英语什么叫主语,宾语,谓语,介词,代词
属于句子成分
一个句子一般皆由两部分组成,即主语部分(subject group)和谓语部分(predicate group)
1.主语(Subject)表示句子描述的是“谁”或“什么”,是执行句子的行为或动作的主体
也是谓语的陈述对象,通常由名词、代词或与之相当的结构充当
例如我你他,I,you ,she,it
2.谓语是对主语动作或状态的陈述或说明
谓语动词的位置一般在主语之后,经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词
我打他中的打,我吃饭中的吃eat
3.宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者
跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式
我喜欢英语中的英语,我踢足球中的足球soccer
拓展资料:
英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定
一个基本的句子必须要有主谓宾结构,要不然就不成句,除了祈使句(省略主语)之外
参考资料:百度百科-英语语法
现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和
补语。英语的基本成分有六种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语
(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial)。
英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“I”,
作宾语用宾格“me”,作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分
很有帮助。
汉语与英语就句子成分表面上看来差不多,实际上有不少差别。例如:
(1) Xiao Li went to bed as soon as he came home.
小李回家后, 立刻就睡觉了。
(2) I'll go when I have had my dinner.
我吃了饭就去。
在英语中,同一个主语在第二次出现时不能省略, 必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中, 同一个主语在句中第二次出现时,就可以省 略。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一:SV(主+谓)
基本句型二:SVP(主+谓+表)
基本句型三:SVO(主+谓+宾)
基本句型四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五:SVOC(主+谓+宾+宾补)
基本句型一
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
┃S│V(不及物动词)┃
┃1. The sun│was shining.┃
┃2. The moon │rose. ┃
┃3. The universe │remains.┃
┃4. We all │breathe, eat, and drink.┃
1. 太阳在照耀着。 2. 月亮升起了。
3. 宇宙长存。 4. 我们大家都呼吸、吃和喝。
基本句型二
此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意*
思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的*
意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be, look, keep, seem等属一*
类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。be 本身没*
有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
┃S│V(是系动词)│P┃
┃1. This │is│an English-Chinese dictionary.┃
┃2. The dinner │smells│good. ┃
┃3. He │fell│in love.┃
┃4. Everything │looks │different.┃
1. 这是本英汉辞典。 2. 午餐的气味很好。
3. 他堕入了情网。 4. 一切看来都不同了。
基本句型三
此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,
但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完
整。这类动词叫做及物动词。
┃S│V(及物动词)│ O ┃
┃1. Who│knows │the answer? ┃
┃2. She│smiled│her thanks. ┃
┃3. He │has refused │to help them. ┃
┃4. He │enjoys│reading.┃
1. 谁知道答案? 2. 她微笑表示感谢。
3. 他拒绝帮他们的忙。 4. 他喜欢看书。
基本句型四
此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整
的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承
受者之前时,这一介词往往被省略。
┃S│V(及物)│ o(多指人) │ O(多指物) ┃
1. She│ordered │herself │a new dress.┃
┃2. She│cooked│her husband │a delicious meal. ┃
┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃
┃4. He │denies│her │nothing.┃
1. 她给自己定了一套新衣裳。 2. 她给丈夫煮了一餐美馔。
3. 他给你带来了一本字典。 4. 他对她什么都不拒绝。
基本句型五
此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还
不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
┃ S │V(及物)│ O(宾语) │C(宾补)┃
┃1. They │appointed │him │manager.┃
┃2. They │painted │the door│green.┃
┃3. This │set │them│thinking. ┃
┃4. They │found │the house │deserted. ┃
1. 他们任命他当经理。 2. 他们把门漆成绿色。
3. 这使得他们要细想一想。 4. 他们发现那房子无人居住。
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的
成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而
加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是
各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。 以 get 为例:
He's getting angry. (S V C)
He got through the window.(S V M)
You'll get a surprise.(S V O)
He got his shoes and socks wet. (S V O C)
He got himself into trouble.(S V O M)
He got her a splendid present.(S V o O)
在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:
I found the book easily.我很容易地找到了这本书。(S V O M)
I found the book easy.我觉得这本书很容易。(S V O C)
I have to do something. 我得做点事。
I have something to do. 我有点事做。
表语从句就是"表句是个句子",同理,宾语从句,定语从句都这样理解.
