怎么样才能学好数学啊 ??

怎样才能学好数学?~

初中数学宝典,你知道学习数学最重要的是什么吗?
在初中学习数学这们课程的时候很多的学生都是比较烦恼的,因为这们课程是非常难的,并且难点非常多,很多的学生在刚开始学习的时候还可以更得上,但是过一段时间之后就会变得非常的吃力,那么你知道初中数学宝典是什么吗?我们来了解一下吧!

复习笔记
初中数学宝典----复习
很多的学生在刚开始的时候学习这们课程不费劲但是往后可能会学的非常吃力,其实这就是因为在学习后边的内容时将之前的内容忘掉了,所以会导致学习比较吃力,所以现在就需要用到我们的初中数学宝典--复习.
在数学的复习上,我们一定要去研究解题的思路和解题的步骤,这样我们的成绩才会提高,数学试题无论如何变化都离不开最为基本的理论,因此我们要在自己的脑海中建立一个数学的知识树.
我们在复习数学的时候,一定要对基础的知识进行整理和回顾,数学是一个阶梯式的课程,因此我们要建立起一个数学的知识树,我们要先在大脑中设想这棵知识树,然后找出自己的不足所在,在进行针对性的回顾,对于那写容易搞混的知识点,要进行梳理并且做到完全的区分,最重要的一点是,我们应该多层次的去分析问题,举一反三,将重点放在我们的解题思路上.
数学的复习,要秉承一个原则,那就是小题突破大题稳定,我们不可能在大题上做到突破但是在小题上可以做到这一点,有意识的练习自己选择题和填空题的答题速度,当然速度是在正确的情况下,这样会给下面的试题留下很多的思考时间,使用各种方法来进行解答.
在数学的复习上,我们一定要去研究解题的思路和解题的步骤,这样我们的成绩才会提高,数学试题无论如何变化都离不开最为基本的理论,因此在脑海中建立一个数学的知识树是非常必要的,这可以更快速的帮助自己解题.

复习知识点
以上就是初中数学宝典的内容,当学习吃力的时候可以先复习一下之前的内容,当然这个时候之前记得笔记就可以用来复习了,这样可以更好的帮助我们学习后期的内容,并且可以改善学习吃力的问题.

其实你应该用一颗平常心来对待数学,数学不是一门很难的学科,只要你上课跟着老师走,下课在复习一下上课的内容.另外还要做相关方面的题,在我的观念里题不是做的越多越好,而应该是把一种类型的做会后会举一反三.只要真正弄懂了,其它的这种类型的题也就会迎刃而解.而且要学会总结做题的方法,在做考卷的时候可以拿出来看一下.做题的时候要坦然一些,这样会获得不一样的结果.你的其他科目都很好,当你拿学其他科目的热情来学习数学的时候,相信你的数学会提上来的,不会拖你的后腿.希望你会学好数学。

上课跟着老师想，一定要很认真。这样下课之后不复习也完全没有问题。
只要把会的题目的分抓到了，总不会考太差。平常碰到做不出的时候稍微休息一下，多换一点角度尝试，最好不要问别人。还有订正是一定要自己做。
至于数学书……那玩意儿从来没用过……


其实数学题多做只是巩固记忆而已，在我看来是这样的。我觉得数学要触类旁通，我们要做一道题，通一类题。而不是做百道题，懂一道题。我宁可花做一百道题的时间来做一道题而通一类题。

我觉得很多人学习数学就是把这个想法反过来了。我们应该把时间花到思考上，而不是做多少题上。做一道题，做完了。要想这道题要考的是什么，涉及到了什么概念，跟什么公式，把别的条件改为未知量，是怎么求的，从正面去做，还是用反证法去做呢？等等，这些，如果你都想过了，一类题你就搞懂了。
数学、物理、化学等理科，不是语文，不是要记得越多越清楚就可以的。理解是最重要，当然这里不是说什么都不要记。学什么都是要记一些东西的，这个不可改变。我以前是这样做的，你可以学学看看。看你觉得适用不，把书上的公式都自己证明出来，虽然书上有很多都有证明过程，我这里是指你这里最好是用别的方法来证明，实在自己不能证明，也必须理解书上的证明。我以前数学（初高中）没几个定理不会证明。

