大家好 请问教育技术学专业大学本科毕业后的就业对象有哪些？非常感谢。
教育技术学专业学生毕业后可从事如下几个大方向：
1、师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生；2、各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生；
3、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生；
4、中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生；
5、各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。
扩展资料：专业知识结构要求
1、理论基础知识：包括学习理论知识、教学与课程论知识、传播学知识、系统科学理论知识等。
2、技术基础知识：包括视听媒体技术、计算机和多媒体技术、通信和网络技术、人工智能和虚拟现实技术等。
3、基本理论知识：包括视听媒体理论、程序教学理论、教学设计理论、知识管理理论、教学评价、教学管理等方面的知识。
4、专业基础知识：包括计算机基础知识、数据库原理、数据结构、程序设计、数字电子技术、数字影视技术、音乐和美术的基础知识等。
5、专业基本技能：多媒体教学软件、网络课程、网站等资源开发、制作技能；教学平台的设计、开发技能；教育电视节目摄像、录像、编辑技能；对信息化教育资源、教学系统等的建设、维护技能等。
参考资料：百度百科-教育技术学专业
就业概况在所有专业1110个，教育学类共17个本科专业，在“教育学”中就业排名第二。
在所有 1110个专业中，就业排名第77。在教育学17个专业中，就业排名第二。在教育学类10个专业中，就业排名第二。
本专业学生毕业后可从事如下几个大方向：1．师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生；2．各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生；3．部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生；4．中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生；5．各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。
专业需求量最多的地区是“北京”，占25%。专业需求量最多的行业是“教育/培训/院校”占22%。薪酬最高的地区是厦门。可从事岗位安全员，产品经理，项目经理，销售经理，售前工程师，造价员 预算员，技术支持工程师，
工艺工程师，安全工程师，java开发工程师，销售工程师，护士。
1.中学信息技术老师：有留北京的，其中也有重点学校的，也有一般学校的；也有去地方的。还有在中学担任教育技术中心的工作人员的，就是不是教师岗吧。主要是硕士研究生，有的能解决户口。
2.大学教务处、网络中心、信息中心等教辅岗位：主要是北京的大学，一般都是和计算机应用相关的岗位，有大学职员编制，但不是教师。博士研究生在大学里面一般可以找到教师岗位的工作，不过北京的大学比较难。大学里各种工作一般都有户口。
3.安博、四中网校等教育培训机构：做产品或者做资源制作或者做开发的都有，硕士居多，户口情况不明。
4.国企或外企的培训部门：有IBM、中国银行等比较重视培训的机构，开始主要是做课程资源制作吧，后面有课程设计和管理什么的，应该有户口。
5.出版社：和数字化出版物相关的工作。
6.做互联网产品或计算机方向的工作：RD、QA、FE、PM都有，户口基本都没有吧。
7.其他深度转行，有做中小学学科教师的，有去公务员的……很多
北师大教育技术学院有3个研究生专业：教育技术学，计算机软件设计，远程教育。以上信息只是教育技术学这个方向的。
这个是郑迅写的，下面还有朱燕娟写的
1.师范大学的去向都大同小异，尤其是你列出来的几个教育技术相对来说资源较为优势的师范学校，一般省级以下的师范学校的研究生估计也就是在中小学或职业院校做教师或行政职位，就业面很窄。
2.我所在的学校是综合性质的学校，同一学校就业差别非常大，尽管每一年级学生数非常少（学生总数可能还没有北师大一个老师带的多）；综合院校之间就业差异就更大了。究其原因主要是大家底子不一样，很多学生都不是科班的教育技术出身，找工作的情况往往结合其本科专业特长。拿到的工资也比师范类的学校差异大得多。我的学校由于桑老师研究方向的关系毕业生就业主要是管理培训类、教学设计类以及继续深造进入高校类。
3.现在市场上教育信息化和网络教育类的公司非常多，而且很需要教育技术专业的学生，主要做教学设计和销售类的工作，但是由于企业性质，考虑户口、薪酬福利之后，这类公司成为毕业生较“下策”的选择。
很难找，对口的，只能找计算机相关的，我就发现两个有，招教育技术的，一个是企业培训师。
很多的，军队（这个一般也是要研究生什么的吧）、医疗、中小学（这个最现实）、本科毕业进高等院校很难的（现在部分高中都只招研究生做教师了呢……）、电视台也不好进（我一摄影专业的同学想进电视台，还得忙着拉关系找人……）。毕业面临三大选择：考研、考公务员、考事业编
高等院校。建筑设计规划院的软件开发与应用。影视艺术与编导。播音节目与主持。等等
欧阳纪施泰： 这是两位同学在知乎上的回答,转来您看下1.中学信息技术老师:有留北京的,其中也有重点学校的,也有一般学校的;也有去地方的.还有在中学担任教育技术中心的工作人员的,就是不是教师岗吧.主要是硕士研究生,有的能解决户口. ...
