宏观经济学的框架结构

宏观经济学的结构框架~

宏观经济学的结构框架

宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、如何波动的，故又被称为总量分析或总量经济学。

“宏观经济学”一词，最早是挪威经济学家弗里希在1933年提出来的。经济学中对宏观经济现象的研究与考察，可以上溯到古典学派。法国重农学派创始人魁奈的《经济表》，就是经济学文献对资本主义生产总过程的初次分析。

然而，在古典经济学家和后来的许多庸俗经济学家的著作中，对宏观经济现象和微观经济现象的分析都并存在一起，并未分清。特别是自所谓“边际主义革命”以来，经济学家大多抹煞经济危机的可能性，无视国民经济总过程中的矛盾与冲突，只注重于微观经济分析，以致宏观经济问题的分析在一般经济学著作中几乎被淹没了。

但随着传统庸俗经济学在 二十世纪30年代经济危机的袭击下破产，随着凯恩斯的《就业、利息和货币通论》一书出版，宏观经济分析才在凯恩斯的收入和就业理论的基础上，逐渐发展成为当代经济学中的一个独立的理论体系。

宏观经济学研究的一个中心问题是：国民收入的水平是如何决定的？宏观经济学认为，国民收入的水平，反映着整个社会生产与就业的水平。

宏观经济学在解释经济周期时，很强调投资的变动的关键作用，认为投资的变动往往比消费的变动来得大，指出投资在相当程度上既是收入变动的原因，也是它的结果。它在“解释”投资的变动与国民收入的变动之间的关系时，提出了“加速数”和“乘数”相互作用的学说。

“加速原理”与“乘数论”所要说明的问题各不相同。“乘数论”是要说明投资的轻微变动何以会导致收入发生巨大的变动，而“加速原理”则要说明收入的轻微变动何以也会导致投资发生巨大变动。但二者所说明的经济运动又是相互影响、相互补充的。

宏观经济学正是利用所谓“加速数”和“乘数”的相互作用，来“解释”经济的周期性波动。据说，在经济危机的条件下，生产和销售量下降，加速原理的作用会使得投资急剧下降，而乘数的作用又使得生产和销售进一步急剧降减，后者再通过加速原理的作用会使得投资成为负数(或负投资)。

加速数和乘数的相互作用，加剧了生产萎缩的累积过程。一旦企业的资本设备逐渐被调整到与最低限度的收入相适应的水平，加速原理的作用会使负投资停止下来，投资状况的稍许改善也会导致收入重新增长，于是一次新的周期便重新开始。收入的重新增长，又通过加速数的作用，导致新的“引致投资”；后者又通过乘数的作用，促使收入进一步急剧增长，这便开展了经济扩张的累积过程。这个累积过程会把国民经济推到“充分就业”的最高限，并从那里弹回来而转入衰退。

宏观经济学讨论的价格问题，是一般价格水平，而不是个别产品的价格问题。按照前面讲的“国民收入决定”论，一般价格水平主要取决于总需求水平。然而，总需求水平的变动一方面影响着货币的供求，另一方面也受货币供求变动的巨大影响。所以，货币分析在宏观经济学中具有重要 的地位。

宏观经济学重视对货币供求的分析，不仅在于可通过对货币供给、利息率的调节去影响总需求，而且在于货币供给的变动与总的物价水平有着密切的关系。关于货币供给量与物价水平之间的关系，宠观经济学著作大多承袭传统的“货币数量说”，只是略加修缀。

许多宏观经济学著作者认为传统“货币数量说”过于粗糙，他们把货币数量说的基本观点跟“收入决定”论的基本观点联系起来，认为在经济达到“充分就业”的水平以前，货币供给的增加，其主要影响将表现在扩大“有效需求[u/rl]”、增加生产(或收入)上对价格水平的影响很小；只有当经济达到“充分就业”水平之后，这时闲置设备已全部使用，若再增加货币供给，已不能再促使产量增加，而只会产生过度需求，形成通货膨胀缺口，导致物价水平不断上升，酿成真正的“通货膨胀”。