表语从句放在连系动词之后,充当复合句中的表语/
==================
基本概念
1. 定义:用作表语的从句叫做表语从句。
2. 构成:关联词+简单句
3. 引导表语从句的关联词的种类:
(1) 从属连词that。如:
The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。
(2) 从属连词whether, as, as if。如:
He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。
The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。
注:从属连词if一般不用来引导表语从句,但as if却可引导表语从句,如:
All this was over twenty years ago, but it�0�7s as if it was only yesterday.
这都是20多年前的事了,但宛如昨天一样。
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等。如:
It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。
(3)连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever
连接副词 where, when, how, why。
如:The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。
The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。
That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的。
重点疑难
1. 连词because可引导表语从句。如:
I think it is because you are doing too much. 我想这是因为你做得太多。
2. 在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中,谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示,should可省略。如:
My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建议是我们明天一早就出发。
英语里的基本的6个时态
一、 一般现在时:
用动词原型表示,但单数第三人称后要加-s,在词尾加-s时要注意:
1. 一般情况:加-s 例:reads,writes,says
2. 以s,x,ch,sh收尾的词加-es 例:teaches,washes,guesses
3. 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es 例:try—tries,carry—carries。
这个时态的疑问句一般以句首加助动词do,does构成。句中动词要用原型动词be提前:
do you know it?
are you students?
does she have a pen?
1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作:
we always care for each other and help each other。
they cycle to work every day。
2.现在的特征或状态:
he loves sports。
do you sing?a little。
i major in english。
3. 遍真理:
light travels faster than sound。
two and four makes six。
the moon moves round the earth。
有些表示状态和感觉的动词常常可用于一般现在时:be,love,like,hate,want,hope,need,prefer,wish,know,understand,remember,believe,recognize,guess,suppose,mean,belong,think(以为),feel,envy,doubt,remain,consist,contain,seem,look(看起来),see,fit,suit,owe,own,hear,find,suggest,propose,allow,show(说明),prove,mind(在意),have(有),sound(听起来),taste(尝起来),matter,require,possess,desire等等。
i feel a sharp pain in my chest。
the soup contains too much salt。
you see what i mean?
the coat fits you very well。
how do you find the book?
有些表示动作的动词间或可用于这一时态,表示现刻的动作,由于动作持续时间机短,用于进行时不自然:
i send you my best wishes。
i salute your courage。
now i extend my heartfelt thanks to you。
在口语中这个时态用来表示一个按规定、计划或安排发生的情况(这是都有一个表示未来时间的状语):
when do the train leave(stop at jinan)?
the plane take off at 11 am。
tomorrow is saturday。
is there a firm on tonight?
但这只限少数动词,如begin,come,go,leave,sail,start,arrive,return,dine,end,stop,depart,open,close,be等。另外,在时间或条件从句中,将来动作或状态多用这一时态表示:
tell her about that when she come。
turn off the light before you leave。
we‘ll start as soon as you are ready。
在口语中,这个时态间或可以用来表示一个已经发生的动作(这个动作发生的时间在说话人脑中处于很不重要的地位):
they say xiao wu is back。is that true?
xiao yu tells me you‘re going abroad。
oh,i forget where he lives。
yes,you answer quite well。
此外一般现在时还多用于报刊、电影、电视解说等其他几种情况。
二、 现在进行时
现在进行时用助动词be的人称形式加现在分词构成,它的肯定、否定、疑问形式如下:
i am working。
i am not working。
am i working?
现在进行时主要表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。
where are they having the basket-ball match?
they are putting up the scaffolding。
he‘s showing a foreign guest round the city。
在不少情况下,表示正在进行的动作的汉语句子,并没有“正在”这样的字,在译为英语时却必须用进行时态:
how are you getting on with the work?
the work is going fairly smoothly。
you are making rapid progress。
it is blowing hard。
who are you waiting for?
whenever i see her,she is working in the garden。我每次看到她时,她总是在花园里干活。
在一般现在时所列的表示状态和感觉的动词,一般不能用于进行时态,因为他们不能表示正在进行的动作。但如果词义转变,能表示一个正在进行的动作,就能够用于进行时态,试比较下面的句子:
do you see anyone over there?你看到那里有什么人吗?
are you seeing someone off?你在给谁送行吗?
i hear someone singing。我听见有人唱歌。
they are hearing an english talk?他们在听一个英语报告。
what do you think of it?你觉得这怎么样?
what are you thinking about?你在想什么?
