高中英语改错题该怎么做 ?为什么我每次都得不上高分

求高中英语答题技巧 ，老是得不了高分~

英语答题是有很多空子可以钻的。当然，想要得高分，前提是你有扎实的基础。
听力部分很简单，不会有太难的对话。时间没的赶，一般一刻钟左右。也不会出现生僻词。但是很难拿满分。因为细节难以把握，技巧：发下卷子一定要先看听力，将重要听的部分画出来，例如what's does the woman want to do?你就要注意听女士的对话。着重注意：人物、时间、地点等等。第一遍听不要着急下手，要听完整，以免有陷阱。
单项选择部分主要考基础，一共十五道题，要在十五分钟内做完，要“快准狠”。考点有：日常用语、冠词、介词、词组搭配、状语定语从句、倒装句式、时态、虚拟语气、名词词义辨析等等，虽然多，但万变不离其宗。技巧很多，我平时做题有时候甚至不用看题只看选项就知道答案。一定要摸清考点。认认真真做也许准确率高，但是你是在考试，时间是宝贵的！所以要用狡猾的方法。一靠语感，一边读下来直觉就是它了；二靠排除，尤其遇到词义辨析，可以用这个方法。三靠上下语境，例如在做从句时，有逗号分隔和没有逗号分隔是有天壤之别的，选项难以区分时，注意语境分析。
接下来就是完形填空，几乎是选择题的集合版。更加容易而已。一般十分钟内我就搞定了。首要是得读懂文章大意，（当然有时候出一些变态文章，一会介绍对付方法）因为如果少有偏差，就会死得很惨。因为语境整体性强，宏观把握文意，那些选项就会清晰地得出来。技巧：一 文中会有一些关键词出现，一半是名词或动词，后文会以填空方式再问，一定要仔细，我就在这种题上栽过好几次T.T二语感，又是语感，这个是要慢慢培养，所以你平时一定要多家阅读英语文章，听英语磁带或节目，三排除（我就说，它和单项选择无比相像么。。。）
然后是重头戏，阅读！！！得阅读者的天下啊！我就是自己恶补阅读英语才能在我们学校独霸啊！我阅读一般全对。诀窍就是“台上一分钟，台下十年功”一般人觉得考试中尤其是大型考试不用妄想原来做过的会考出来，所以忽视阅读练习，殊不知，在平日的阅读练习中，你能够得到多少宝贝！！单词量、阅读量、作文水平、词组、句型。。。受益无穷啊！在平时一定要认真练习阅读！阅读我会比较慢，一是因为分值大（一个三分！不慢点扣你三分试试）而是有难度。阅读主要有故事类、（趋向于理解，启示）信息类（这种简单，从文中找就行了）议论类（一定要准确把握作者观点，顺着作者观点走）新闻类（类似信息类，简单级别，一般哈）等等，我做阅读一般是先看题目，看看题目问什么，在读文章，这样比较有目的性。做阅读讲的是细心、耐心，不要因为文章生词多、长就失去耐心，这你就陷入出题人的陷阱了。记住生词多，文章长，才说明这种文章简单，一般问的很直接，不会拐弯抹角，只要有耐心，就能拿下来。反而一些明明看上去很简单的故事文，因为要类似于做语文阅读，总结启示、感想，而比较有难度、这时候要专心，从文章特殊段落（例如首段、尾段）、词句把握文眼，这样分数就手到擒来了。
七选五（你是不是课改区，新课标么？是的话这个必考）因为是新题型，所以学生一般觉得较难（我一般能够拿满分十五）技巧一看标题，大概知道类型及大意；二 找分点，有的七选五是TIPS型，提建议或者分情况，这时候分为好几段，每一段有个小标题，小标题会是名词、动词词组、或者祈使句，很有特点，这时候如果小标题处有设空，就很容易了。有时候是故事型就麻烦点，（情况少）一般会有明显的上下文关联标志，这时候就要先看选项，把关键词划出来。只要耐心细心，no problem。
最后是作文，因为我作文最高也就拿过21，但是从未下过15.所以不太好指点你什么，因为我很懒，从来没写过老师布置的作文作业，也不会去背整篇的文章，只背我的万能句型，如果你需要的话，可以发邮件到demiasdf@gmail.com问我要，有其他问题也可以说。
总之，英语学习是件麻烦事，但是当你学习好英语后，考试也要懂得应对，毕竟我们是学生，是要分数的。
希望能帮助到你，希望能给我好评（一字一字地打出来的。。。累。。。）

那是基础知识而且太散，真不是一时能提高的。得掌握理解大方向

改错类型分为几种 冠词错误 时态错误 从句引导词错误 单词用法错误 等等。 而这些错误每篇出得标准的短文改错都会有。
改错很多时候是需要一种语感的，有些句子读起来感觉就不对，挑出来找也就容易多了。 而培养这种语感还是要靠多读、多背。这是一种循序渐进的过程 加油吧~