这种分析，就是所谓货币分析与收入分析相结合的一个重要表现。这种分析表明，不仅政府开支和税收的变动，而且货币供给量的变动，都会对总需求水平(投资需求和消费需求)产生影响。这就为政府主要通过财政政策和货币政策对国民经济的活动进行干预，提供了理论依据。

宏观经济学认为政府应该，而且也能够通过运用财政政策、货币政策等手段，对总需求进行调节， 平抑周期性经济波动，既克服经济衰退，又避免通货膨胀，以实现“充分就业均衡”或“没有通货膨胀的充分就业”。

财政政策和货币政策的运用，是相互配合、支持的；但在经济萧条、通货膨胀等不同时期或条件下，二者将采取扩张性或紧缩性的不同对策。

在萧条时期，采取扩张性的财政政策和货币政策。在财政政策方面，主要措施是减税和扩大政府的开支。减税可以使公司和个人的纳税后收入增加，从而刺激企业扩大投资和个人增加消费；而投资需求和消费需求的扩张将导致总需求增长，以克服经济萧条。

扩大政府开支，主要是扩大政府的购买或订货，增加公共工程经费和扩大“转移性支付”，目的是通过扩大公私消费，以刺激投资。这种扩张性财政政策势必导致财政赤字。根据凯恩斯的“有效需求学说”，资本主义经济的常态是一种“小于充分就业均衡”。因而扩张性的赤字预算，也就成了战后西方国家政府的常备政策工具。

在货币政策方面，主要措施是扩大货币供给量和降低利息率。这些措施包括：在公开市场上购进政府债券，把更多的准备金注入商业银行。商业银行 的准备金增加后，就可扩大对企业和个人的贷款，从而扩大货币供给量，降低贴现率，刺激投资，从而增加总需求。

通货膨胀时期，采取紧缩性的财政政策和货币政策。不论是财政政策还是货币政策，依然运用上面所介绍的那些政策工具，只是朝着和上述相反的方向，即按着紧缩性方式而不是按扩张性方式来加以运用。

现在西方经济学界开始企图用供给分析来补充需求分析的不足，在宏观经济分析中探讨微观经济基础，出现了一种供给分析与需求分析相综合、微观分析与宏观分析相结合的新动向。

宏观经济学建议采用适当的财政政策、货币政策、汇率政策，以及建立独立的中央银行等手段，以控制和解决通货膨胀问题。

宏观经济学首先关注一国的经济增长，经济增长指的是一国生产潜力的增长。一国生产潜力的增长是决定其实际工资和生活水平增长率的关键因素。

宏观经济学在我看来就是研究封闭经济环境环境下，如何实现充分就业、物价稳定、经济增长这些政策目标的一门学科。
首先，宏观经济学从研究总需求入手，这是由于这门学科起源的环境是在萧条的背景之下。
研究总需求经历了三个循序渐进的阶段，其实是一个不断放开假设考虑同一个问题的数学建模游戏。
1。AE-NI模型阶段，这一时期，凯恩斯提出了消费函数的概念，将消费与国民收入联系起来。
2。IS-LM模型阶段，该模型在AE-NI基础上融入了货币市场的均衡，也就是考虑了利率这一变量对需求的影响。
3。AD-AS模型阶段，这个模型实际上已经是一个非常完善的体系架构，在引入了物价的波动因素以后，打破了原先经济学研究中总供给无限大的假设，同时完成了劳动力市场，货币市场和商品市场的均衡。
在研究上述模型的过程中，穿插讨论了财政政策和货币政策的分析。这三个模型加上一个相对独立的经济增长理论基本上构成了宏观上关于产出的理论基础，。
最后，就是联系模型探讨实际问题，也就是通胀和失业了。作为一们社会科学，宏观经济学的人文关怀色彩就在这两章得到了展现。需要注意的是，学习中不但要关注失业和通胀之间的关系（菲利普斯曲线），也要联系之前学习的模型中有关政策分析的理论来理解。
有些宏观的书中，还会涉及开放经济下的内外均衡，不过这在国内一般被列入国际金融的体系当中，所以我就不再提了。

宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、如何波动的，故又被称为总量分析或总量经济学。

“宏观经济学”一词，最早是挪威经济学家弗里希在1933年提出来的。经济学中对宏观经济现象的研究与考察，可以上溯到古典学派。法国重农学派创始人魁奈的《经济表》，就是经济学文献对资本主义生产总过程的初次分析。

然而，在古典经济学家和后来的许多庸俗经济学家的著作中，对宏观经济现象和微观经济现象的分析都并存在一起，并未分清。特别是自所谓“边际主义革命”以来，经济学家大多抹煞经济危机的可能性，无视国民经济总过程中的矛盾与冲突，只注重于微观经济分析，以致宏观经济问题的分析在一般经济学著作中几乎被淹没了。

但随着传统庸俗经济学在 二十世纪30年代经济危机的袭击下破产，随着凯恩斯的《就业、利息和货币通论》一书出版，宏观经济分析才在凯恩斯的收入和就业理论的基础上，逐渐发展成为当代经济学中的一个独立的理论体系。

宏观经济学研究的一个中心问题是：国民收入的水平是如何决定的？宏观经济学认为，国民收入的水平，反映着整个社会生产与就业的水平。

宏观经济学在解释经济周期时，很强调投资的变动的关键作用，认为投资的变动往往比消费的变动来得大，指出投资在相当程度上既是收入变动的原因，也是它的结果。它在“解释”投资的变动与国民收入的变动之间的关系时，提出了“加速数”和“乘数”相互作用的学说。

“加速原理”与“乘数论”所要说明的问题各不相同。“乘数论”是要说明投资的轻微变动何以会导致收入发生巨大的变动，而“加速原理”则要说明收入的轻微变动何以也会导致投资发生巨大变动。但二者所说明的经济运动又是相互影响、相互补充的。

宏观经济学正是利用所谓“加速数”和“乘数”的相互作用，来“解释”经济的周期性波动。据说，在经济危机的条件下，生产和销售量下降，加速原理的作用会使得投资急剧下降，而乘数的作用又使得生产和销售进一步急剧降减，后者再通过加速原理的作用会使得投资成为负数(或负投资)。

加速数和乘数的相互作用，加剧了生产萎缩的累积过程。一旦企业的资本设备逐渐被调整到与最低限度的收入相适应的水平，加速原理的作用会使负投资停止下来，投资状况的稍许改善也会导致收入重新增长，于是一次新的周期便重新开始。收入的重新增长，又通过加速数的作用，导致新的“引致投资”；后者又通过乘数的作用，促使收入进一步急剧增长，这便开展了经济扩张的累积过程。这个累积过程会把国民经济推到“充分就业”的最高限，并从那里弹回来而转入衰退。

宏观经济学讨论的价格问题，是一般价格水平，而不是个别产品的价格问题。按照前面讲的“国民收入决定”论，一般价格水平主要取决于总需求水平。然而，总需求水平的变动一方面影响着货币的供求，另一方面也受货币供求变动的巨大影响。所以，货币分析在宏观经济学中具有重要 的地位。

宏观经济学重视对货币供求的分析，不仅在于可通过对货币供给、利息率的调节去影响总需求，而且在于货币供给的变动与总的物价水平有着密切的关系。关于货币供给量与物价水平之间的关系，宠观经济学著作大多承袭传统的“货币数量说”，只是略加修缀。

许多宏观经济学著作者认为传统“货币数量说”过于粗糙，他们把货币数量说的基本观点跟“收入决定”论的基本观点联系起来，认为在经济达到“充分就业”的水平以前，货币供给的增加，其主要影响将表现在扩大“有效需求[u/rl]”、增加生产(或收入)上对价格水平的影响很小；只有当经济达到“充分就业”水平之后，这时闲置设备已全部使用，若再增加货币供给，已不能再促使产量增加，而只会产生过度需求，形成通货膨胀缺口，导致物价水平不断上升，酿成真正的“通货膨胀”。

