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主题：有礼貌，讲诚信，争做文明中学生
目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合松柏中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程：
1、主持人开场白：
老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的巴中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）
乙：甲说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）
丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。
3、小品表演
《碰撞以后》
第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。
第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？
4、同学们讨论、发言。
甲：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
乙：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。
主持人：下面我们请班长张恒超来宣读倡议书。
5、倡议书
亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:
（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造松柏中学学子的文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。
（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。
主持人：下面我们请班主任做总结。
6、班主任总结
同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说松柏中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说松柏中学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。
够全吧,帮助你是我的快乐

合：晚上好！甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校首届校园文化艺术节。乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……合：这一切一切，充分展现了安职、鸿江学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。……甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。合：因为我们是一家人。乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。……甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。甲：请欣赏由职二商贸班吴燕茹等同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。……乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。乙：请欣赏由初二（1）班朱月珠等同学表演的快板《我是班级小主人》。……甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班张绵绵等同学表演。……乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。……甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陆春风等同学表演。……乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。乙：下面请初一年三班蔡珊茹同学为我们演唱《手拉手之歌》。……乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。甲：接下来请欣赏由初二6班黄丽丽等同学表演的现代舞。……乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班黄彩云等同学表演。……甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？乙：有请初二年5班吴瑞娥同学上台表演。……甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。甲：请欣赏初二年4班、5班的周燕燕等同学给我们带来的武术表演。……乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。原文链接（公文易文秘资源网－转载时请保留）： http://www.govyi.com/gongwenxiezuo/huiyizhuchici/200608/74427.html

这要看你们班级以什么作为主题了，打个比方以“做一个有道德的人”为主题的开幕词如下：
尊敬的各位领导、老师和同学们：
　　下午（上午或晚上）好！今天，我们在这里隆重举行：“学5.12英雄少年，做一个有道德的人”的主题班会，欢迎各位领导、老师莅临指导工作。（鼓掌）
金秋八月，菊花斗艳，当我们嘴角还留有月饼甜蜜的余香时，我们会不经意地想起那些，在汶川大地震中，涌现出的英雄少年林浩、朗振、童世强等孩子的感人事迹；那些稚嫩的脸庞、那些顽强的生命、那些果敢的行为、那些拳拳的爱心；一首首铸满民族之魂的动人诗篇，将我们的思绪融入了青春无悔的旋律；那一张张满是童真和坚强的笑脸，改变了世界的目光，演绎了《钢铁是怎样炼成的》中国再版；诠释着梁启超先生早期的预言：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”
同学们，当我们沉浸在这些少年英雄的感人事迹中时，我们是不是应该从他们身上学到点什么呢？那么，让请我们手挽手，心连心，从我做起，从身边的每一件小事做起，发扬团结向上、艰苦奋斗的民族精神，做一个有学问、有爱心、有责任、有道德的高尚之人吧！
现在，我宣布：**初中（高中或大学），初（高或大）**班本次主题班会正式开幕！（鼓掌）
“做一个有道德的人”为主题的闭幕词如下：
尊敬的各位领导、老师和同学们：
　　下午（上午或晚上）好！本次主题班会，同学们主动学习活动内容、领会活动精神、交流心得体会，并通过讨论、演讲、表演等丰富多彩的形式来展开教育。学生们收益很大，明确了做一个有道德的人的深远意义。
为增强同学们“做一个有道德的人”的思想意识，在充分考虑同学们身心特征和个性发展需求的基础上，动员全班同学积极参与主题班会活动，倡导从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，践行道德规范，提高道德意识，培养崇高品质，使同学们的心灵得到净化、思想得到升华、觉悟得到提高。在良好的人文环境和自然环境中陶冶情操，促使同学们全面发展、健康成长。从而推动了学校道德情感教育的全面实施，营造健康快乐和谐的校园。
最后，我宣布：初中（高中或大学），初（高或大）**班“做一个有道德的人”的主题班会顺利闭幕！谢谢大家！

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易门县15567983289： 急求几个展示班级风采的节目,新颖一些的 - ？
周秋胆木： 可以模仿个班级好声音,或是一站到底,答题竞技,或是组织班级五项全能

易门县15567983289： 求一个主题感恩,小学班级风采展示活动方案,展示时间是周一升旗仪式,望各路大侠帮忙如果有好的建议一定加分! - ？
周秋胆木：[答案] 上帝的同时并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日. 懂得感恩不仅是种修养更是一种态度,就如我们平时常说的'知足常乐',要懂得体验生活给予我们的一切,无论是快乐还是痛苦,都要坦然从容去面对这样的经历,提高自己...

易门县15567983289： 求我爱班级,展示班级风采的题目,急急急急急急急急急急 - ？
周秋胆木： 我班我风采

易门县15567983289： 畅所欲言:为班集体画像,展示自我风采.(1)我希望生活在一个的班集体中,因为在这样的班集体中___________________________________________... - ？
周秋胆木：[答案] (1)如:目标一致、团结友爱、互帮互助、秩序井然、患难与共、纪律严明等.(符合要求即可)有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、培养良好品德、陶冶情操,团结和睦,共同进步,促进我们身心健康发展. (2)“略”.(符合题意即可) ...

易门县15567983289： 一个能够展现班级风采的题目 - ？
周秋胆木： 阳光的我,健康的心. 爱我中华,放飞青春.

易门县15567983289： 主题班会:我为班级添光彩. - ？
周秋胆木： 我为集体添光彩 时光似流水,转眼间,在高中生活已经有两个星期的时间了.最近连续几天,我们班因一些小事被扣分,我想如果我们每个人能再细心一点,那就完全可以避免.由此,我不由联想到集体这个词. 集体对于我们每个人并不陌...

易门县15567983289： 跪求《我的班级我的风采》征文 - ？
周秋胆木： 我们班是一个非常可爱的班级,一个非常多才多艺的班级,一个非常有趣的班级,我们一起经过了许多风风雨雨,晃呀晃,就过了6年...... 我们下课后的消遣就是＂打打杀杀＂,嘿,打是有的,杀就没了.就这样,男生打女生,女生还打男生,打...

易门县15567983289： 班级风采大赛有什么创意点子?要求班里30人全都参加的,表现出班级积极向上的精神的.谢谢啦!~ - ？
周秋胆木： 高一些一方有难,八方支援,众志成成等全体活动!

易门县15567983289： 以'展示风采'为主题的班会开场白 - ？
周秋胆木： 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!秀出你我的精彩,让大家共享你我所带来快乐,有效联结同学间的情谊.今天我们很荣幸地欢聚一堂,在此召开以“展示风采”为主题的班会.

易门县15567983289： 以《咱班的风采》为题,写一篇作文,600字 - ？
周秋胆木： 咱班的风采 咱班挺普通,但在一件件平凡小事却显出浓浓深情.美在每个人的心中. 看!那是咱班的数学课代表XXX,她勤奋好学、心地善良,是老师的好帮手、同学的好代表.有时,我们有不会的问题,无论她有多忙,她都会耐心细致地帮...