写场景的作文里面的点和面怎么交叉写(550字)

有趣的体活课作文550字 一定要多加场面描写 点面要结合 急急急急急急急！！！~

有趣的体活课
今天我们上了一节快乐而有趣的体活课。这节体活课我们玩跳大绳，同学们跳得很开心。
伴随着优美的音乐，我们盼望已久的体活课开始了。我们马上冲出教室，来到操场，站好整齐的队伍。老师说：“同学们，我们这节课玩跳大绳，咱们先做一下热身运动吧！”我们绕着操场气喘嘘嘘地跑了两圈，这两圈下来，同学们一个个都满头大汗，但我们还是很高兴。
开始跳大绳了，老师拿来两个长长的大绳，把我们分成男生一组，女生一组。每组由两个同学摇绳，剩下的排成一排来跳。只见大家跳得那是五花八门：有的不会跳，看绳子摇高的时候，从绳子下面钻了过去；有的吓得‘啊’的一声，把摇绳的同学吓了一跳，不敢摇了，那个同学就算混过去了；有的被绳子打到；有的捂着脑袋‘啊’的一下迈了过去。这时，老师看到我们这么不会跳，就微笑着说：“你们要仔细观察摇动的绳子，摇高后下落，在离地大约一米高时跑向绳子下面，当你蹦起时，它正好打到地，这样绳子摇过去了，你不就跳过去了吗？”按着老师讲的动作要领，果然，前面有两位同学跳过去了。轮到我了，我看到绳子一圈一圈的摇来摇去，心里就发虚，听到绳子打地“啪啪”的声音，就像它马上要打到我似的。我想着老师的话，看到绳子摇高落下快打到地时，跑过去使劲一蹦，可是蹦早了，被绳子打到了。第二次，我总结了前一次的经验，像小燕子似的就跳过去了。“啊！我跳过去了，终于跳过去了！”我大声的喊着，开心极了。同学们也都像我一样一个一个都跳过去了。大家就像中了大奖一样兴奋，操场上回荡着我们快乐的笑声。
愉快的时光总是短暂的，随着优美的音乐，下课了，同学们恋恋不舍的结束了这节快乐的体活课。这节体活课既锻炼了我们的身体，又让我们感到了跳大绳的快乐！

昨天，我费了好大的心思才听到别人说，圣诞老人会把礼物送给乖巧可爱的孩子，为了这一点我可是花了50分钟多呢。知道我为什么问吗？因为今天真是圣诞节。
下午5点半，我就开始兴奋，希望圣诞老人会给我送礼物，正是我在沉迷于思索中，时间过得飞快。转眼7点了。终于想通了，就算圣诞老人不给我送礼物，我也必须碰碰运气了——飞赌不可哼。
晚上九点，我的两眼开始打架了，好困啊，还是睡吧，不行，我家没烟筒，这么能睡呢。万一圣诞老人进不来怎么办？一丝丝疑惑逐渐变成大大的问号？怎么办呢？忽然，闻见一股香味，接着我就睡着了，第2天醒来，我飞快的穿好衣服，开始在房间里找礼物，我的眼前出现了大大的箱子---去打开？万一是炸弹怎么办？万一是美女求救怎么办？还是别去看了？
最终忍不住诱惑，打开了那黑箱子，哇一时没忍住，惊呼出声，里面有1身圣诞服，好帅气。大脑飞速运转。一定是爸爸妈妈送的。
爸爸妈妈把你养大成人，给你送礼物，应当报答一下，不管你们，反正我的是必报这份情。

小技巧：点面结合写场景能渲染一种气氛，衬托人物的精神品质，挖掘事情的深层含意。到底什么是点面结合的方法呢？看看以下的事例，你就能体会到了。 《十里长街送总理》（见人教版教材第七册第13课）一文，写首都人民自发地聚集在长安街送别总理，场面十分感人。其中的场景描写就运用了点面结合的手法。 原文：天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 分析：这里，对长安街人行道两旁的场景进行了十分感人的描写，先是描写整个场面，它渲染了一种阴沉、郁闷的气氛。紧接着又进行具体的描写：“双手拄着拐杖”的一位老奶奶；“探着身子张望”的一对青年夫妇；一群“泪痕满面”的红领巾……也就是说长安街人行道两旁的场景是面，而老奶奶、青年夫妇等具体人物是点，这样点面结合，描画了一幅感人...