这种分析，就是所谓货币分析与收入分析相结合的一个重要表现。这种分析表明，不仅政府开支和税收的变动，而且货币供给量的变动，都会对总需求水平(投资需求和消费需求)产生影响。这就为政府主要通过财政政策和货币政策对国民经济的活动进行干预，提供了理论依据。

宏观经济学认为政府应该，而且也能够通过运用财政政策、货币政策等手段，对总需求进行调节， 平抑周期性经济波动，既克服经济衰退，又避免通货膨胀，以实现“充分就业均衡”或“没有通货膨胀的充分就业”。

财政政策和货币政策的运用，是相互配合、支持的；但在经济萧条、通货膨胀等不同时期或条件下，二者将采取扩张性或紧缩性的不同对策。

在萧条时期，采取扩张性的财政政策和货币政策。在财政政策方面，主要措施是减税和扩大政府的开支。减税可以使公司和个人的纳税后收入增加，从而刺激企业扩大投资和个人增加消费；而投资需求和消费需求的扩张将导致总需求增长，以克服经济萧条。

扩大政府开支，主要是扩大政府的购买或订货，增加公共工程经费和扩大“转移性支付”，目的是通过扩大公私消费，以刺激投资。这种扩张性财政政策势必导致财政赤字。根据凯恩斯的“有效需求学说”，资本主义经济的常态是一种“小于充分就业均衡”。因而扩张性的赤字预算，也就成了战后西方国家政府的常备政策工具。

在货币政策方面，主要措施是扩大货币供给量和降低利息率。这些措施包括：在公开市场上购进政府债券，把更多的准备金注入商业银行。商业银行 的准备金增加后，就可扩大对企业和个人的贷款，从而扩大货币供给量，降低贴现率，刺激投资，从而增加总需求。

通货膨胀时期，采取紧缩性的财政政策和货币政策。不论是财政政策还是货币政策，依然运用上面所介绍的那些政策工具，只是朝着和上述相反的方向，即按着紧缩性方式而不是按扩张性方式来加以运用。

现在西方经济学界开始企图用供给分析来补充需求分析的不足，在宏观经济分析中探讨微观经济基础，出现了一种供给分析与需求分析相综合、微观分析与宏观分析相结合的新动向。

宏观经济学建议采用适当的财政政策、货币政策、汇率政策，以及建立独立的中央银行等手段，以控制和解决通货膨胀问题。

宏观经济学首先关注一国的经济增长，经济增长指的是一国生产潜力的增长。一国生产潜力的增长是决定其实际工资和生活水平增长率的关键因素。

近年来，国外的宏观经济学教科书多以经济增长问题作为主线和主题框架，将经济波动和其他问题作为从属内容处理。我们国内也有教材采用类似的写法。考虑到我国的学生对于西方经济学的了解有限，本书采取了由浅入深，由静态到动态，由基本模型到扩展模型的循序渐进的写法。

本教材作为一本适合于大学本科及高级管理人员学习使用的教材，具有如下一些特点：

第一，为全面正确地认识当今经济全球化的客观趋势，本书将开放经济部分作了适当的加强。不过，在次序上，本教材仍然采用由简单到复杂、由封闭到开放的叙述方法。这样做，一方面，便于初涉宏观经济学的读者和学生更容易理解和把握书中所述内容；另一方面，这样的叙述次序也符合宏观经济学长期以来以凯恩斯主义理论体系为基础和主干的传统。此外，这种编排也与宏观经济学各重要流派的理论观点更容易相互衔接和对照，可以为读者和学生进一步阅读与学习关于西方经济学方面的书籍提供某些帮助。

第二，为使书中知识更加系统化，本书注意保持整体分析结构的一致性和完整性。宏观经济涉及相关因素和变量繁多，而且头绪复杂抽象，如果缺乏一个整体的分析框架结构及贯穿始终的线索，会使读者产生以偏概全、见木不见林的误解，以至于不能对宏观经济学的整体和全貌作出适当的把握。