另外,表示无法持续动作的动词,一般不宜用于进行时态,但有些可以用于这个时态表示重复、即将等:
he is jumping up and down。她一上一下地跳着。
the train is arriving。火车就要进站了。
the old man is dying。老头病危了。
现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安安排要进行的动作(这是多有一个表示未来时间的状语):
we are leaving on friday。
are you going anywhere tomorrow?
a foreign guest is giving a lecture in english this afternoon。
xiao hong!coming。
who is interpreting for you?
we are having a holiday next monday。
但这仅限于少量动词,如go,come,leave,start,arrive,lunch,return,dine,work,sleep,stay,play,do,have,wear等。
另外,“be going+不定式”这个结构经常用来表示即将发生的事或打算(准备)做的事:
i am afraid it is going to rain。
it is going to be rather cold tomorrow。
she is not going to speak at the meeting。
在这个结构中过去有许多人不赞成用go和come这两个动词,感到很别扭,主张不说are you going to go anywhere tomorrow?而说are you going anywhere tomorrow?不说is she going to come?而说is she coming?但现在在这种结构中用两个动词的人越来越多,这种用法基本上被大家接受了。
此外,在时间和条件状语从句中,间或也可用现在进行时表示将来的情况或一般情况:
do not mention this when you are talking with him。
remember that when you are taking a rest,some else is always working。
if she is still sleeping,do not wake her up。
现在进行时有时用来代替一般现在时,表示一个经常性动作或状态,这是或是为了表示一种感情(a)如赞叹、厌烦等,或是为了强调情况的暂时性(b)。
a. how are you feeling today?(比how do you feel today?更显亲切)
xiao hua is doing fine work at school。(比xiao hua does fine work at school。更富赞美)
he is always thinking of his work。表赞许
he is constantly leaving his thing about。她老是乱扔东西。(表不满)
he is always boasting。他老爱说大话。(表厌烦)
b.he is sleeping in the next room now。他现在现在是在隔壁房间睡了(不再原来房间睡了)。
the professor is typing his own letters while his secretary is ill。
where is he working?他现在在那里工作?(可能刚换工作)
for this week we are starting work at 7:30。
he is walking to work because his bicycle is being repaired。
be间或可用于进行时态,表示一时的表现:
you are not being modest。
he is being silly。
she is being friendly。
xiao hong is being a good girl today。
do not talk rot。i am being serious。
注: 在there和here引起的句子中,常可用一般现在时代替现在进行时:
here comes the bus。(=the bus is coming.)
there goes the bell. (=the bell is ringing.)
在某些情况下两种情况都可以用,没有多少差别:
i wonder (am wondering) how i should answer then.
does your leg hurt? (is your leg hurting?)
it itches (is itching) terribly.
my back aches (is aching).
i write (am writing ) to inform you.
(希望有用)
谓语
谓语在句子中说明主语的动作,具有的特征或所处的状态.一般放在主语之后.谓语是由简单动词或动词短语(助动词+主要动词)构成.
1、由简单动词构成的谓语.如:He (has) some flowers in his hand.
2、由动词短语构成的谓语.如:A cat (is standing on the wall under a tree).
宾语
宾语分为动词宾语和介词宾语.宾语一般位于及物动词和介词之后,动词宾语按其与动词的关系来说又分为直接引语和间接引语.
1、宾语的种类
(1)宾语表示动作的对象或行为的承受者.
We have our (breakfast) at seven o'clock every morning.
He can speak (English).
(2)宾语是动作所产生的结果,叫结果宾语.
Many animals dig (holes) in the earth.
(3)使役宾语,宾语是动作使役的对象.
It'll make (the tree) grow strong.
2、宾语表示法
(1)名词用作宾语.
He is writing (a letter).
(2)代词作宾语.
I saw (her) swimming in the river.
(3)数词作宾语.
We wanted (six).
(4)不定式用作宾语.
She wants (to study English).
(5)句子用作宾语.
Wang Ping said:"How do you do?"
(6)从句中用作宾语.
I don't kown (hoe to do).
3、直接宾语和间接宾语.
直接宾语表示动作的直接对象和结果,是动作的承受者.间接宾语表示动作是对谁做的,或是表示动作是为谁做的.是动作的方向和目的,常指人.间接宾语一般须与直接宾语连用,通常置于直接宾语之前.如果置于其后,需在间接宾语前加to和for,to表示动作对谁做,for表示动作为谁做,可具有这种双宾语的及物动词有:give,pass,show,teach,tell,write,buy,bring,ect.
