试述鸦片战争以来中国人向西方学习的艰难历程 从中你有什么启示

作者&投稿:诸纯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
鸦片战争以来,中国人向西方学习的 艰难历程中 我们得到什么启示~

抵抗侵略与学习西方
首先,从性质上看,中国人对侵略的抵抗,实质是对西方先进文明的排斥,不利于中国的进步,违反了历史的发展趋势.
其次,从实力上看,落后的中国也无力抵抗西方的侵略。故此,近代中国的首要任务是忍辱负重,维持和局,努力实现近代化。有些学者强调,落后就要挨打,每次失败的抵抗,都给中国招致了更大的灾难。由此出发,有人对中国近代史上的“和”、“战”问题进行了重新评价。
关于革命与改良
首先,肯定近代的改良活动,特别是统治阶级所进行的改革.
其次,对近代的革命提出批评和否定。


1.中国人像西方人学习经历了学器物、学制度、再到学思想的转变 2.学习的目的都是为了救国,解决民族危机 3.学习是艰难的,救国的过程不是一帆风顺的 4.向西方学习也要和国情相结合,做到实事求是 4.只有在中国共产党和马克思主义指导下才能真正救国

近代以来,先进的中国人向西方学习大致经历了"器物→制度→思想文化→马克思主义"四个阶段分别为:洋务运动、戊戌变法、新文化运动、五四运动与中国共产党的诞生
启示:近代化的过程不是一帆风顺的必然会经历曲折与磨难、落后就要挨打、只有社会主义才能救中国,资产阶级的道路在中国行不通、我们向西方学习不能照搬,要结合国情进行改革等等。

从军事,制度再到思想的转变
先后经历了洋务运动,辛亥革命,戊戌变法,新文化运动,五四运动等救国图存的行动。
中华民族从此踏上了伟大的民族复兴道路


简述鸦片战争对中国的影响
简述鸦片战争对中国的影响如下:1、政治上,满清政府开始一步步成为列强统治中国的工具,随着中国的领土、领海、司法、关税和贸易主权开始遭到严重破坏,清朝签订了不平等条约,割让香港等地给英国,赔款巨大,加速了清朝的衰落。中国逐渐由一个独立自主的国家沦为半殖民地半封建国家。2、经济上,随着列强向...

鸦片战争带新中国成立以来的国内外大事
1840———1842年 鸦片战争;1851———1864年 太平天国运动;1856———1860年 第二次鸦片战争;1861———1895年 “洋务运动”;1883———1885年 中法战争;1894年 孙中山成立兴中会;1894———1895年 中日甲午战争;1898年 戊戌变法;1899———1900年 义和团运动...

论述自鸦片战争以来,中国各阶段是如何探索中国革命的未来,失败或成功的...
封建维新派:以康有为、梁启超等人同傀儡光绪帝搞的维新运动,就是一场闹剧,慈禧等顽固派掌权呢,想变革体制,要兵没兵,要钱没钱。君主立宪派:以孙中山、黄兴、宋教仁等人力图通过武力来让中国走上君主立宪道路,辛亥革命成功了,结果革命果实被袁世凯夺取。民族资产阶级:以蒋介石及四大家族开创的国民...

简述鸦片战争对中国的影响
1. 鸦片战争对中国社会产生了深远影响,导致中国走上了半殖民地半封建化的道路。这场战争以及随后签订的不平等条约,使中国失去了主权完整,破坏了原有的资本主义萌芽。2. 战争和社会长期的动荡导致了中国民族的极端贫困。同时,帝国主义与封建主义的结合产生了买办资产阶级,这严重阻碍了中国社会生产力的...

1840年鸦片战争后,中国逐步变成什么社会?
鸦片战争使中国丧失了独立自主地位,开始沦为半殖民地半封建社会,中国社会性质发生了巨大变化。从半殖民地化来看,鸦片战争以后,中国的领土、领海、司法、关税和贸易等主权开始遭到严重的破坏,中国在政治上已经丧失了独立自主的国家地位。特别是列强建立的租界,完全独立于中国行政系统和法律权限以外,是“...

鸦片战争以来中国向西方学习、探求真理的历程,其结果如何�
这在客观上促进了中国商品经济的发展,有利于中国民族资本主义的兴起。但是外国资本主义进一步激化了阶级矛盾,一定程度上致使了太平天国运动的爆发。思想文化上,鸦片战争后有一部分知识分子开始抛弃陈腐观念,注目世界,探求新知,寻求强国御侮之道,萌发了一股向西方学习的新思潮,对封建思想起到了一定的冲击...

论述自鸦片战争以来中国各阶级是如何探索中国革命的未来,失败或成功的...
鸦片战争以来。地主阶级,农民,阶级,资产阶级和无产阶级,都不同程度的探索了救亡图存的道路。他们有的成功有的失败,都为后来的中国复兴获取了一定的经验。就阶级而言,地主阶级进行了洋务运动,地主阶级抵抗派主张师夷长技以制夷。在清末还推行了清末新政和预备立宪,但都已失败告终。这给我们的教训...

鸦片战争前后中国社会的变化
1、政治上,鸦片战争以前,中国是独立自主、统一的封建国家,而鸦片战争后,中国开始丧失独立自主的地位,领土主权、海关主权、司法主权等都开始遭到侵犯和破坏。2、经济上,由于受到洋货的冲击和国外市场的刺激,中国丝茶等的生产和出口贸易,开始走上了依附外国资本的道路。3、阶级关系上,这个时期,中国...

