高中语文常见人物形象有哪些

高考语文常见的人物性格特征有哪些?~

自私自利，阿谀奉承，爱慕虚荣，诡计多端，唯利是图；刁钻刻薄，刁滑奸诈，目中无人
重情重义，刚正不阿，耿直真诚，豁达明理，嫉恶如仇；
亲切和蔼，单纯善良，优柔寡断，天真烂漫，冰雪聪明 聪明伶俐 聪明正直 ；
冥顽不灵 足智多谋 夜郎自大 大智若愚 桀骜不驯 心直口快 心浮气燥 沉静寡言 外强中干 外圆内方 秀外慧中 奴颜媚骨 不拘小节 刚愎自用 高傲自大 孤芳自赏
固步自封 骄傲自满 妄自菲薄 两面三刀
自高自大 自以为是 斤斤计较

基本信息 小说阅读----分析人物形象，赏析刻画方法
【考纲解读】
在考纲中，对文学类文本阅读明确要求：“欣赏作品形象，领悟作品的艺术魅力”。落实到小说阅读中，即要求我们能够准确把握小说人物的形象特征，学会赏析刻画人物的技巧，分析作品塑造人物的用意或作用（表达思想情感）。
1、关于小说人物的形象特征：包括两个方面，外在的特征和内在的特征。外在特征是指人物的外貌、衣着、职业、生活习惯等；内在特征是指人物的心理状态、精神品质、命运变迁等。
2、关于人物塑造的写作方法：包括两个方面，直接刻画和间接刻画。直接刻画是指对人物的外貌（肖像、衣着）、心理、动作、语言等方面直接描写以表现人物特征；间接刻画更多的是通过环境描写与他人的言行来体现、烘托、反衬人物的性格命运。
3、关于小说塑造人物的作用：整体上说就是反映社会现实生活。主要包括：一是通过塑造人物形象来表现某种价值观、道德观或行为品行；二是通过人物的命运发展来反映某种社会现状，