第三，本书以凯恩斯主义理论框架为主，并适当注意平衡处理其他重要宏观经济学的理论观点。宏观经济学是在西方国家的经济实践和西方经济学各个不同流派的论争中发展起来的。本书从一开始就注意把宏观经济学两大基本流派的理论观点和政策主张相对照，方便学生和读者历史性地正确理解宏观经济学的理论和观点。在本书的最后部分，再次将当前西方宏观经济学两大主要流派的理论体系和政策主张加以进一步介绍和说明，以便在前面知识的基础上，从不同的层次上加深对宏观经济学基本理论体系和相关政策主张的理解。

第四，注意适当兼顾宏观经济学的新近理论动态与发展趋势。本书最后一章对宏观经济学各主要流派之间的基本共识、争论，以及当前的发展动向和可能出现的趋势，进行了概括性的说明。

第五，本书在内容上重点强调对宏观经济运行机制和政策作用的理解。因为对宏观经济运行机制的理解是认识和解决一切宏观经济问题的钥匙，而对宏观经济政策作用的认识，则是学习宏观经济学的主要目的之一。尽管有些宏观经济学派并不赞成过多使用宏观经济政策对经济施加影响，但是，客观地讲，完全没有宏观经济政策的宏观经济学是不可思议的，也是缺少实用价值的。

第六，本书着重文字和图表的表述方法，而较少采用数学分析和推导的方法，以求更加通俗和简明。

由于上述这些特点，作者期望本书能够成为适合我国大多数读者和学生当前需要的教科书。我们学习西方经济学的目的当然是要“洋为中用”，也就是说，是为了推进我们中国的经济建设和发展而学习国外的经济学理论。因此，我们在通过本教材学习西方国家的宏观经济学时，一定要真正搞清楚西方宏观经济学理论体系的具体适用条件和范围，理论推导中所涉及的必要的假设条件，其特定的适用性和一般适用性。切忌将西方宏观经济学中的某些理论结论和做法直接地、不分条件和场合地盲目照搬套用。我们相信，只要读者坚持理论联系实际的学习态度，坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的分析方法，就一定能够取得真正的收获，达到既定的目的。

使用本书的教师和学生可以根据自己的实际情况安排教学内容，作必要的删减或增补，而不必拘泥于本教材的内容。

我国著名经济学家胡代光教授不辞辛劳，为本书亲自审稿，提出了十分宝贵的修改意见。本书在编写、出版过程中，也得到了东北财经大学出版社领导和编辑的鼓励、支持和帮助，在此也向他们表示发自内心的感谢。本书在编写过程中，参考了诸多国内外教材，这里不便一一列举，谨在此对有关作者表示真诚的谢意!

由于各种主客观的原因，本书中难免出现错误、疏漏和不当之处，切望各位读者、学界前辈和同仁不吝赐教，以便匡正，增益社会。

宏观经济学:
1、研究的对象是整个经济。
2、解决的问题是资源利用。
3、中心理论是国民收入决定理论。
4、研究方法是总量分析。

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绵阳市17358412665： 求助!有哪位高手可以简述出宏观、微观经济学的基本框架?? - ？
广炉华佗： 微观部分: 先讲消费者,偏好,效用,消费效用最大化及购买决策. 后讲市场,要素投入最大化 最后消费,市场联合起来讲福利经济学,帕累托最优,生产可能性曲线. 宏观部分: 一来认识GDP,接着讲投资储蓄,推到IS曲线, 接下来讲货...

绵阳市17358412665： 宏观经济学的逻辑体系 - ？
广炉华佗： 宏观经济学是从整体上考察国民经济运行及其规律的一门科学,它研究经济总量的决定及其变动.它是用总量分析研究整个国民经济活动已解决资源充分利用的问题,最终是为了实现充分就业,物价稳定,经济持续增长,国际收支平衡这四大目...

