高中生物所涉及的活性染色剂有哪些,都染什么的?就是可以染活细胞的!

作者&投稿:代骂 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
高中生物染色实验中需要死细胞的有哪些?活细胞有哪些?反应完以后是死细胞的有哪些?活细胞又有哪些?~

1、活体染色:即在活细胞状态下进行染色——健那绿(线粒体专一),染色后还是活的。
2、死细胞染色——甲基绿和毗罗红,由于细胞膜有选择透过性,活细胞无法让其进入,只能死了以后再染。
3、我猜你问的重点可能就是在有丝分裂观察实验中的试剂:
(1)其实醋酸洋红和龙胆紫要先杀死细胞,因为已经进入了细胞核了嘛。
(2)实验中先用活细胞是因为要求新鲜且分裂旺盛,经过解离后就死掉了。
所以我觉得醋酸洋红和龙胆紫也应该是死细胞染色。

活体染色:即在活细胞状态下进行染色——健那绿(线粒体专一),染色后还是活的(唯一).
死细胞染色——鉴别DNA和RNA,用甲基绿和毗罗红,由于细胞膜有选择透过性,活细胞无法让其进入,只能死了以后再染.如脂肪的检测要染色,苏丹三染成橘黄色,苏丹四染成红色;观察植物细胞有丝分裂的时候,有龙胆紫溶液或醋酸洋红液将染色质染色;鉴别DNA还可以用二苯胺沸水浴加热,变蓝等。

总而言之,目前已知除了健那绿是唯一的专一性活性染料,其他染料都是死细胞(灭活)。

斐林试剂:还原性糖,生成砖红色沉淀;苏丹三(三应是罗马字母三,同理后面的四也是)和苏丹四:染脂肪,前者使脂肪呈橘黄色,后者使其呈红色;双缩脲:染蛋白质,使蛋白质呈紫色;醋酸洋红和龙丹紫:可用于染色体染色;还有染线粒体和细胞核的,已记不清药品名称了。不过这些应该都是死细胞染料,因为染料已经进入细胞,说明细胞膜已被破坏。

健那绿,活细胞中线粒体的专一性染料

还有吡罗红染DNA为红色,钾基绿染RNA为蓝绿色

斐林试剂:还原糖 双缩脲试剂:蛋白质 苏丹三和苏丹五:脂肪 碘:淀粉

健那绿活性染料


科学家对海洋生物活性成分有怎样的研究?
研究重点主要集中在低等的海洋生物上。一般情况下,海洋天然活性成分具有复杂的化学结构,而且含量很低,要想建立快速、微量的提取分离和结构测定方法,以及应用多靶点的生物筛选技术发现新的生物活性成分,对科学家来说是一个不小的挑战。 2.海洋天然活性成分的结构优化 海洋生物中所含的大量活性天然成分,有的能够直接...

生物素的活性形式
性状与稳定性 为无色长针状结晶,具有尿素与噻吩相结合的骈环,并带有戊酸侧链;极微溶于水(22mg\/100ml水,25℃)和乙醇(80mg\/100ml,25℃),较易溶于热水和稀碱液,不溶于其它常见的有机溶剂。遇强碱或氧化剂则分解。口服生物素迅速从胃和肠道吸收,血液中生物素的80%以游离形式存在,分布于...

生物活性的种类有哪些?评价这些活性的参数有哪些呢?
由于喹诺酮类药物的高生物利用度,无论静脉给药还是口服给药均可获得相似的药效学关系,在新一代喹诺酮类药物中同样如此。蛋白结合率的程度不仅影响药物对组织的渗透能力,也决定了在感染部位可以对细菌起作用的药物剂量。在药效学分析中应用到的药代动力学参数应是反映游离药物(活性药物)的浓度,而不...

高中教材生物中需要保持细胞活性的实验有那些?
观察口腔上皮细胞的线粒体实验里细胞是活细胞,因为健那绿染剂是活体染剂,不会破坏细胞活性。观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原实验也要使用活细胞

自然界中有哪些重要的生物活性肽
自然界中重要的生物活性肽主要有:大豆肽、酪蛋白磷酸肽、玉米肽、谷胱甘肽、抗菌肽和 酵母活性多肽等。活性肽具有调节人体代谢和生理的功能,有促进免疫、抗菌、抗病毒、降血压等作用,并且易消化吸收。

生物学作用和生物学活性一样吗
当与机体作用后能引起各种生物效应,称为生物活性物质。〔3〕它们种类繁多,有糖类、脂类、蛋白质多肽类、甾醇类、生物硷、甙类、挥发油等等。它们主要存在于植物性食物中,对人有的有利,有的有害。瑞士哲人和医生Paracelsus认为,植物是人类食物和药物的来源,也是毒物的来源,“所有食物都是毒物,没有...

活性有机物质
羟基氢很容易与环境水进行交换,因此不能用D\/H比来判断植物所利用水的D\/H比。 确定单体化合物的氢同位素组成能够更进一步重建原始环境。虽然有机质内的氢和碳都来源于生物,但是在成岩作用和成熟过程中经历非常不同的变化。碳易于保存,而氢则在各种与环境水的成岩反应过程中进行交换。为了重建原始环境条件,有必要...