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化隆回族自治县17064857827： 有关新年联欢会的点面结合的作文? - ？
佟华风诺：[答案] 就是描写在特定的场地上,在一定的时间内,人们各种各样的表现.场面描写有衬托人物、渲染气氛和推动事件发展的作用.... 第一,要交待清楚场面的背景.如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发...

化隆回族自治县17064857827： 怎样写 以点带面,点面结合的写景物作文 - ？
佟华风诺：[答案] 潇潇冬雨,悄然而至,为我们带来了几分彻骨的寒意.夜里,失眠的我翻来覆去,就是不肯入睡.于是,便很无奈地瞪圆了眼睛,一瞬不瞬地盯着天花板——窗外的月光已尽数被窗帘挡走,天花板变得黝黑黝黑.望着黝黑的天花...

化隆回族自治县17064857827： 场面描写(点面结合)习作600字 - ？
佟华风诺： 最令我难忘的还是到达军营的第四个夜晚夜深了,很静.“嘟、嘟、嘟.”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂,也把我从梦中惊醒.是三声!紧急集合!我随手去拉灯绳.“别开灯!”不知哪里来的一声提醒了我.紧急集合是不允许开灯...

化隆回族自治县17064857827： 点面结合的场面描写作文200字 - ？
佟华风诺： 夜幕降临,五一广场点起了五颜六色的彩灯.一些中老年人在五一广场跳起美丽、柔情的舞蹈,让人全聚集在这了! 来这里看跳舞的人有男的,有女的,有老的,有少的…… 看,他们跳舞的姿势,是多么优美.咦!那有人在跳双人舞,他们...

化隆回族自治县17064857827： 点面结合场面描写作文 - ？
佟华风诺： 夜深了,很静. “嘟、嘟、嘟.”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂,也把我从梦中惊醒.是三声!紧急集合!我随手去拉灯绳.“别开灯!”不知哪里来的一声提醒了我.紧急集合是不允许开灯的. 此刻,我们住的营房可“炸了锅”.“嘿,我的衣...

化隆回族自治县17064857827： 点面结合作文怎么写 - ？
佟华风诺： 点面结合是以个别表现一般艺术规律在文学描写中的具体表现,是个别和一般的辩证统一所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写.点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合举个例子哈 你想写一个小动物(兔子) 把它的各部分特点都一一描述出来(长耳朵呀、短尾巴等)最后再加以综合的描写 一只活生生的小兔子就通过 你的文字呈现出来了~

化隆回族自治县17064857827： 点面结合的作文. 学校操场上........... - ？
佟华风诺： 学校操场上 一踏进学校门口,第一眼看见的是一片操场,一栋七层的教学楼和一个升旗台把小操场包围在中间.放学后,操场上便热闹起来,学生们在操场上追逐、嬉戏,一个个笑脸在操场浮现,一阵阵笑声在操场上飘出,飞向天空,变成多多...

化隆回族自治县17064857827： 点面结合齐心合力的场面描写 - ？
佟华风诺： 有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处停下不动了,我顺着它的视线向远方看;原来,是一只又肥又大的青虫.小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫,咬住了它的头部,这青虫的力气可大了,它一甩头,就把小蚂蚁给甩掉了,小蚂蚁见孤掌难鸣,于是就跑进洞里用它的＂发报机＂来传递信息,后来,数以万计的蚂蚁大军全体出动,向大青虫发动攻击,那场面可真壮观!蚂蚁大军立刻跟大青虫扭在一块撕打起来,有的咬住大青虫的头,有的咬住大青虫的尾,有的竟然钻进了大青虫的嘴巴里.有很多蚂蚁被大青虫压在身体下面,但它们无所畏惧.大青虫终于奄奄一息了,蚂蚁大军抬着＂战利品＂浩浩荡荡地走在回家的路上

化隆回族自治县17064857827： 关于点面结合400字作文 - ？
佟华风诺： 点面结合的方法是指在文章中既要有面的描写,又要有点的刻划,使二者互相补充,和谐统一世界上的事物都存在着整体与局部、一般与个别的辩证关系.因而在写作中的选材上以面带点或以点带面结合法,也正是这种关系的体现. 在写作中,...