还有就是你第一个要处理的事情就是：注意调整你的心情！什么时候，你都可以选择你的态度，就是看你选择的是积极还是悲观了。


我是一个女生，在大所多数人心目中女生的数学都不怎么样，可是我就从小特别喜欢数学，现在在大学我学的也是数学专业，就我个人而言：
1、我不赞成题海政策（可能是因为我这个人较懒吧）。
2、我觉得学好数学就应该认真听每一堂课，老师讲的知识点都是很重要的。
3、数学应该是一门基础学科吧，只要有很好的功底就能学好。
4、课后做老师讲过的题目，每中类型最多做三题。我刚刚说不赞成题海政策就是有的人觉得题目容易就一直做同一类型的题目，我觉得这样没有用，就像没有做，做题目不要畏惧，我觉得数学题就是越难的越值得你去探索。
5、最重要的是培养数学兴趣，兴趣是最好的老师。


一个高中数学老师告诉我说要多问问题不懂就问，做大量练习才行。希望对你有一定帮助。

本人对数学有动力有目标，向着那个目标前行一定可以，相信自己！

看题时就想与教材有何联系，这样就会找到切入点喽。
做完一道题就马上把结果用“逆向思维”带回去能保证作题效率！


我比较懒从来不多做什么题，其实数学的高分大多数在基础部分，难题是要靠思维的，找到这些题目的规律和基本的要点，就很好作了，平时在校的试卷够你锻炼思维了，祝你能在数学上取得好成绩。哦对了，做试卷一定不要紧张，皮厚点考的差有怎么样，当然不是真的教你考的差，试试吧，不知道有没有用！我想会有用的


首先，老师讲课一定要认真听，作业认真完成，这是学好数学的必要条件，它的重要性已不必多说。另外，学校有时会为学生统一订购一些教学辅导书籍，可充分利用。有些超常学生可以加强学习的深度、广度、但基本功--基础知识万万不可忽视。

其次，要注意效率。不作"重复劳动"，每次预复习都要有比较明确的目的。在此，我想提出一点：过多的参考书是毫无必要的。看透一本参考书往往优于"看两本书，却均未看透"的情形。著名数学家华罗庚说过："读一本书，要越读越薄。"这就是说，要抓住统帅全书的基本线索，抓住贯穿全书的精神实质。

这不禁使我想到，我们现在每一个学生在汲取知识的同时，都在为自己编织一张知识网络，其主要作用是串连所学知识，提高学习效率。知识网络应当编织得疏密得当。太疏了，不能使自己的思维四通八达，纵横恣肆；太密了，会影响主线的清晰度，得不偿失。在此不妨举一例：有一位同学，平时学习极其用功，做的数学题极多，但不去理解主旨，几乎把每本参考书中的每句话都当成重点，以求"滴水不漏"。更可悲的是，在重复劳动之中，他从来不将自己冗长的思维有条理的整理出来，请教老师、同学的一些问题也往往很"低级"--自己脑子稍稍转个弯就行了！由于不分主次地学习，不注重培养解题感觉，他的成绩始终上不去，这就是把书"越读越厚"的后果。数学的解题往往灵活多变，每个人解数学题都有自己的解题思路，提高学习效率。

许多数学题都是耐人寻味的。立体几何使我们了解空间的艺术、数学归纳法让我们领略证明的技巧……中国足球队主教练米卢诺维奇崇尚"快乐足球"，那么，我们不妨享受数学，体会数学所带来的乐趣。多思考，多享受，多收获，这就是我说的第三点。平时学习中，必须留相当一部分题目给自己充分思考，尤其是难题，哪怕想它一小时甚至更长的时间。解难题，只要经过充分思考，即使没有做出，整个思维过程也是有价值的。因为难题往往综合较大，能力性较强，对解题者连续发散思维的要求较高，所以解题者往往会有一个长时间的探索过程。在整个探索过程中，解题者不断寻找突破口，不断碰壁，不断调整思维功势，不断进展。与此同时，解题者将自己所学到的不少知识、技巧试用一番，起到了很好的复习效果。解题者也通过做题，检验了自己掌握有关知识的程度，便于为此后的学习定下适当的目标。记得在《中学数学》杂志中有一个不等式证明题，颇有难度。我苦思冥想四个小时，终于得出了一个优于参考解答的解法。这令我欣喜若狂，当然也令我对此类不等式问题有了更深的理解。这里顺便提一下，多思考是培养一个人数学综合能力的好方法，但有些同学往往忽视计算能力，疏于实践。尽管考试可以利用计算器，（竞赛中不能使用，）但计算器并不能完成代数式、解析式、三角式等运算。有的时候同学们解题思路正确，只是计算有误，导致最终出错，这是很可惜的。我不擅长解析几何，其中一个原因就是解析几何的计算量大，如果用的方法不好，计算会更繁琐，更容易出现错误。愿读者和我共同努力，使自己具备过硬的计算能力。