高中生物中的常用活性染剂和用了会灭活的染剂(溶液)都有哪些? 以及它 ...
高中生物常用的活性染剂只有健那绿溶液。是用于染线粒体的,染成蓝绿色。

简述天然药物中生物活性成分研究需要注意的几个问题。
【答案】:天然药物中生物活性成分研究需要注意的几个问题:①创新药物的开发是一个高技术、高风险、高投入、高回报、知识密集型的系统工程,涉及化学、药理、制剂、临床医学、毒理等多学科领域;②活性测试方法选择的正确与否是活性追踪分离能否取得成功的关键;③确保供试材料具有活性是能够追踪到活性化合物...

食物中有哪些对人体有益的生物活性物质
众所周知,我们每天吃进食物是为了满足身体的营养需要,包括蛋白质、维生素及微量元素等几十种人体必需的营养素。但是,人类食物中含有的成分远远不止这几十种营养素。以马铃薯这种看似简单的食物为例,经分析含有150余种不同的化学物质,其中包括生物碱、纤维素、草酸盐、鞣酸等100种以上“没有营养作用”...

洞口县15091327262: 高中生物涉及到的活性染料有哪些 -
殳咬妥布: 斐林试剂:还原性糖,生成砖红色沉淀;苏丹三(三应是罗马字母三,同理后面的四也是)和苏丹四:染脂肪,前者使脂肪呈橘黄色,后者使其呈红色;双缩脲:染蛋白质,使蛋白质呈紫色;醋酸洋红和龙丹紫:可用于染色体染色;.

洞口县15091327262: 高中生物实验中的染色剂有哪些 -
殳咬妥布: 醋酸洋红、龙胆紫(统称碱性染料) 染 染色体的 苏丹三、四 鉴定脂肪 斐林试剂 检验葡萄糖 要水浴 双缩脲 染蛋白质 甲基绿 吡罗红 一起使用,一个染dna, 一个染RNA ,观察它们分部的

洞口县15091327262: 高中生物实验及探究中用到的活体染色剂有哪些 -
殳咬妥布:确实好像只有观察细胞线粒体的健那绿染液.

洞口县15091327262: 高中生物的染色试剂 -
殳咬妥布: 你好 高中生物主要的染色试剂有 1、斐林试剂 2、班氏尿糖定性试剂 3、双缩脲试剂 4、苏丹Ⅲ 5、质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1). 6、质量浓度为0.01g/mL的或0.02g/mL龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液) 7...

洞口县15091327262: 染色剂高中生物所涉及的实验中,都有哪些染色剂 -
殳咬妥布: 1.可溶性还原糖→斐林试剂→水浴加热→砖红色沉淀或可溶性还原糖→班氏试剂→砖红色沉淀 2.蛋白质→双缩脲试剂→紫色反应 3.脂肪→苏丹III→橙黄色或:脂肪→苏丹IV→红色 4.线粒体→健那绿活性染色剂→绿色 5.RNA→吡罗红→红色 6.DNA→甲基绿→绿色或DNA→二苯胺→水浴加热→蓝色 7.淀粉→碘液→蓝色 8.染色体→醋酸洋红→红色或:染色体→龙胆紫→紫色 9.酒精→重铬酸钾→墨绿色

洞口县15091327262: 高中阶段有哪些活性染色剂,它们分别有什么作用 -
殳咬妥布: 高中阶段的话就有健那绿是,染线粒体的,并可以让线粒体保持活性,便于观察线粒体在细胞内的分布和移动像其它的什么龙胆紫、醋酸洋红、甲基绿、吡咯红都不是活性的记忆的时候最好结合实验过程.染色前需要HCl等解离的、需要细胞处死的都不是活性染料

洞口县15091327262: 高中阶段生物需要现配现用的染色剂有哪些? -
殳咬妥布:[答案] 有菲林试剂,双缩脲试剂,甲级绿吡罗红试剂 还有的话,我想到了,会为你补充的 我看过了,没有了,就这三个

洞口县15091327262: 求归纳高中生物出现的活性染剂和用了会灭活的染剂.(可copy) -
殳咬妥布: 高中生物常用的活性染剂只有健那绿溶液.是用于染线粒体的,染成蓝绿色.其他的基本都是死细胞染剂,苏丹系列,龙胆紫,甲基绿,吡罗红等等...

洞口县15091327262: 关于染色剂请问在高中生物学中有什么染色剂?分别给什么染色?染成什么色?请罗列出来.例如:健那绿把线粒体染成蓝绿色 -
殳咬妥布:[答案] 菲林试剂跟还原糖染成砖红色沉淀(要水浴加热) 双缩脲试剂跟蛋白质染成紫色沉淀 苏丹三跟脂肪染成橘红色沉淀(或者苏丹五跟脂肪染成红色沉淀) 碘液跟淀粉变蓝 甲基绿跟DNA染成绿色,吡罗红跟RNA染成红色 健那绿跟线粒体染成绿色

洞口县15091327262: 高中生物课本中(必修+选修)中的所有 染色剂? -
殳咬妥布: 碘液(淀粉) 革兰氏碘液,双缩脲(蛋白质) 苏丹三(脂肪) 斐林试剂,班氏试剂(还原性糖) 龙胆紫,醋酸洋红(染色质) 二苯胺 甲基绿(DNA) 吡罗红(RNA) 这个只是在题中见过 健那绿 (线粒体)

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网