短文改错题常见的错误类型

1、冠词的多用、少用、混用。

2、名词 的数与格的误用。

3、主谓不一致的错误。学生往往容易忽视定语从句中强调句型中的主谓一致性。

4、代词的指代不一致的错误。代词的指代一致性包括人称、数、格和性四方面的统一。代词的人称可分为第一、二、三人称和非人称；代词的数分为单数和复数；代词的格分为主格、宾格、所有格还有名词性物主代词；代词的性分为阳性、阴性和中性。

5、动词的时态、语态和语气的误用。多数动词有时态、语态、和语气变化形式，还有上下文的时态呼应，主从句的时态一致。

6、非谓语动词的误用。非谓语动词的难点主要体现在V—ing形式和过去分词的用法区别、V—ing形式与不定式的用法区别、以及非谓语动词的时态、语态的正确运用。

7、形容词、副词的混用及其比较等级的误用。形容词一般在句中作定语修饰名词或代词，作表语说明主语的性质、特征；而副词的作用较复杂，常常修饰形容词 、副词 、介词短语、动词或全句。形容词和副词比较等级的误用现象：①省略不当；②自身比较；③修饰语的误用；④than连接的两个比较对象不一致或不平行。

8、关联词语的误用。关联词分并列连词 and，but，or，so，when等，从属连词——各种从句的引导词。关联词语的误用除涉及到其基础知识，还涉及至行文逻辑关系。短文改错题惯用的命题手法是：①and，but，or，so等之间的混用；②because与so并用；③although与but并用；④why 与because并用；⑤come与go混用；⑥here与there混用。

9、平行结构的误用。平行结构是指用一连串作用和结构相同的或相似的成份表达同一范畴或同一性质、密切关联的内容。平行结构有词之间的平行、词组之间的平行、句子或从句之间的平行、段落之间的平行。在平行结构中常用的并列连词 有and，but，or，than等。

10、成分的多与少——多一词或少一词。多或少的词语，常见于冠词、介词、不定式标记to等，不过有时也可能是实义词。在短文改错中常出现repeat back，serve for等错误。这类错误大多由于学生受汉语表达习惯的影响，或对英语词义的理解不够准确造成的。

11、固定搭配、习惯用法和介词的误用。短文改错中涉及到固定搭配、习惯用法常常多用、少用或误用其中的介词，有时也涉及到其中的动词、冠词的错误搭配。

短文改错题常见的错误类型剖析

1、多词

①多冠词。I caught a sigh of my English in the crowd。[析]sight是不可数名词，且cath sight of是固定搭配，意为“看见”。故应去掉a。

②多介词。We practice for three times every week。此例中是作时间状语的名词短语多了介词，故应去掉for

③固定搭配中多词。I was used to watch it 。此 例属于used to do 与be used to两个固定搭配的误用，据句意应去was。即“过去常常”之意。

④行文逻辑上多词。First，let me tell you something more about myself .由first可知是刚刚开始向别人讲述自己的事情，故只能说something ,而不要加more.

⑤词义重复。I’ll spend all the whole weekend reading and preparing for it. the whole weekend 意为“整个周末”，再加上all ,词义重复。故去all.

⑥出现冗言现象。Today I visited the Smiths __my first time visit to an American family . 本句中first 修饰visit ,vsit 此处为名词，意为“我的第一次访问”，time多余。

2、缺词

①名词前缺限定词。The day before the speech contest English teacher talked to me .根据上下文分析，此处English teacher 是有所指的，指的是“我的”英语教师，故应English teacher 前加上my ,表达一个更确切的概念。

②缺动词不定式符号to. I’d like very much come but I have an examination on Monday morning .would like 后面不能直接加动词，需to,构成固定搭配would like to do something,意为“想做某事”。

③缺系动词。What your favorite sport ?本句缺谓语动词，应在What后面加is .

短文改错的解题步骤

1、通读短文，把握文意。快速阅读短文，了解短文大意，利用短文大意攻克文中的错误，切忌拿到短文提笔就改。

2、依据句意和语法逐句判断。错误是按行设置的，但找错不是以行为单位寻找，必须依据句意和语法分析，逐句或跨行寻找错误。

3、先易后难，逐类排查。先找出比较明显的错误，逐步缩小 错误的范围。十行之中有一行是正确的。

4、利用行文逻辑，突破改错难点。有些行文逻辑错误，从词法、句法的角度看是正确的，但是通过上下文的逻辑分析就会发现是错误的。

5、复读短文，检查答案，注意行文逻辑关系的正确合理。

6、严格按照试题要求答题，万万不能随心所欲解题。

短文改错的解题技巧

1、利用排除法进行短文改错，所谓“排除法”就是在理解单句或短文大意基本把握住文章整体时态的前提下，行不离句，句不离文，将句子分成若干语段，逐一排除，使错误缩小到最小范围。再根据基础知识进行扩散性思考，从而快速找到答案。

2、发现有平行结构，就要检查是否有用词不一致或因成分短缺而引起的句子不平衡错误。如：She was eating her sandwich and drank her milk at the table when I arrived .此句中并列的平行结构是两个语法上相同的谓语,故应把drank改drinking.