除了以上三点，我想，无论是在学习过程中还是在复习迎考阶段，都要注意心态调整。一次考砸了，原因是多方面的，可能是知识未掌握牢固，可能是解题感觉不到位，可能是前面所说的计算错误，可能是状态不佳，可能是特殊原因，也可能是太想考

数学是一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的学科。数学学者们通过对数量以及数学形状结构模型的研究，进行对大中型的物质形态以及微型的物质形态进行计算和判断。然后通过对具体数据的推理和论证得出相关的概念。很多人会认为数学知识很简单，只有那几本书的东西，其实在每一本数学教科书的背后都倾注着很多学者的心血。甚至于说每一个概念，每一条定义都是经过学者们反复论证的结晶！
数学这门学科是神圣的，是无数学者研究的成果。它不仅在我们的日常生活中给予很多的帮助，对于人类经济以及社会的进步也起到了巨大的促进作用。因此学好数学对我们是至关重要的，那么数学是怎样学好的呢？、怎样学好数学的是十三种好习惯
方法
1、认真“听”的习惯。
为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。

2、积极“想”的习惯。
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

3、仔细“审”的习惯。
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。

4、独立“做”的习惯。
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。

5、善于“问”的习惯。
俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。

6、勇于“辩”的习惯。
讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。

7、力求“断”的习惯。
民族的创新能力是综合国力的重要表现，因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限，乐于和善于发现新问题，能够从不同角度诠释数学命题，能用不同方法解答问题，能创造性地操作或制作学具与模型。

8、提早“学”的习惯。
从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。

9、反复“查”的习惯。
培养学生检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养学生自觉性和责任感的必要过程，这也是新大纲明确了的教学要求。练习后，学生一般应从“是否符合题意，计算是否合理、灵活、正确，应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。

10、客观“评”的习惯。
学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现，本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。

11、经常“动”的习惯。
数学知识具有高度的抽象性，小学生的思维带有明显的具体性，所以新大纲强调应重视从学生的生活经验中学习理解数学，加强实践能力的培养。在教学中，教师应强调学生手脑并用，以动促思，对难以理解的概念通过举实例加以解决，对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法，对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。

12、有心“集”的习惯。
学生在学习活动中犯错并不可怕，可怕的是同一问题多次犯错。为避免同一错误经常犯，有责任民的教师在教室里布置了错会诊专栏，有心计的学生建立错误的知识档案，将平时练习或考试中出现的错题收集在一起，反复警示自己，值得提倡。

13、灵活“用”的习惯。
学习的目的在于应用，要求学生在课堂上学到的知识加以灵活运用，既能起到巩固和消化知识的作用，又有利于将知识转化成能力，还能达到培养学生学习数学的兴趣的目的。

数学也分好多类
几何不好的话只有多练习，熟悉各种常见的图形和几种常用的解法
计算不好的话......认命吧，只有努力练习，多算或者计算后验算一遍。
函数不好的话，一般是对几种函数的了解还不够透彻，多看一看不同函数的特性。
如果是一些应用题做不好，那。。。我也不知道怎么办好，不会做的题目在老师讲的时候听懂，下课再看一遍吧，应用题一般都不是很难。
最后，平时回家作业不能抄，自己做，第二天老师批好后错的题目自己订正，不会的听老师讲，但绝对不能抄同学的。自己订正。
大概就是这样了，小学和初中里数学不是很难，大概也就这点花头，每天认真点就行了。
到高中的话数学会很难，有些题目老师也不会做，尽力去做，从黑板上抄下来的解法一定要去看。

给楼主说点操作性强的罢
1.认真听课，作业要与课堂上老师讲的内容挂起钩来
2.错题本必须建立。到妞妞加油站下个错题本，配合手机照相记错很容易。把不会的、做错的全记下来，复习时搞懂
3.养成将复杂题目分解为简单知识点的数学思维，这个需要多做题目。但不要贪多，只需要根据错题方向多做即可。
祝楼主快乐学习、数学取得好成绩：）

多做题……

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西林县18462035021： 怎样才能使数学学的更好 - ？
移方唯他：[答案] 1、学好数学需要注意抓好下列环节——八环节学习方法: ⑴制订计划,⑵课前预习,⑶认真听讲,⑷及时复习,⑸独立作业,⑹解决疑难,⑺系统小结,⑻课外学习. 本方法是武汉黎世法老师调查全国200名各科学习成绩平均90分以上的优秀中学生...

