形容好学生的词语

形容学生很多的词语~

形容学生很多的成语有桃李满天下、不可胜数、济济一堂、人才济济、十步芳草、莘莘学子、不计其数、不胜枚举、指不胜屈、星罗棋布等。
成语解析：
一、桃李满天下
【解释】：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
【出自】：姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章：“而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少故旧门生身居显要。 ”
白话文：“而黄更是当代大学，天下人失望，不只有桃李满天下，而且不少朋友门生居显要。”
【语法】：复句式；作谓语；含褒义
二、不可胜数
【解释】：胜：尽。数也数不过来。形容数量极多。
【出自】：明·冯梦龙《喻世明言》卷二十二：“一时乱将起来，舳舻簸荡，乍分乍合，溺死者不可胜数。 ”
白话文：“一时混乱将起来，舰船摇荡，忽分忽合，淹死的人无法计算。”
【语法】：偏正式；作谓语、定语、补语；用于人与物
三、济济一堂
解释】：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。
【出自】：先秦诸子《尚书·大禹谟》：“济济有众，咸听朕命。”
白话文：“很多有才能的人聚集在一起，都听我的命令。”
【语法】：偏正式；作谓语；含褒义
四、人才济济
【解释】：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第六十二回：“闺臣见人才济济，十分欢悦。 ”
白话文：
【语法】：主谓式；作主语、宾语、定语；含褒义
五、莘莘学子
【拼音】[ shēn shēn xué zǐ ]
【解释】莘莘：众多的样子。指众多的学生，现在是成语。
【出处】吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》：“莘莘学子，长期苦无出路及至科举废止，游学成风，他们便大批地来到日本。
参考资料来源：百度百科－桃李满天下
参考资料来源：百度百科－不可胜数
参考资料来源：百度百科－济济一堂
参考资料来源：百度百科－人才济济
参考资料来源：百度百科－莘莘学子

1、才高八斗

【读音】：cái gāo bā dǒu
【英文】：a man of great talent [abilities]
【释义】：才，指文才、才华。形容人的文才高，知识丰富。斗，器具名
【用法】：主谓式；作谓语、定语、宾语。
【示例】：陈国凯《代价》：“往往使人肃然起敬，觉得丘建中确实是～，学富五车。左宗棠这人虽然～，器量却不开阔。（唐浩明《曾国藩》）
【近义词】：八斗之才、才识过人、才华横溢、学富五车、满腹经纶、博览群书、见多识广等
【反义词】：才疏学浅、才疏志浅、才疏智浅、不学无术、耳食之学、目不识丁等
【造句】：他才高八斗，样样精通。
2、品学兼优


【拼音】pǐn xué jiān yōu
【解释】兼：都。思想品德和学业都很优秀
【出处】（1）曾国藩的【致四弟·宜常在家侍侯父亲】”明年延师，父大人意欲请曾香海，甚好甚好！此君品学兼优，吾所素佩“。
（2）清·文康《儿女英雄传》第九回：“一定是一位品学兼优，阅历通达的老长辈。”
【示例】他是一名～的好学生。
【近义词】德才兼备、文武双全
【反义词】有才无德
【语法】主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义；指人的品德与才学都很优秀。
3、才华横溢

【拼音】cái huá héng yì
【解释】：才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。
【示例】：他从小就流露出才华横溢的天资来。
【近义词】：才华盖世、才高八斗、学富五车
【反义词】：才疏学浅(才:才能;疏:空虚;浅薄.才能不高;学问不深)
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；指很有才华的人。

才高八斗、不耻下问、栋梁之才、出类拔萃、奋发图强，具体解释如下：

一、才高八斗

【释义】：才，指文才、才华。形容人的文才高，知识丰富。斗，器具名

【用法】：主谓式；作谓语、定语、宾语。

【出处】：陈国凯《代价》：“往往使人肃然起敬，觉得丘建中确实是才高八斗，学富五车。”

二、不耻下问

意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。

出自《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。” 

译文：向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。

三、栋梁之才

意思：比喻能担当大事的人才。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。”

白话文：“庾敳评价和峤说，此人森然如同千丈松，虽然树干多节分杈，却可以用来建造大厦，是国家的栋梁。”