3、发现有比较结构，就要检查是否有形容词、副词的比较级，比较的对象等方面的错误。如：In some places you can borrow many books as you want ,根据上下文不难发现该句含“as……as”结构的句子，所以应在many前加上as。

4、发现有转折、因果、对比等结构时，就要检查是否有行文逻辑方面的错误。如：His company publishes books and he buys books all over the world .按行文逻辑，应把buys 改sells.又如：I like singing ,my brother likes dancing .英语中两个分句之间不能仅仅用逗号，而要用合适的连词连接。故以上两个分句之间要加上连词while 表示对比。

5、发现句子有多重结构，就要检查是否有时态、语态、连词或成分短缺等错误。如:He wrote to me immediately as soon as he got there .该句犯了连词重复使用的错误，应去掉immediately.

6、发现有特殊疑问句结构，就要检查是否有疑问词使用不当的错误。如：---How many was the price of your car ?---I bought the car at cheap price ,only S2,000.英语中问价格时，可用what price 或how much 提问。回答时常用high price low price .所以应把句子中的How many 改为What ,把答句中cheap 改为low.

7、发现有名词和代词时，就要检查是否有数、所有格或指代不一致的错误。如：Some people read the books or watch TV, while others have sports .去掉books前的the ,books在此表示泛指。

8、发现有固定短语时，就要检查副词、介词、冠词是否使用错误。如：Suddenly I caught a sight of my English teacher in the crowd .caught sight of (看见)是固定词组，所以要去掉a.

9、发现并列主语、从句、不定代词、集合名词、非谓语动词、时间、金钱等作主语，together with, as well as 等引导的成份修饰主语时，就要检查是否有主谓不一致的错误。如：Playing football not only makes us grow tall and strong but also give us a sense of fair play and team spirit .but also 后面的分句的主语也是playing football,其谓语动词应当用单数，故give应改为gives .

10、发现有特殊动词结构时，就要检查其特殊用法是否正确。如：He made me to post a letter for him .英语中的感官动词see; look at ;watch ; notice; observe ; hear; listen to 等，使役动词let ;make ; have 等后面所跟的复合宾语中，如果由不定式的短语作宾语补足语，不定式须省去to.故应去掉句中的to.

11、发现有非谓语动词作状语、表语或定语时，就要检查是否有非谓语动词和逻辑主语不一致的错误。如；The box is too heavy for the little boy to carry it .该句型中不定式to carry 逻辑上的宾语就是句子中的主语，所以句中的it是多余，应去掉。

短文改错题中动词错误的解题思路

1、如果该动词在句中作谓语，可考虑其时时态和语态。如：Anyone may borrow books ,and it cost nothing to borrow them (cost----costs) 如:Books may be keep for two weeks (keep kept )

2、如果该动词不作谓语，可试着改成非谓语动词形式。如：I look forward to hear from you soon .(hear -----hearing ) 如:play football not only makes us grow up tall and strong but also (play-------playing )

短文改错的考点分析

短文改错是一种对基础知识与综合技能的检测题。它主要检测考生对词法、句法和语篇中的行为逻辑等的把握。

1、词法：主要涉及名词的单复数；人称代词的性、数、格；不定代词和连接代词的用法；动词的时态和语态；情态动词和非谓语动词的用法；定冠词不定冠词的用法；并列连词和从属连词的看法；介词的搭配；形容词和副词的区别及其比较级和最高级的用法；词语的固定搭配和习惯用法等。

2、句法：各类从句的连接；主谓一致；省略与替代；否定句型；强调句型；句子结构的连贯性、完整性等。

3、语篇：短文时态的前后呼应、代词的前后一致、逻辑的前后顺应等。

短文改错中错词的误用

1、名词单复数误用。She said that she and my schoolmate all wished me success. 根据句意分析,schoolmate应改为复数形式。

2、非谓语动词误用。I was often a little tired after a day’s work and watch TV demands very little effort .根据句意分析，and连接两个不同的事情，故watch 应以动名词watching 作主语。

3、连词误用。It looks as if my parents treat ,me as a visitor and a guest !分析后各知。本句话意思为“看起来我的父母亲把我当成了visitor或gust 了。“二者为选择关系，而非并列关系，故应将 and改为or.