绵阳市17358412665： 谁能画出一张宏观经济学的框架图 - ？
广炉华佗： 一,先从框架入手,浏览全书理解每一章大概讲得是什么方面的内容,最好自己画一张表,并归纳总结他们之间的联系,在你的脑中形成一个基本网络,比如各种流派,各种市场.二,接着细读书,把每一个知识点扩充丰满,最好每一个式子推导自己写几遍,每一个理论给自己讲述几遍,不断加深记忆.每章课后习题一定要做.这个阶段是一个漫长烦躁的过程,一定要坚持.三,把看过的知识点重新梳理整合一遍,进一步完善自己的理论框架,反复看书,查缺补漏.四,如果为了考试,建议复习后专心刷题,以战养战;如果纯粹为了学习,我建议你多准备几本书,国外的有几本,加上高鸿业的这样理解知识更全面,知识也能互补.

绵阳市17358412665： 宏观经济学的基本内容是什么? - ？
广炉华佗： 宏观经济学包括宏观经济理论、宏观经济政策和宏观经济计量模型. 1)宏观经济理论包括:国民收入决定理论、消费函数理论、投资理论、货币理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、开发经济理论. 2)宏观经济政策包...

绵阳市17358412665： 高级宏观经济学的理论框架是怎样的 - ？
广炉华佗： 宏观经济学之所以存在,原因在于宏观经济的运行规律并不总能通过微观个体的加总获得.一些现象只在宏观层面存在,而在微观层面却观察不到,比如通胀.现实中,总体往往大于个体之和,而多出的这部分,我们称之为涌现 (Emergency).涌现是由于大量微观个体之间的相互作用而产生的,通俗来说,即量变带来的质变.涌现的存在,是对还原论 (Reductionis) 的最大挑战,也是有必要开展宏观经济学研究的重要支持.这就好像尽管细胞生物学家比医生更了解我们的机体构造,但生病的时候我们还是更愿意找医生,而不是前者.

绵阳市17358412665： 宏观经济学的核心内容和理论体系是什么? - ？
广炉华佗： 这个说的比较清楚宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象,着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、如何波动的,故又被称为总量分析或总量经济学. “宏观经济学”一词,最早是挪威经济学家弗里...

绵阳市17358412665： 经济学学科框架 - 整个经济学的知识体系架构如何?？
广炉华佗： 经济学的体系主要分这么几方面:数理经济学,计量经济学,经济学原理和经济史,还有经济哲学. 数理经济学:主要研究的是如何构建经济学的数学模型,和如何用数学...

绵阳市17358412665： 现代经济学的理论分析框架由哪几个部分组成 - ？
广炉华佗： 《新宏观经济学:理论分析框架与学说》是著者用基于交换基础的“宏观国民经济阵相组合运行图”,使用计算的方法,高度模拟真实的国民经济运行情况,构建的一部新的宏观经济学著作.其中的货币理论、经济增长理论都是紧密结合实践、结合书中模型创立的新理论.全书体系完整、结构合理、逻辑严密,力求在方法上实现创新,在理论上有新的发明或发现,国内外未见同类型的著作.全书共12编41章,所有的内容都依托于一个模型计算论证完成,在理论上自成体系.相当于另创立了一套新理论,另开辟了一个新视角观察宏观经济问题.

绵阳市17358412665： 如何建立宏观经济研究框架 - ？
广炉华佗： 经济学的话有很多专业课微观经济学和宏观经济学这两门入门的课程推荐你去看曼昆的,简明不会有很复杂的计算.等这个看完以后还有政治经济学,公共经济学等就看你要不要学下去了;基础知识:经济类高等数学,统计学,会计学基础(应包...

绵阳市17358412665： 如何理解宏观经济运行的框架 16 - ？
广炉华佗： 宏微观经济学仅仅属于“经济学基础”,放在国外的经济学系,也就只是大一、大二学生的基础课程而已.要想理解现实生活中的所谓“宏观”经济现象,光靠这里面的知识远远不够.经济学基础之上还有至少比如中级微观、宏观等层次.而且...