人教版小学五年级语文第十册第八单元试卷?

小学五年级人教版语文上册第八单元试卷~

我明天才考试，等我考完才告诉你O(∩_∩)O~(～﹃～)~zZ

如心中的歌
心中的歌
有人把老师比喻为一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；有人把老师比喻为一位和蔼可亲的母亲，细心地教育着自己的孩子；还有人把老师比喻为红烛，燃烧了自己，却照亮了我们。但是，任何好词佳句都无法表达我对老师的敬意……
时间如同小河的水，带着悠悠的笑声流去。岁月匆匆，可无法冲淡我对黄老师的感情。我要唱出我心中的颂歌。
她，一双黑葡萄似的眼睛，乌黑油亮的长秀发，挺拔的鼻梁衬托着那圆圆的脸蛋。她就是我的老师—黄老师。
黄老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓地流过。她对课文的分析那么清楚。上黄老师的课，我总被她的感情左右。她不是演员，但她的情感的微妙变化却似春如夏。有一次，我正背书背得心烦意乱，黄老师轻轻地走过来，拍拍我的肩膀笑着问：“累不累？”我抬起头，只觉得脸上火辣辣的。黄老师温和地告诉我：“你拼命学习的精神固然可嘉，可是也要注意效果啊！死记硬背收效不大，也没有感情。你要先读熟，读得有感情，再一遍遍地练习背诵。”我听了半信半疑，“这能行吗？”我疑惑地望着老师。她胸有成竹地说：“这个方法很管用，你慢慢会尝到甜头的。”一个星期过后，我拿到了古诗背诵二等奖，同学们都投来羡慕的眼光，但只有我才知道，这都是黄老师的功劳……为了这次比赛，黄老师付出了多少心血，而奖状上却没有留下她的名字。是啊，我们的老师，为了学生的成长，呕心沥血，可她们的名字却鲜为人知。她们不正像默默无闻的小草，“没有花香，没有树高”，却覆盖着广阔的大地。
感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。 感恩是春天温暖的太阳，融化大地的冰霜；感恩是夏天里的清风，清爽人们的心田；感恩是秋天里的硕果，展开生活的美好；感恩是冬天里的热茶，温暖人间……
祖国的春天如此美丽，老师正是春天沃土上的播种者，我要为我的老师和所有的播种者唱一支深藏在心中的颂歌……


给孔子的一封信
尊敬的孔子爷爷：
您好！我是一名来自21世纪的中学生，虽说您与我素不相识，但我却非常敬仰你，因为我学习的是你的思想。
您知道吗？现代人编了许多歌来歌颂你，我给你介绍一首《中国话》：“。。。。。。孔夫子的话，越来越国际化。。。。。。孔夫子的话，让世界都乖乖听话!”
您知道吗？现代人拍了许多记录片来赞美你，我给你说一部《孔子》：“那你面记录了你的一生，你的名字可谓家喻户晓！你出生在鲁国陬邑的一个农民家庭，你不满政府的教学：有贫富差异，首创私人教学，主张“因材施教”推崇“仁”的理论，为此，你说了一句话：“己所不欲，勿施与人”！你广招学子，手下有三千多学子，他们有七十多个优秀学生。
您知道吗？现代人却说了许多对你不恭的笑话来“侮辱”你，我给你说一个最近网上流行的：“孔子和孟子那些人对人类没什么贡献，只是坐着悟出一些道理，如：‘吃多了橘子，偶然吃一个桃子，说道：“橘子要比桃子好吃些！”
穿越时空，唐朝的秦始皇曾“焚书坑儒”（那是在迫害你的学派）;汉朝的汉武帝曾“罢黜百家，独尊儒术”（那是在推崇你的学派）。
你曾为中华民族培养人才，但你的所作所为也有错误的一面，其中最著名的是你推崇“中庸之道”，使人们既不前进，也不后退，贬低了人们，使社会不能更快发展。
你的贡献如石，敲出星星之火；
你的贡献如火，点燃熄灭的灯；
你的贡献如灯，照亮黑暗的路;
你的贡献如路，领导中华民族繁荣富强！
此致
敬礼
21纪的一名中学生：xxx
2011年4月21日