Give (me)(two apples),please.
4、介词宾语
We planded (millions of trees) last year.
副词
副词用来修饰动词、形容词和其他副词等,使它们的意思更清楚、更准确、更完整,说明时间、地点程度、方式等.如:today,there,usually
副词的分类
1、根据副词的语法能即在句中的作用可将副词分为:
普通副词.如:well
疑问副词.如:where
关系副词.如:when
连接副词.如:so
2、根据副词的词义来分类:
方式副词.如:slowly
时间副词.如:tomorrow
地点副词.如:here
程度副词.如:very
数量副词.如:little
疑问副词.如:when
副词的语法功能
副词在句中可用作:
(1)状语,这是副词的主要语法功能.
She plays football (well).
(2)表语
How are you?
(3)定语.副词作定语一般放在被修饰名词之后.
I met Sally on my way (home).
副词的比较级和最高级跟形容词相似.
什么是主语,谓语,宾语?
2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征.行为。一般可分为两类:1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态,语态和语气。we study for the people.我们为人民学习。2)复合谓语:情态动词+不定式 i can speak a little english.我可以说一点英语。3、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在...
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2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号:双行线。 谓语:1、定义:用来说明陈述主语。2、特点:A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号:单行线。 宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言...
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语文中,什么是主语、谓语、宾语、状语、定语、补语?它们一般分别由什么...
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表示句子说的是"什么人" 或“什么事”。是执行句子的行为或动作的主体。如“我写字”中的“我”,就是主语,它做出“写” 这个动作。“写”则是谓语,而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象,它因此被称为宾 语,又如”花死了”中的”花”就是主语,”死了”即是对主语”花”的陈述,...
语文的“宾语”,“状语”,“主语”,分别是什么意思?
语文中什么是主语,谓语,宾语,状语,表语,定语【正确表述是句子中什么是...】主语:句子中表述谁,什么的成分。例如:【小二黑】是个好青年。【杨树】全发芽了。谓语:句子中表述谁【干什么】或什么【怎么样】的成分。例如:我们在教室里【读】书。 白云在空中【飘来飘去】宾语:句子中表示动作...
什么是主语、谓语,宾语,定语和状语?
通常放在被修饰的词前面。5、状语,修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。6、补语,补充说明宾语或主语,用形容词,名词,动词不定式充当。
主语谓语宾语定语状语补语分别是什么意思
6、补语 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量,目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充,说明与被说明的关系。英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、形容...
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南开区19119321143: 英语的基本知识,类似什么叫主语,谓语,宾语等等,还有什么叫名词,动词,介词等等.越详细越好,尽量多 - ?
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南开区19119321143: 什么是宾语?(在英语当中) - ?
边颖舒朗:[答案] 宾语是动作的承受者,一般置于及物动词之后,但有时为了强调,宾语也可以置于句首可以用作宾语的有名词,代词,数词,名词化的形容词,副词,不定式,动名词,介词短语,从句 列如 thank you 这样最简单的句子 YOU 就是宾语 宾格 现在 只有...
南开区19119321143: 英语中的主语,谓语,宾语是什么意思 - ?
边颖舒朗: 一个句子是用来说明发生的事情或描述某人的状态.句子里动作的执行者是主语,表示动作的动词就做谓语,动作的对象就是宾语.若句子是描述状态,被描述的人就是主语,be动词作谓语,表明状态的词就是表语.修饰名词的形容词常作定语,修饰动词或全句的副词或短语作状语. Li Ming (主语)likes (谓语动词)beautiful (定语) flowers (宾语). Li Ming(主语) is (谓语) a students (表语). Li Ming (主语)often (状语:表明动作的频度)goes(谓语) to the library (状语:表明去的地点) .
南开区19119321143: 谁能给我讲一下什么是主语,宾语,谓语,助动词,介词. 动词,形容词,副词 - ?
边颖舒朗:[答案] 我是英语老师,为了便于楼主理解,我用一两句话概括一下(我常用这些给自己的学生举例子,很易懂). 主语:一般放在句首,就是"谁做了什么事"的"谁".I am a teacher.(I)就是主语. 谓语:一般放在主语后,就是"谁做了什么事"的"做" He ...