高中语文教材中的人物形象一、《烛之武退秦师》烛之武：深明大义捍卫国家，义无反顾奔赴敌营。胸有成竹、不卑不亢、侃侃而谈、步步深入。二、《边城》 1、翠翠：单纯的怀春少女。情窦初开，逐步走向成熟。渴望爱情。内心纷乱躁动而孤单，从而依恋爷爷。对未来有所憧憬和向往。在懵懂中体验朦胧的爱情，同时保存着自己那一份矜持。 2、祖父：在湘西拉船渡河的老船夫。对待自己的职务一丝不苟，恪尽职守，方便过渡人。时常为自己的孙女着想。希望她能有个好归宿，过幸福的生活。也教导翠翠要坚强、独立、成熟。是十分爱护孙女的祖父。 3、天保：船总的大儿子。理解、正视爱情，不苛求。真实、心胸宽广、重兄弟情，成全真爱。 4、傩送：对爱情执着追求。以歌求爱，真诚真挚。向往爱情。三、《装在套子里的人》 1、别里科夫：慑于专制政府的恐怖统治，竭力维护旧秩序的知识分子。自觉成为沙皇政府的卫道士，极力维护沙皇的反动统治，反对一切新生事物，反对社会变革。 2、柯瓦连科姐弟：敢于冲破“套子”束缚的人。不循规蹈矩，具有新思想，充满生命活力。给令人窒息的沉闷生活带来了青春活力和勃勃生机，给人以冲破黑暗的希望。四、《鸿门宴》 1、项羽：任人唯亲、刚愎自用、脾气暴躁。 2、刘邦：委曲求全、虚伪狡诈、有心计有野心。 3、张良：足智多谋、忠心耿耿、办事得体。 4、樊哙：智勇双全、直率粗犷。 5、项伯：知恩图报、贪图私利、轻信他人。 6、范增：高瞻远瞩、深谋远虑。五、《卫风?氓》 1、男主角：满肚心机、急躁、粗暴，对爱情不忠贞，三心二意，庸碌无为。 2、女主角：性格开朗，痴心一片，温顺勤劳，误信情郎而命运多舛。六、《孔雀东南飞》 1、刘兰芝：是封建社会的一个聪明、善良、勤劳，被封建家长制度夺去生命的劳动妇女。她坚强、持重，不为威胁所屈，也不为荣华所动。她在婆婆面前不卑不亢，很有教养。阿兄逼婚，她外柔内刚，自有主意。对焦仲卿体贴谅解，忠于爱情。 2、焦仲卿：他忠于爱情，而不敢直接反抗，只能消极反抗。死守孝道，软弱无能。 3、焦母：她是一个极端蛮横无理的女性，对于兰芝的美德，仲卿夫妇的爱情毫无认识和同情，一意独断专行，充分暴露了封建家长制摧残青年的丑恶本质。 4、刘兄：他性行暴戾，趋炎附势，见利忘义，尖酸刻薄，冷酷无情，是一副典型的市侩面孔。 5、刘母：一个慈爱温和的母亲，对女儿的遭遇伤心、担忧，体现了她对女儿的爱。七、《记念刘和珍君》 1、刘和珍：进步青年，始终微笑，和蔼，具有反抗精神、正义感和爱国精神。 2、张静淑和杨德群：沉勇而友爱，临难从容，具有前赴后继的革命精神。八、《祝福》 1.祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、质朴、顽强。但在旧社会她却不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物，揭示了封建制度和封建礼教对以祥林嫂为代表的劳动妇女的迫害和摧残。 2.鲁四老爷是一个讲理学的老监生，其思想顽固、迂腐、自私、冷酷，代表了封建思想的坚决捍卫者、封建礼教的化身。 3.“我”是一个善良、具有正义感、对祥林嫂深切同情的小资产阶级知识分子，但又无力给祥林嫂以帮助，表现了一个在封建思想、封建伦理禁锢着整个社会思想的情况下，少数觉醒而又无可奈何的知识分子形象。九、《林黛玉进贾府》 1、林黛玉：敏感多疑，气质脱俗，体弱多病，朦胧多情，灵秀聪慧，淡雅飘逸，充满寄人篱下的忧愁。虽幼年丧母，孤苦无依，但细心内敛，聪明伶俐，做事小心谨慎、顾全大局，待人接物分寸得体，知书懂礼。 2、贾宝玉：厌恶功名，个性张扬，特立独行，敢于叛逆。别人看来顽劣异常，混世魔王；黛玉看来眉清目秀，英俊潇洒，富贵华丽，情意绵绵；《西江月》二词对他似贬实褒，赞颂了他的率真自然。他蔑视权贵，反抗命运，追求平等，不同于一般纨绔子弟。 3、王熙凤：出场便“只闻其声，不见其人”，以先声夺人的造势体现了她的特殊地位。虽浑身珠光宝气，却不免俗气。性格泼辣，却深得贾母喜爱。懂得察言观色，机变逢迎，精明能干，但欺人有术。 4、薛宝钗：性格温柔，庄重娴雅，极具大家闺秀的风范和修养。罕言寡语，安分随时，极得他人好感。与黛玉相比，她听话随和，懂人情事故，八面玲珑。 5、王夫人：上有婆婆贾母之尊，外有丈夫贾政之严，下有侄媳凤姐之威，她夹在中间，周圆婉转，颇费心机。此外，她十分宠爱儿子宝玉。 6、贾母：她是一个一生处在富贵之中而不知富贵的荣枯消长，从小受封建礼教的熏陶和影响却不懂教子义方的上层贵族妇女。她十分喜爱排场，出奇地娇惯孙子，是上层统治者各种矛盾集中的体现者。 7、晴雯：生来俊俏，心灵手巧，却性格孤傲。“心比天高，身为下贱，风流灵巧招人惹，青天多因诽谤生，多情公子空牵扯念。” 8、李纨：尚德不尚才。她青春丧偶，能谨遵妇道。她身居膏梁锦绣之家，众口纷争之地，从不挑肥拣瘦，惟知侍亲课子。她是亡夫的贤妻，稚子的良母，受姑叔尊敬的寡嫂。十、《林教头风雪山神庙》林教头：1、安分守己、忍辱负重、随遇而安、委曲求全。2、正直、善良、有侠肝义胆。3、刚猛激烈、嫉恶如仇。4、细心、缜密。十一、《雷雨》 1、周朴园：他是一位既有资产阶级自由平等思想，又有封建专制思想的新兴资本家形象，内心深沉、阴险、狡诈、虚伪。 2、繁漪：她是一位“五四”以后的资产阶级女性，聪明、美丽，有追求自由和爱情的要求，但任性而脆弱，热情而孤独，渴望摆脱自己的处境又只能屈从这样的处境，最终在难以抗拒的环境中走向变态的发展。 3、周萍：敬畏他的父亲，不敢面对问题，极力逃避困难，十分懦弱。 4、周冲和四凤：单纯、清澈、有对甜蜜爱情的憧憬，对未来充满了热情。 5、鲁侍萍：虽然处境艰难，但仍拥有坚韧，顽强的性格。希冀在默默无私地为他人奉献中得到对方的关爱与理解。 6、鲁大海：较为精犷、坦诚、厌恶资本家，拥有正义感。十二、《窦娥冤》 1、窦娥：面对清浊不辨、贤愚不分的天地，她放声痛骂、嫉恶如仇；面对惨痛拷打，保护婆婆，她抗争不屈，正直善良对上天狠发三愿，衔冤含恨，誓愿应验。窦娥之悲感天动地。 2、蔡婆婆：本性善良、愚拙被骗、为钱生贪、自私卖女。 3、张驴儿：贪财贪色、无情无义、圆滑狡诈、叛逆堕落。十三、《荆轲刺秦王》荆轲：他反抗强暴、有胆有识、大智大勇、视死如归，是一个英雄形象。