笔画

四、出类拔萃

意思：形容超出同类，多指人的品德才能。

出处：《孟子·公孙丑上》：“圣人之於民，亦类也。出於其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛於孔子也。” 

白话文：“圣人对于一般的人，也是同类的。（这些）都高出了同类，超出了同群，自有人类以来，没有比孔子更伟大的了。””

五、奋发图强

拼音：fèn fā tú qiáng

意思：图：谋求。振作精神，以求强盛。

出处：郭沫若《科学的春天》：“我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强，革命加拼命，勇攀世界科学高峰。”

乖巧可人 心灵手巧 乐于助人 不屈不挠 秩序井然 聪明伶俐 鹤立鸡群 奋发图强 诚心诚意 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损，谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明 律已 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾 八斗之才 辩才无碍 不栉进士 才貌双全 才气过人 藏龙卧虎 沧海遗珠 出将入相 出类拔萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多艺 风流才子 风华绝代 凤毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双 和氏之璧 鹤鸣九皋 后起之秀 锦心绣肠 金声玉振 金玉满堂 看杀卫玠 经天纬地 麟风龟龙 灵蛇之珠 梦笔生花 面壁功深 妙手丹青 莫测高深 南州冠冕 南金东箭 能事毕矣 能者多劳 牛刀小试 女中尧舜 旁求俊彦 弸中彪外 七步之才 被褐怀玉 千里之足 强将手下无弱兵 巧同造化 三寸之舌 三头六臂 扫眉才子 珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室 淑质英才 腾蛟起凤 文武双全 文不加点 五言长城 下笔成篇 下笔成章 下笔千言 贤良方正 新硎初试 雄才大略 秀出班行 药笼中物 衙官屈宋 游戏三昧 一技之长 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚马可待 有脚书橱 隐若敌国 玉堂金马 困任授官 真才实学 直谅多闻 智勇双全 着手成春 卓尔不群 左宜右有 勤学好问、刻苦钻研、独立思考、认真踏实、思路敏捷、谦虚谨慎、文明礼貌、争分夺秒、废寝忘食 一心一意、目不转睛、一丝不苟、聚精会神、全神贯注 品学兼优 埋头苦干 精益求精 艰苦奋斗 学富五车 才高八斗 才华横溢 意气风发 名列前茅 出类拔萃 奋发向上 积极努力

才高八斗、学富五车、大才盘盘、博学多才、满腹经纶。

一、才高八斗

1、释义：意思是形容人才能高超。

2、出处：明·陈汝元《金莲记 偕计》：学富五车，才高八斗。

3、翻译：形容读书多得用五辆车来拉，学识丰富，人才能高超。

二、学富五车

1、释义：形容读书多得用五辆车来拉，学识丰富。

2、出处：战国·庄子《庄子·天下》：惠施多方，其书五车。

3、翻译：惠施学识丰富，他读的书多得用五辆车来拉。

三、大才盘盘

1、释义：盘盘：形容大的样子。指有大才干的人。

2、出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉下》刘孝标注引《续晋阳秋》:“大才盘盘谢家安。”

3、翻译：谢家安是有大才干的人。

四、博学多才

1、释义：学问广博精深，有多方面的才能。

2、出处：唐·房玄龄《晋书·郄诜传》：诜博学多才，瑰伟倜党。

3、翻译：郄诜学问广博精深，有多方面的才能，为人洒脱不拘束。

五、满腹经纶

1、释义：形容人有才学，有治理国家的才能。

2、出处：·西周·周易《周易·屯》：云雷屯，君子以经纶。

3、翻译：天地初创，国家始建，正人君子应以全部才智投入到创建国家的事业中去。

乖巧可人 心灵手巧 乐于助人 不屈不挠 秩序井然 聪明伶俐 鹤立鸡群 奋发图强 诚心诚意 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损,谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪,闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之,无则加勉 愚者千虑,必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明 律已 防意如城 非异人任

一、栋梁之材【dòng liáng zhī cái】：栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。”

译文：高高耸立的千丈松树，虽然有很多节目，但是用在构筑大厦上，可以作为栋梁。

二、心灵手巧【xīn líng shǒu qiǎo】：心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。

出处：清·孔尚任《桃花扇·栖真》：“香姐心灵手巧，一捻针线，就是不同的。”

译文：香姐心和手都非常灵巧，针线捻在手指间，就是不一样的。

三、文武双全【wén wǔ shuāng quán】：文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。