美好的记忆如同光彩夺目的珍珠，无论时间流逝多久，都磨洗不了它的光泽。打开锦盒，抚摸着一颗颗珍藏的珍珠，那思绪也随之散开……
不经意间，看见燕子衔着新泥飞往城市的某个角落，顺便精心裁剪了如丝的细柳。春风轻轻拂过，湖水欣喜地送她一抹灿烂的笑容。她的笑靥，就如同这春天一样明媚，至今都忘不了她的微笑。在那个春寒料峭的早晨，面对着满是叉叉的试卷，我欲哭无泪，茫然地呆坐着……“嘿，不就是一次考试吗！失败乃成功之母，这次的失败肯定会生出成功来！”她笑嘻嘻地拍着我的脸颊说，“来，出去走走。”看着远处的高楼，听着温馨的话语，我心情好多了。从此以后，常常能看见她浅浅的微笑，她的笑总能让我的寒意消逝，感觉到春天的温暖。
总是很诧异蝉的鸣叫为何这般热烈，连滚滚的热浪也无法阻止它们的演奏。树木疯长，撑起了一朵朵碧绿的“大伞”。风无力的吹着，似乎也精疲力竭了。但我们毫不顾及这炎热的夏，玩“敌人”、打羽毛球、石头剪刀布……她一脸调皮的样子，让人觉得很可爱。也正是因为她的调皮，和她在一起，我们总是唱着“快乐老歌”。
透过浸染的层林，看到了南归的大雁，踩着一地枯黄的落叶走过来，秋天到了。时常吹的满地落叶乱飞的秋风，不由得让人生出丝丝寒意。“为什么这样呢？”面对他人的冷漠和不理睬，她喃喃地向我诉说。就因为善意地提醒别人不要随便的翻阅他人的笔记，就被别人认为不够朋友。“难道我错了？”她木木地看着我，充满了疑惑和不解，她的脸上不再有以往的笑容，只是淡淡的忧伤。
下雪了。一片片细小、柔弱的雪花无声无息地覆盖了大地。我对她的愤怒感到震惊。面对别人的不公正的议论，她显得义愤填膺，以极为严肃的态度指出了事情的不妥之处，没有一丝的怯懦与忍让。
她是一个普普通通的学生，但也有着不平凡的内心世界。她让我感到了乐观、美好、正直……就像这珍珠一样晶莹剔透。
虽然我和她已很久未见面，但对往事的记忆犹新。
尘封在心中的珍珠，光辉永不褪尽。

小学五年级语文下册第八单元测试卷
班别 姓名 学号 分数
卷面分：3分
第一部分:基础知识积累与应用(30分)
一、看拼音写词语。（5 分）
jǐ liánɡ      chuán cānɡ      dǎo ɡào       chà zǐ yān hónɡ
(      )     (        )    (       )      (        )
二、把下面的词语补充完整。（4分）
花团锦（ ） （ ）人寻味 大饱眼（ ） 熟视无（ ）
摇头（ ）脑 手忙脚（ ） 应接不（ ） （ ）横交错
三、选词填空。（ 4分）
武断 果断
1、像你这样凭空（ ）可是不行的。
2、她办事（ ），大家都很佩服她。
胆怯 羞怯
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。
四、判断下列句，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ） 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）
3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ）
4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ）
五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）
如果……就…… 虽然……但是……　 只要……就……　
无论……都……
1、（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
2、（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（       ）有了提高，（     ）还要注意节约。
4、（     ）多读多练，（     ）会提高作文水平。
六、填空。（9分）
（1）你若要（ ），你就得（ ）。
（2）让预言的号角（ ）！哦，（ ）啊，如果冬天来了，（
）？
(3)假如生活欺骗了你，不要（ ）也不要（ ），阴郁的日子里要（ ），相信吧，（ ）。
第二部分：阅读积累与应用 （32分）
（一）、阅读《威尼斯的小艇》选段，回答下面的问题。（19分）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳的穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作级转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1、在选段的括号内填上恰当的关联词。（5分）
2、请在文中给下列词语找出近义词。（3分）
聚集——（ ） 挺立———（ ） 庄重———（ ）
3、填空。（3分）
第一自然段的中心句是 ，也可以用文中 这个四字词来概括。这一段是按照 的结构方式写的。
4、用～～～画出体现船夫“操作自如”的语句。（3分）
5、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。（2分）

6、威尼斯的小艇与人们生活是那么密切，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇？他们会去干什么呢？请写三种人物！（3分）

（二）、阅读短文，回答下面的问题 。(1 3分)
自己建造的房子
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上。他用的是差料，出的是粗活，房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他.。
“这是你的房子。”他说，“我送给你的礼物”。
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！
我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己当成那个木匠吧。想想您的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着“生活是自己创造的。”
1、给带点的字注音。（2分）
天伦之乐：（ ） 粗制滥造( )
2、把文中划“_____”的句子改为直接引用句。（2分）

3、文中划~~~~~的句子所用的修辞方法是 （ ） ，把这句话改为陈述句应是：（3分）

4、老板请老木匠再建一座房子的原因是 。
老木匠给自己建造的房子之所以是一幢粗制滥造的房子，是因为
（2分）
5、“生活是自己创造的”。联系生活实际，谈谈这句话对你的启发。（4分）

作文。（35分）
多姿多彩的异域风情让我们难以忘怀，请你学学本单元课文的写作方法，也写一写家乡的独特风情，可以是一处景，一种习俗，某个物……可以把人的活动同景物、风情结合起来。要求：书写工整，语句通顺，内容具体，感情真挚，题目自拟。字数在400字以上。

同学们，测试就要结束了，你完成得怎么样？可不要忘记认真检查呀！别把遗憾留给自己！

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