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浪卡子县13064546405： 高考语文常见的人物性格特征有哪些? - ？
诺天阿那： 自私自利,阿谀奉承,爱慕虚荣,诡计多端,唯利是图;刁钻刻薄,刁滑奸诈,目中无人 重情重义,刚正不阿,耿直真诚,豁达明理,嫉恶如仇; 亲切和蔼,单纯善良,优柔寡断,天真烂漫,冰雪聪明 聪明伶俐 聪明正直 ;冥顽不灵 足智多谋 夜郎自大 大智若愚 桀骜不驯 心直口快 心浮气燥 沉静寡言 外强中干 外圆内方 秀外慧中 奴颜媚骨 不拘小节 刚愎自用 高傲自大 孤芳自赏 固步自封 骄傲自满 妄自菲薄 两面三刀 自高自大 自以为是 斤斤计较

浪卡子县13064546405： 请帮我列出高中语文课本的文章中出现过的人物(含古文和现代文)拜托啦! - ？
诺天阿那： 烛之武,李密,廉颇,蔺相如,刘邦,刘备,项羽,诸葛亮,范增,嬴政,岳飞,...

浪卡子县13064546405： 初中和高中的语文课文中学过哪些文学形象? ？
诺天阿那： 闰土,阿Q,祥林嫂,孔乙己(鲁迅),韩麦尔,小弗郎士(都德《最后一课》)……

浪卡子县13064546405： 高中议论文中常用的历史人物 - ？
诺天阿那： 活学活用苏轼就好了 再加上李白 主要是背明白那些诗词 什么梦游天姥吟留别 什么将进酒 什么小轩窗正梳妆惟有泪千行 什么寂寞沙洲冷 这两个人都是很复杂很全面的 足够足够了

浪卡子县13064546405： 22.高中语文课本塑造了众多的经典文学形象.请从以下文学形象中任选一位,仿照例句,写一段话.(3分) 人物形象:林黛玉    祥林嫂      桑迪... - ？
诺天阿那：[答案] 桑地亚哥是孤独的,但他却在孤独中捍卫着崇高伟大的尊严,为世人举起了一面坚强勇敢的旗.(句式1分,内容1分,文采1分) 【解析】 试题分析:此类题目要根据语句的内容和意境来把握,充分发挥联想和想象...

浪卡子县13064546405： 高考中语文作文常用的古代历史人物事例 - ？
诺天阿那：[答案] 司马迁忍辱负重写下有“史家之绝唱”的《史记》(坚持、逆境);越王勾践卧薪尝胆,励精图治,终于攻下吴国,为越国雪耻(同上);屈原忠而被谤,信而见疑,仍一颗忠心向祖国,最后带着对统治者的极度失望怀恨投江(爱国)...

浪卡子县13064546405： 归纳高中常见诗人情感,形象 - ？
诺天阿那： 杜甫——心忧天下,忧国忧民的形象. 陶渊明——寄情山水,归隐田园的形象. 陆游——矢志报国,慷慨愤世的形象. 陈子昂——怀才不遇,壮志难酬的形象.分析语言风格常用的词语:清新淡雅,沉郁顿挫,华美绚丽,平淡自然,明快浅显,辞藻华丽,委婉含蓄,浑厚雄壮,多用口语,明白如话,朴实无华,明白晓畅,笔调婉约.语言风格类达题步骤:1,用一两个词准确点明语言风格.2,用诗中有关语句具体分析.3,表达了诗人怎样的思想感情.形象答题技巧;采用总分总的方法. 1,先总体概括形象特点,性格. 2,结合诗句分析. 3,抒发了诗人怎样的思想感情.另外在罗嗦一句,不管是答那一类的 题目都不要忘记作者的思想感情. 你又不给分,就答到这儿吧!

浪卡子县13064546405： 高考中语文作文常用的古代历史人物事例 谢谢 - ？
诺天阿那： 司马迁忍辱负重写下有“史家之绝唱”的《史记》(坚持、逆境);越王勾践卧薪尝胆,励精图治,终于攻下吴国,为越国雪耻(同上);屈原忠而被谤,信而见疑,仍一颗忠心向祖国,最后带着对统治者的极度失望怀恨投江(爱国);李白“...

浪卡子县13064546405： 人物形象词语 - ？
诺天阿那： 勤劳朴实 乐于助人 虚心向上 吃苦耐劳 诚实守信 一般出现这样的人物比较多.这样其实没有什么效果,重要的是见招拆招,学会从他们的语言、神态和行动中概括他们的品质!补充回答:一般多写一些劳动人民,如店主,护士、医生、教师、学生等等,其实完全是出题目的人个人喜好,表达的那种感情为重.主要考察的也是你觉得他这样做对不对,为什么,体现了他什么样的品质,等等.

浪卡子县13064546405： 高中语文形容人物形象的词语 - ？
诺天阿那： 豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡、斗志昂扬?不拘礼节、天真顽皮、勇猛彪悍、干练果决、英武豪迈、寂寞惆怅、饱经磨难、顾影自怜、身孤影单、百无聊赖、零落漂泊、情趣高雅、怀才不遇、壮志难酬、悠闲自得、怡然自得、安闲宁静、心如止水、夜不能寐、幽居苦闷、辗转漂泊、羁旅天涯等