停住了.薛谭(听了后)便(向秦青)道歉并要求能返回(继续跟秦青学习唱歌),(从此)一辈子不再说回去的事了.

五大连池市15919198335: 《列子·汤问》主要内容 -
称璧愈美:[答案] 《列子·汤问》的作者是列御寇 列子,名寇,又名御寇(又称“圄寇”“国寇”),相传是战国前期的道家人物,郑国人,与郑缪公同时.其学本于黄帝老子,主张清静无为.后汉班固《艺文志》“道家”部分录有《列子》八卷,早已散失.今本《列子...

五大连池市15919198335: 响遏行云的内容 -
称璧愈美:[答案] 响遏行云xiǎng è xíng yún 遏:阻止;行云:飘动的云彩.形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了. 【出自】:《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云.” 【典故】 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青勿止...

五大连池市15919198335: 在文言文《薛谭学讴》中,薛谭的做法是怎样的? -
称璧愈美: 翻译: 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学尽秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回去.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他送行,秦青打着节拍,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了流动的云.薛谭于是向秦青道歉,想要回来继续学习...

五大连池市15919198335: 列子·汤问 -
称璧愈美: 是因为他自己以为把秦青的本领统统都会了.原文如下:薛谭学讴于秦青,未穷秦青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止.饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢求反,终生不敢言归. 译文如下: 薛谭向秦青学习唱歌,还没有...

五大连池市15919198335: 《列子·汤问》中“薛谭乃谢,求反,终身不敢言归”.“薛谭终身不敢言归”说明了什么? -
称璧愈美: 薛谭向秦青拜师学艺,没有学完秦青的技艺就自以为学到家了,于是向秦青请求离开回家.秦青劝不住他,于是在郊外设宴为他饯行,抚着节拍悲声歌唱,声音振动林木,直冲行云.薛谭于是道歉,请求回去继续学艺,此后终身不敢要求回家

五大连池市15919198335: 《列子·汤问》中“绕梁三日”全文怎么翻译? -
称璧愈美: 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后...

五大连池市15919198335: 求古代关于师傅教训徒弟的典故.(比如徒弟翅膀硬了,不听老师的话了) -
称璧愈美: 薛谭学讴出自《列子·汤问》原文:薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢,求反,终身不敢言归.翻译: 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家.秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌.歌声振动了林木,那音响止住了行云.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.从此以后,他一辈子也不敢再说要回家.这篇古文告诉人们学习是永无止境的,千万不可稍有成绩就骄傲自满.

五大连池市15919198335: 《响遏行云》讲的是谁的故事? -
称璧愈美:[答案] 战国时期,有个喜欢唱歌的青年,名叫薛谭.他听说秦青很会唱歌,就向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就自以为完... 薛潭便道歉要求回到秦青身边,并且再也不敢说回家了. 出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云.” 启发...

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