试述从鸦片战争到中国共产党成立的80多年间,中国人民探索国家出路的艰难...
3. 面对内忧外患,地主阶级中的抵抗派,如林则徐和魏源,首先提出了向西方学习的主张,以寻求强国之路。4. 继抵抗派之后,地主阶级的洋务派发起了洋务运动,力图通过发展近代工业来振兴中华,加速了中国近代化的步伐。5. 资产阶级维新派随之崛起,他们主张在中国实行君主立宪,以政治改良来挽救国家。6. ...

鸦片战争以来中国人民进行过哪几次较大规模的反侵略战争?
鸦片战争,中法战争,甲午中日战争,义和团运动,,,

东昌区15261071156: 试述鸦片战争后,中国人向西方寻找真理,探索国家出路的历程,并分析探索失败的原因和教训启示 -
束敬复方:[答案] 1840年鸦片战争后,很大一批中国人开始立足现实,对西方的政治制度,军事技术和理念尽心了一些探索,比如最早的是魏源海国图志“师夷长技以制夷”,主张学习西方先进技术,后来清廷的洋务运动,学习西方先进的军事和...

东昌区15261071156: 材料一:鸦片战争后,一股向西方学习的新思潮萌发了,近代中国向西方学习经历了三个层次:由学习西方的先进技术,后来发展到学习西方的政治制度,... -
束敬复方:[答案] (1)为挽救民族危亡,中国人向西方学习,先后发动了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动.洋务运动侧重学习西方先进科学技术;戊戌变法和辛亥革命侧重于学习西方政治制度;新文化运动侧重于学习西方的思想文...

东昌区15261071156: 中国如何向外国学习 - 中国近代向西方学习的三个阶段
束敬复方: 简要一点的说: 第一阶段:学习西方军事和近代科学技术 [时间:鸦片战争后到洋务运动期间] 第二阶段:学习西方近代民主政治制度 [时间:19世纪末康梁维新变法到20世纪初孙中山三民主义] 第三阶段:学习西方启蒙思想及文化 [时间:1915年后的新文化运动]

东昌区15261071156: 鸦片战争后,一股向西方学习的新思潮萌发,近代中国向西方学习经历了三个层次:由学习西方的先进技术,后来发展到学习西方的政治制度和思想文化.... -
束敬复方:[答案] 李鸿章、左宗棠等发起的洋务运动主要侧重于学习西方的科学技术;以康有为、梁启超等掀起的维新变法运动和孙中山等发动的辛亥革命都主要侧重学习政治制度;陈独秀、李大钊等人掀起的新文化运动,主要侧重于学习思想文化.

东昌区15261071156: 阅读材料,回答问题.材料一鸦片战争后,一股向西方学习的新思潮萌发,近代中国向西方学习经历三个层次:由学习西方的军事器物,到政治制度,再到学... -
束敬复方:[答案] (1)图一所反映的历史事件是洋务运动,图四反映的历史事件是新文化运动.两者相比较,在向西方学习方面,洋务运动学习西方先进技术,重在经济.新文化运动高举“民主”、“科学”旗帜,重在思想文化. (2)图二反映的历史事件是辛亥革命,图...

东昌区15261071156: 鸦片战争以后,向西方学习的新思想是怎样产生的其主要代表人物和思?
束敬复方: 鸦片战争以前,中国是封建社会,社会经济的单一化使社会阶级的构成比较简单,主要是地主阶级和农民阶级. 鸦片战争后,随着外国资本主义的入侵,中国出现了买办资...

东昌区15261071156: 近代中国(1840年——20世纪初)向西方学习可以划分三个阶段:从鸦片战争到甲午战争;甲午战争到辛亥革命;北洋政府统治时期(20世纪初),简介每... -
束敬复方:[答案] 答案: 解析: (1)从鸦片战争到甲午战争 代表人物:林则徐和魏源.主张:师夷长技以制夷. 特点:学习西方的物质文明.用西方的先进技术为武器,维护封建统治,挽救民族危机.(5) (2)甲午战争到辛亥革命 代表人物:从康有为、梁启超...

东昌区15261071156: 从鸦片战争以来近代先进的中国人向外国学习,探求国家出路的历程给我们什么启示? -
束敬复方:[答案] 启示就是,任何一个国家要发展必须要对外开放,闭关琐国只能导致国家落后,只有改革开放才能跟上世界的潮流,与时俱进,可惜中国人还是会犯傻,现在又在宣传抵制日货,这是亡国之道!

东昌区15261071156: 近代中国向西方学习经历了哪些主要阶段?历史作业
束敬复方: 一、地主阶级学习西方1.林则徐、魏源等地主阶级抵抗派为什么要学 怎么学 学什么 结果背景:民族危机的出现和封建统治危机的日益加深,特别是鸦片战争的刺激,使一...

东昌区15261071156: 从鸦片战争到新文化运动,中国人向西方学习经历了曲折的历程.整个过程体现了近代中国 -
束敬复方:[选项] A. 学习西方就是对封建制度的不断否定 B. 学习西方是民族资本主义发展的动力 C. 内忧外患交织促进了学习西方的深化 D. 发展资本主义是学习西方的主要目的

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