无年级下册语文26课威尼斯的小艇最后自然段主要写了什么
18课威尼斯小艇。
课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的。部编版语文四年级下册第26课《巨人的花园》课文知识点
一、多音字 禁：jìn（禁止）jīn（禁受）尽：jǐn（尽管）jìn（尽情）二、近义词 丰硕—硕大允许—批准禁止—阻挡呼啸—咆哮自私—自利 踪迹—足迹柔嫩—柔软凶狠—残忍悦耳—动听叱责—责问 欣赏—赏识 三、反义词 允许—反对凶狠—和蔼柔嫩—粗壮禁止—许可自私—大方 覆盖—揭开拆除—安装凄凉—欢乐 四...
三年级下册语文书上面的26课手术台就是阵地那个怎么分段落泪
26课《手术台就是阵地》分段如下：第一部分（1）：写“我”军在齐会镇消灭了日军五百多人。第二部分（2）：写白求恩大夫在枪林弹雨中坚持为八路军上院做手术。第三部分（3-4）：白求恩没听从事卫生部长的指令，依然争分夺秒地给伤员做手术。第四部分（5）：齐会战斗结束了，白求恩连续工作了六十九...
四年级下册的语文26课巜西门豹治邺》多音字?
多音字：一、分：1、fēn （1）区划开。（2）由整体中取出或产生出一部分。（3）由机构内独立出的部分。（4）散，离。（5）辨别。（6）区划而成的部分。2、 fèn （1）名位、职责、权利的限度。（2）构成事物的不同的物质或因素。（3）料想。（4）同“份”，属于一定的阶层、集团或具有某...
二年级下册语文有关列宁的课文叫什么
课文叫《蜜蜂引路》《蜜蜂引路》是人教版小学语文二年级下册第26课的课文。这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察，认真思考的人。
四年级语文下册26课全神贯注主要写了什么主要内容是什么
）全神贯注是描写人物的什么 全神贯注是描写人物的神态 四年级下册语文第26课全神贯注课文按照什么顺序写的 四年级下册语文第26课《全神贯注》：课文按照事情发展的顺序记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。
小学人教版语文三年级下册26课的字,词是什么?
生字：窄 脖 段 漆 胆 踪 镇 摊 鼻 犹 换 摔 竖 生词：假日、背包、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、竖起、费用
小学三年级语文下册的第26课一面五星红旗主要讲的是什么
《一面五星红旗》选自人教版三年级语文下册，文章以第一人称写了“我”在受伤和极度饥饿的状况下，拒绝了外国面包店老板“用国旗换面包”的要求，从而获得老板的尊敬与帮助。表达了“只有热爱祖国的人才能赢得尊重”的思想内涵，突出了我对祖国的无比热爱。
三年级下册语文书25.26.27课词语有哪些
25课：彤 霞 陪 趁 26课：摊 奈 凝 竖 拇 窄 脖 漆 胆 踪 镇 鼻 犹 换 摔 27课：尼 驮 构 栩 释 掏 豫 恳 憾 宾 标 卖 售 端 馆 饭 辨 堆 模 付 齿
四年级下册,语文26课,巨人的花园,小练笔怎麽写?
巨人的花园，法语写le jardin du géant。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园的主人是个很大的巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们...
四年级下册语文26课27课给我们的道理300字
人类的一切工作要想做的好，都应该像罗丹一样全神贯注去做。要靠这种持之以恒，一丝不苟，不懈努力追求的精神，才能获得成功。（26*全神贯注）我们做事要专注，勤奋，认真持之以恒。（27 鱼游到了纸上）
宣依血塞： 这段话写出了小艇的外形特点.主要从小艇的长度,造型,行动三个方面来描述,根据小艇又窄又深的样子,作者把小艇比作独木舟,写出了小艇长,窄深的特点;比作新月,写出了小艇两头翘起的特点;比作水蛇,写出小艇轻巧灵活的特点.
郯城县17648993278： 五年级下册语文威尼斯的小艇的几个特点 - ？
宣依血塞：[答案] 三个,1、长窄深 2、两头翘起 3、轻快灵活
郯城县17648993278： 五年级下册语文第26课威尼斯的小艇有什么特?五年级下册语文第26 ？
宣依血塞： ①语言明快,优美 ②层次鲜明 ③手法多样 ④文化底蕴深厚
郯城县17648993278： 五年级语文下册26《威尼斯的小艇》假如你坐在小艇上游览威尼斯,会? ？
宣依血塞： 假如我坐在小艇上游览威尼斯,我一定会看到一些奇丽的景色.威尼斯的小艇大约有七、八米长,又窄又深,只能做一个人,开始时我真有些害怕我会掉下去,但一看船夫...
郯城县17648993278： 5年级语文人教版下册26课威尼斯的小艇的中心思想和个别字词意思.最好 - ？
宣依血塞： 课文用威尼斯静寂的夜晚结尾,进一步衬托小艇的作用,说明人们与小艇的关系密切,整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的.
郯城县17648993278： 《威尼斯的小艇》 小艇有( )穿行的特点,仿佛田沟里的水蛇.船内舒适自在,( ),似( ) - ？
宣依血塞： 《威尼斯的小艇》 小艇有(轻快灵活)穿行的特点,仿佛田沟里的水蛇.船内舒适自在,(皮垫子软软的),似(沙发一般).
郯城县17648993278： 26课威尼斯的小艇读下面这段话,说说威尼斯的小艇有哪些特点,并体会加点词句的好处 - ？
宣依血塞： 这段话写出了小艇的外形特点.主要从小艇的长度,造型,行动三个方面来描述,根据小艇又窄又深的样子,作者把小艇比作独木舟,写出了小艇长,窄深的特点;比作新月,写出了小艇两头翘起的特点;比作水蛇,写出小艇轻巧灵活的特点.
郯城县17648993278： 五年级下册语文第26课威尼斯的小艇主要内容 - ？
宣依血塞： 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光.
郯城县17648993278： 五年级下册语文26课威尼斯的小艇你坐在小艇上有什么感受 - ？
宣依血塞： 小艇船身窄长 速度快
郯城县17648993278： 5年级下册语文方从《威尼斯的小艇》()的威尼斯()的威尼斯()的威尼斯()的小艇()的小艇()的小艇()的船夫()的船夫()的船夫急要根据... - ？
宣依血塞：[答案] 世界闻名 河道纵横交错 静寂 轻快灵活 又窄又深 两头翘起 操纵自如 驾驶技术好 朴实 我已经是六年级了,很多都已经忘了,就找了课本来回答,我已经尽力了