墨脱县18520249730： 教育技术学这个专业好不好? - ？
欧阳纪施泰： 蛮不错的啊,很热门,不过好像不太好找工作.
墨脱县18520249730： 有谁知道“现代教育技术”专业吗?最好简述一下本科和研究生就业方向和学习内容、那些大学有研究生点. - ？
欧阳纪施泰： 本科就业一塌糊涂——近几年发展的过度,太多的高校开设了这个专业,但就专业说明的就业还是学校教育技术(电教——一个学校安排一两个人就够了,教辅人员)、软件公司(课程开设原因,大部分学生达不到开发的要求)教育影视制作(如果你有背景).总之就业不容乐观.硕士这两年也是发展的太过师范院校、非师范院校都有教育技术专业的硕士,而且除了学术型硕士外,还有大批专业硕士,除了教育类的还有工学的...所以就业不是很乐观,当然如果能考取一流学校还是没问题的.
墨脱县18520249730： 教育技术专业好就业吗? - ？
欧阳纪施泰： 除了学校,一般很少有专门来招教育技术专业的单位~但是也不完全排除,有些作培训课件之类的公司也会招教育技术专业的人~~~~~
墨脱县18520249730： 教育技术专业的学生将来可以做什么? - ？
欧阳纪施泰： 实际上很多工作可以做. 大一点,凡是一般的女生能做的工作都应该可以做. 就专业而言,对口一点,可到各级各类学校教授教育技术、信息技术教育类的课程;教育技术中心、网络中心工作. 当然你也完全可以教授中小学的其他各类课程. 另外,如果你专业能力强的话,你也完全可以到社会上闯,当网络编辑、平面设计师、电视制作、广告制作人员. ……
墨脱县18520249730： 华中师范大学教育技术学专业怎么样 - ？
欧阳纪施泰： 华中师范大学教育技术学专业还算可以,办学条件较好,也有几个有较大名气的教师,还有几个人参与国家教育技术方面的创新与设计. 不过从全国各高校教育技术学专业的就业情况来看,形式不算太好.
墨脱县18520249730： 教育技术学专业有哪些就业方向 - ？
欧阳纪施泰： 就业最重要的是转变观念,不要只是追求稳定和安逸,而是要看成长和挑战的机会,要能够承受不确定性的压力,象在国外,聘用期几个月的工作都算是工作,一个有真正能力的人,在哪里都能够冒出来,一定有机会,关键是要通过自己努力,...
墨脱县18520249730： 教育技术学专业就业怎么样 - ？
欧阳纪施泰： 教育技术就业面很广,但是找一份好的工作也不是很容易,还是看以后的个人能力的! 就业方向 1.师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作,主要对象是研究生、博士生、本科生; 2.各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设(＂校校通＂工程、信息技术教育)相关工作,主要对象是研究生、本科生; 3.部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门,特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点,主要对象是本科生; 4.中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等,主要对象是本科生、专科生; 5.各级各类电视台、广播电台站,教育节目制作,主要本科生.
墨脱县18520249730： 湖北师范学院教育技术学怎么样 - ？
欧阳纪施泰： 教育技术学专业(师范类,四年制本科) 就业去向:毕业生适宜到各级教育技术机构,各类学校从事计算机课程和信息技术课程教学、校园网络开发管理和教学软件设计、开发等工作,也可以到企事业单位从事教育培训和教育资源开发等相关工作. 就业的话~还是看个人的情况啊~可能有的人比较喜欢这个·有的人不怎么喜欢额·
墨脱县18520249730： 教育技术学的就业前景 - ？
欧阳纪施泰： 1、与学校有关,好学校的容易就业 2、与个人能力有关,我知道有好几个一般学校的本科毕业生因为善于移动app的开发,到了 不错的公司,有很可观的收入. 3、完全在专业内就业就是信息技术教师了,这个一般要考试,招的不多.
