京教版四年级下册第25课 七律·长征生字

四年级下册语文教案
(2)总结。 苏教版四年级下册语文教案3 一、教材分析: 本单元以颂春为专题,选编了《走,我们去植树》、《第一朵杏花》《燕子》《古诗两首》等四篇课文及《培养良好的学习习惯(八)》,一个语文练习,一篇习作。前三篇为精读课文,后一篇为略读课文。四篇课文多角度地赞美春天、亲近自然,我们可以从这些绿柳飞燕、...

苏教版四年级下册 燕子 的分段写段意
第1自然段：写小燕子的外形活泼可爱。第2自然段：写小燕子从南方飞回来了，为春天增添了生机。第3自然段：写小燕子飞舞时轻快灵巧。第4自然段：写小燕子在电线上停歇时姿态优美。若想见课文更详尽的分析，请点击下面的参考资料的网址。参考资料：http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/228821107.html ...

人教版四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案
人教版四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案(二) 1.在熟读课文的基础上了解蝙蝠为什么能在夜间飞行。以及飞机夜间飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的。从而培养学生阅读科学作品的能力和兴趣,激励学生从小热爱科学的兴趣。 2.初步掌握一般说明文的阅读方法。 第一课时 一、揭示课题(分两步出现) 1.示图,认识蝙蝠,介绍蝙蝠...

人教版四年级下册语文课堂园地二的答案
人教版小学四年级下册语文课堂作业本第21课的答案。急……急……快……快…… 1.大丽菊 瞧见 耸立 捣衣 鸡冠花 和谐 月明人静 2、碧绿的藤;碧绿的叶;鲜嫩的笋 小小的房屋 绿绿的浓荫 美丽的风景 3、根据课文内容我就不打字了~你书上找吧 4、不论……都…… 不论你做什么我都相信你。 照例 这次照例...

小学语文人教版四年级下册 31课中的第二自然段,第二句话,省略号代表什...
“引文的省略，用省略号标明。”“列举的省略，用省略号标明。”“说话断断续续，可以用省略号标示。”“用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等。”省略号 省略号是表明文句中省略内容的标号。省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。

小学苏教版四年级下册,习作二。雏鹰争章,有阅读章、表演章 、保健章和...
可能因为那天实在太冷了，我上台后忍不住打了个喷嚏，被评委们扣了形象分，才得了二等奖。这是我第一次比赛留下的遗憾。从此我更加奋发努力，终于，功夫不负有心人，我先后在镇江，无锡，安徽，杭州，常州等地区数次夺得一等奖，金奖，金牌等，称为“舞林高手”并不过分吧！除了拉丁舞外，我还有一...

教科版语文四年级下教案
(2) 本课的难点是最后一段中老者信中话的含义,从中能看出他帮助小男孩儿就叔叔的原因,学生在读这一部分的时候,可能不易理解老者是被小男孩的一片爱心所感动,教师可以指导学生通过互读、护议、互听、自悟的方法解决这个问题,并结合第2自然段进一步领悟。 4、 联系生活,升华情感。 (1) 学生讨论:什么样的人需...

小学四年级语文下册第二单元测试卷
(把正确的序号填在括号里)7分 ( )可这时。奶奶来了。看我着急的样子，拉着我的手说：“你想干什么?快吃饭 去!下午还要上学呢!” ( )第四节课的下课 *** 响了，我飞快地往家里跑。 ( )放下碗筷，不容奶奶说话就跑向阳台。 ( )到了家。我直奔放花盆的阳台，想马上搬一盆。回...

冀教版四年级下册《蝴蝶的家》优秀教案
3、体会比喻、拟人等表达方法在课文中的应用。积累优美的词句。 情感态度与价值观目标 理解课文内容，体会作者对弱小生命的关爱之情。 　策略与方法 1、抓重点词句体会作者的思想感情 2、合作交流，读中感悟。 　教具准备： 多媒体课件 教学过程： 　(第一课时) 一、图片...

沪教版四年级下册语文《苏武牧羊》教案【三篇】
学习第4节和第5小节 出示:课文第四、五小节。指名读。 心坚如铁具体表现在哪里? 1、指名读课文第四小节,思考,匈奴王的“计”是什么? 2、匈奴王借这件事想告诉苏武什么?(要么投降,要么就老死在异国他乡,无法回去) 北海:现在俄罗斯的贝尔加湖 3、苏武明白了一切,指的是苏武明白了 ,但是他 。 积累词语:...