4、关系代词与关系副词误用。I live in Beijing, where is the capital of China.此句后一部分是非限制性定语从句，应用关系代词which作主语。

5、限定词误用。We may be one family and live under a same roof .same 意为“同样的”，前面应加定冠词the ,而不是a。

6、词义辨析误用。They did not want me to do my work at family .family 侧重指“家庭这个结构或家里人”，而home 则侧重指“家庭的所在地”。因此“在家里”应用at home.

短文改错中“一致性”问题

1、主谓一致

2、时态与语态的一致

3、代词先后指代一致

4、名词数的一致

5、平行结构中的一致

6、全文写作逻辑语义一致

主要的问题是阅读英文不能思维中文，要达到直接全英的，才容易改对。

有些就是固定搭配，短语什么的，好好记就好了，

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望奎县17352648810： 怎样提高高中英语改错题的能力? - ？
陈没竿三乐： 凭语感来答题,或许你会一时侥幸蒙对的多,那么这回成绩就上去了,但是你这个成绩来的并不是非常有含金量的,为什么这么说呢?因为语法才是英语学习者最最迫切需要掌握的,语感并不能成为你答题的依据的,这样的话你冒的风险就太多...

望奎县17352648810： 如何做高中英语改错题? ？
陈没竿三乐： 其实我们高中生做改错的时候,力不从心,无从下手,这是经验不足的原因,往往造成的结果就是“改错改错,越改越错”.我以前也是这个样子的,不过经过了高一的锤...

望奎县17352648810： 高中英语改错题有什么解题技巧?？
陈没竿三乐： 高中的英语改错题一般会在以下几个方面设错误点: 1 动词时态.看看题中的动词时态是否符合语境;2 主谓一致.看看谓语动词的形式是否与主语相符;3 逻辑错误.例如本来该用Her的地方用了His,这种问题结合全文语境便知;4 常见固定...

望奎县17352648810： 英语改错如何才能够做好？
陈没竿三乐： 朋友,说实话,改错其实并不难. 改错题一般从以下几个方面入手: 1. 名词单复数错误 2. 动词形式错误(时态、语态、不定式或动名词)等 3. 语意错误,主要是指意思不通顺,上下文不能承接或者出现意思表达相反等 4. 固定搭配错误,比如 ...

望奎县17352648810： 学生如何提高英语改错的解题能力 - ？
陈没竿三乐：[答案] 近几年的短文改错试题中与高中阶段有关的语法知识的比例有了较明显的上升.这一走势表明试题正在稳中有升地向较高要求发展,因此关注这一动态,留神这一走势就显得很有必要.我们已知道,定语从句、非谓语动词、名词性从句、状语从句、...

望奎县17352648810： 高中英语改错题怎么做?？
陈没竿三乐： 其实改错题可分为3大类:缺词多词(注:贯词),句型错误(注:虚拟),逻辑错误(注:人称).作这种题要逐句逐句的分析,先看一句话中主句主谓宾是否齐全,这就涉及到缺词多词;其次看从句,先看主句需要的是什么从句决定先行词,再看从句陈分是否齐全;然后看这句话中词组搭配是否正确;如果前三步找不出问题,那就要联系上下文看看人称是否使用正确,语气是否需要虚拟,连接词承接的关系等! She is teacher who wish his son can go to a good college!试一下

望奎县17352648810： 高中英语考试的短文改错怎么做 - ？
陈没竿三乐： 短文改错一般情况下是九错一对.有词性、短语、句型句式、单词用法和多词缺词等.所以要掌握词性、词的用法是关键,要把词用活,不要死板的用.注意语法,注意语感!再就是要掌握文章的思路和作者的意图,可以知道有时文章会多一些不该的词,让意思变味.多练习,自己再总结方法就好了.革命靠自觉,加油!

望奎县17352648810： 怎么补高中英语改错和填词 - ？
陈没竿三乐： 改错题要求对语法要有相当的了解,所以建议你恶补一下高中英语语法.然后多做练习,另外改错题一般都有规律,一些需要改的点都很明显,比如及物动词后面的动词ing, 动词不定式,固定的短语搭配,从句的引导词等等.填词的话就扩充一下词汇量吧,单词每天都要背,最好还要搭配一些短文的背诵

望奎县17352648810： 高考英语短文改错一直是我的弱项,如何提高? ？
陈没竿三乐： 做短文改错题时先将全文通读一遍,弄清文章大意,然后根据语言结构进行改错,注意判断对错不但要从本行、本句考虑,还要顾及全文.同时要注意试题的特点:该题有三不改的特点,即不改标点,不改大小写,不改拼写错误.一般来说,正确行不会多于一行,缺词行不会多于二行.要注意错误类型的分布.一般检查的名词、谓语动词、非谓语动词、代词、冠词、句子结构、连词等各占一行.有时错误设计在一行的开头或结尾,也经常导致考生的疏误,更多相关的高考英语知识点,欢迎来北京新东方高考英语班来学习.