西林县18462035021： 怎样才能把数学学得好好啊? - ？
移方唯他：[答案] 学好数学必不可少的一个素质是“勤”.学习数学免不了的是计算和练习,这些就是基本功的一个重要方面.一般数学不理想的同学,对于平时的课后练习都不是很重视或是觉得头痛,不喜欢做习题.然而在考试中,数学对他们的要求不单是正确,同时...

西林县18462035021： 怎样才能学好数学啊?？
移方唯他：要想学好数学,首先你得做到以下几点:1、要端正学习态度,不贪玩.2、上课一定要认真听讲,碰到不懂不会的题及时与老师沟通.3、平时多做一些习题 ,从练习中掌握更多知识点.4、在学习上一定要勤奋刻苦,踏实努力.另外,除了这些方面,掌握好的学习方法也是至关重要的,关于这方面你可以去李晓鹏博客看看,博主曾是中高考的双科状元,博文里数学的学习经验与技巧很棒,方法独特实用,我之前数学成绩差那会儿就是在他的博客里受益多多的,现在成绩很稳定.如果你想数学取得好成绩,建议也去这个博客看看吧,相信通过努力再加上好方法肯定会收获成功的,加油吧!

西林县18462035021： 怎样才能学好数学呢?？
移方唯他： 如何学好数学1 数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内...

西林县18462035021： 怎么才能学好数学啊!？
移方唯他： 第一:读书,读数学书,特别是概念、公式的证明过程、例题这些,一定要先理解透; 第二:上课一定要认真听老师讲,老师讲一分钟可能比你看十分钟效果更好; 第三:做练习题,有时间的话,的确是多多宜善.还有,一定不要有畏难情绪,要敢于去算; 第四:一定要学会总结.必须对错题,对题型,对解题方法进行总结,否则做太多题可能意义也不大; 最后:现在教辅书很多,一定要选择那种讲练结合,且例题分析和总结比较多的那种教辅书,可能对你的帮助会更大. 总之,学好数学不是一天两天的事情,当然,还有一点,兴趣是最好的老师,要学会从数学问题去去寻找学数学的乐趣.一定要耐心、细心、持之以衡,同时注意总结方法,相信你一定能取得更大的进步!

西林县18462035021： 怎样才能学好数学?？
移方唯他： 多作一些难题,来提高数学水平.

西林县18462035021： 怎么学好数学啊?？
移方唯他： 要提高数学成绩,你必须做到: 1/记熟所有定义、定理、公式; 2/一定要不懂就问,直到弄懂为主; 3/为了保持学习积极性,要由浅入深,不能专攻难题; 4/要做到举一反三,避免出现同样的错误. 5/要有浓厚的兴趣,从心里把学习作为一件乐事而不是苦差事; 6/最要紧的还是要做大量练习,解题方法、技巧都是从练习中来.(曲不离口,数不离手嘛). 你试试以上方法,相信你一定会很快提高数学成绩! (用这些方法,曾经有一个初三学生用一个学期的时间,数学成绩由21分提高到78分呢) 能帮到你我很高兴,如果你能采纳我的意见我会更高兴!

西林县18462035021： 数学怎样才能学好????????????? - ？
移方唯他： 我认为,首先,最重要的是要预习,知道老师将要讲什么,知道自己有什么不会的,然后才能抓重点听课~ 第二,就是要把老师上课讲的都消化好,因为初中的老师上课将的都是重点和考点~只要听懂老师上课讲的,那考试80分就不成问题了, ...

西林县18462035021： 怎样学好数学啊?？
移方唯他： 任何一门学问都没有速成的法门,都要靠一分汗水才有一分收获.我所能做的只是叫你少走点弯路而已,也仅此而已,望好自为之.关于怎样学数学我看了很多网上对这个问题的回答,大都是一大篇一大篇的,表面上看似乎很专业、很有道理,...

西林县18462035021： 数学怎样才能学好？
移方唯他： 学习数学1.你需要有热情.有热情你就会为之而努力. 天道酬勤吗! 2.你要学会拓展自己的思维.就是做一道题中时.要多想想还有什么好方法.要多问别人.因为每个人的思维不一样.偶然间你也许就会收获很多东西.