出处：《旧唐书·李光弼传》：“蕴孙、吴之略、有文武之才。”

译文：蕴孙、吴之略能文能武，文才和武艺都很出众。

四、不耻下问【bù chǐ xià wèn】：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

译文：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。

五、奋发图强【fèn fā tú qiáng】：图：谋求。振作精神，以求强盛。

出处：郭沫若《科学的春天》：“我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强，革命加拼命，勇攀世界科学高峰。”

---

渭滨区14736865275： 描写好学生的词语有哪些 - ？
闵郊五氟： 多重性格 乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴 活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 心地善良 聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取 小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做 处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感 淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人 快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁 狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花 重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学 实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁 慢条斯理 诚实坦白 婆婆妈妈 这些是形容人的性格的,你挑着用吧

渭滨区14736865275： 像积极努力,严格自律,一类的词都有哪些,就是形容一些班级中的好学生,关于品质的也要 - ？
闵郊五氟：[答案] 严于律己.遵纪守法.遵守学校各项制度.乐于助人.团结协作.品学兼优.

渭滨区14736865275： 形容学生优秀的四字词语有哪些? ？
闵郊五氟： 品学兼优、尊师重教、勤奋好学、不骄不躁、谦虚谨慎、文明礼貌、埋头苦干精益求精艰苦奋斗学富五车才高八斗才华横溢意气风发品学兼优【解释】:兼:都.思想品德和学业都很优秀.2.?【出自】:清·文康《儿女英雄传》第九回:“一定是一位品学兼优,阅历通达的老长辈.”尊师重教尊师重教这个成语出自《后汉书--孔僖传》:＂臣闻明王圣主,莫不尊师贵道.＂,可见尊师重道是中华民族的传统美德.勤奋好学:喜欢学习,对待学习十分刻苦、勤奋.

渭滨区14736865275： 形容一个学生优秀的四字词语(多方面的)如题,一定要多,不要太夸张 - ？
闵郊五氟：[答案] 博才多学,德才谦备,愿听教诲,尊敬师长,团结互助,积极向上,全面发展,助人为乐,刻苦学习,讲究卫生,珍惜荣誉,维护集体

渭滨区14736865275： 形容学生品德好的词 - ？
闵郊五氟： 热爱祖国、助人为乐、品学兼优、诚实守信、积极向上、心地善良、热爱集体、胸怀祖国、放眼世界、坚定不移、诚实不欺、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动、心灵纯洁、学风正派、刻苦用功、刻苦钻研、珍惜时间、关爱他人、团结同学、如饥似渴、宽容、包容、朴素、简朴、同情、礼貌、积极、专心、进步、奋进.

渭滨区14736865275： 夸学生的词语成语 - ？
闵郊五氟： 1、勤奋好学,意思是认认真真,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏实工作. 2、思维敏捷,形容人细想活跃,反应快,思路清晰. 3、谈吐流利,指言语应对快而清楚. 4、文笔优美,文章的风格,文笔流畅,有文采. 5、品学兼优,思想品德和学业都很优秀.

渭滨区14736865275： 描写好学生的成语? - ？
闵郊五氟： 勤学好问、刻苦钻研、独立思考、认真踏实、思路敏捷、谦虚谨慎、文明礼貌、争分夺秒、废寝忘食 勤奋好学 品学兼优 埋头苦干 精益求精 艰苦奋斗 学富五车 才高八斗 才华横溢 意气风发

渭滨区14736865275： 形容学生四字词语 - ？
闵郊五氟： 形容学生四字词语 朝气蓬勃神采奕奕机灵活泼 天真烂漫 聪明伶俐

渭滨区14736865275： 有没有一些关于赞美学生品学兼优的好词好句. - ？
闵郊五氟：[答案] 该生学习成绩稳定,动手能力强!

渭滨区14736865275： 描写学生优秀品质的成语 - ？
闵郊五氟： 1. 聪明正直】头脑聪明,行为正直无私.形容词人的品质优秀. 2. 德才兼备】德:品德;才:才能;备:具备.既有好的思想品质,又有工作的才干和能力. 3. 刚毅木讷】刚:坚强;毅:果决;木:质朴;讷:说话迟钝,此处指言语谨慎.孔...