小学生巴金读本读后感50个字

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小学生巴金读本读后感200字~

巴金是一个无人不晓无人不知的世纪老人,他幽默可爱,富有童趣。我最喜欢巴金的《痴儿救鸡》《杨嫂之死》《温和的刘先生》。

《痴儿救鸡》这篇文章充分体现了小巴金对生命的关爱,尤其是巴金听说大花鸡要被杀的那一系列动作、心里描写把这件事写活了。就连小巴金着急的样子、他说过的话我都记得牢牢地:“不要杀我的鸡!那只大花鸡是我的,我不准人家杀它!”小巴金那可怜巴巴的样子,又气又急的样子让他的家人觉得他真傻,可我觉得他一点儿都不傻,他是那么爱小动物,这让我想起了我正在养的小乌龟,我暗暗下决心:我一定要好好喂养并保护我的小乌龟,决不让我的小乌龟步入小巴金的大花鸡的后尘。


《温和的刘先生》这篇文章是讲巴金的老师的。刘先生从不打骂学生,对学生就像是对自己的孩子一样。他慈祥、和蔼可亲,他还是我们小朋友的贴心伙伴。巴金还要求老师给自己画上“洋娃娃”,刘先生还真的画了,他挥笔速写立马一个很美很美的洋娃娃诞生了,多么神奇多么有才,我好希望自己也是小巴金啊!

《杨婶之死》是本册书中最具吸引力的文章。“杨婶”平时对巴金极好,给他讲故事、洗澡,可杨婶生怪病小巴金却无能为力,只能不停的问:“杨婶,你什么时候好?”这让我很伤感,我长大了我是一定要做医生的,这样我就可以救像杨婶这样的人了。

这就是巴金,一个我喜欢的巴金。

写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
正文内容:
当读巴金爷爷的《家》这本书时,单看书名,我以为巴金爷爷笔下描写的是一个温馨、和谐的家。但仔细一读,才发现这个家根本不是那个模样。
家是束缚
这是一个封建官僚地主家庭,描写了觉新、觉民和觉慧三兄弟因为性格不同,所以生活道路也不同。
在这个被封建礼教所约束的专制家庭,高老太爷用“专制”管理着这人根基早已腐朽的家。因为在“专制”管理下,家人的自由受到了束缚。这个家就如同一个狭小的笼子,家人们何尝会感到温暖呢!对此,我感受到那旧社会“吃人”的封建制度是多么地残酷。

家是抗争
《家》中三兄弟是重要的角色,他们使我连连称赞,使我悲喜交加……
觉新是一个才貌双全的人,在“专制”下,他曾反抗,但最后,他身为家中的大哥,选择了顺从,而就是顺从,使“专制”强加于他,使两个封建社会的受害者死于他的手中。
觉民是个聪明的人,在封建礼教的管制下,他开始厌恶旧社会,后来,他为了梅,勇敢反抗,与梅走到了一起。
觉慧是个直率、敢反抗的人。他从一开始就对旧社会十分不满。在反抗的路上,他喜欢上了丫鬟——鸣凤,但因为封建礼教,鸣凤被送给冯老二爷做丫鬟,可鸣凤性子刚烈,前一天投河自杀了。但鸣凤却让觉慧走出了封建社会,离开了家乡。
家是觉醒
旧社会是多么残酷,他们的遭遇控诉了封建制度对生命的摧残,也歌颂了青年一代的反封建斗争以及民主主义的觉醒。
如今,“吃人”的旧社会已不复存在,生在美好世界的我们,庆幸旧社会制度的消失,但我们也一定要努力学习,让公平永驻人间!

  《家》以娴熟的艺术手法,塑造了众多富有典型的形象。每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。
《家》这部作品从思想内容上,对摧残人的青春、生命的封建礼教和封建专制制度进行了愤怒的控诉,对那些在封建礼教的重压下受苦、挣扎最后作了牺牲品的人们寄予了无限的同情,对那些为争取自由的生活而奋斗的人们进行了大力的歌颂。
这个社会永远都是在进步的,并不会因为有什么不进步的羁绊而停止,而且它也不能够停止;没有什么可以阻挡得了时代的潮流。在走过的途中,它会喷发出应由的水花,这就会形成一股股奔腾的不息的激流,具有排山之势,向着唯一的海流去。


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小学生巴金读本的问题有哪些方面
词汇难度高、语言句式复杂。1、词汇难度高。小学生巴金读本的词汇丰富、深奥,有些生僻的词语小学生会不理解。2、语言句式复杂。小学生巴金读本的语言句式多变,篇章结构复杂,需要小学生具备较强的语言理解和分析能力,以便更好地理解和欣赏作品。

小学生名家文学读本巴金好书推荐卡内容怎么写内容
巴金的家春秋这三本书都可以看看,可是巴金的文学带有强烈的悲剧色彩,小学生不见得看得出来

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小学生巴金读本第一篇怎么仿写
他慈祥:“不要杀我的鸡。 这就是巴金,可杨婶生怪病小巴金却无能为力。巴金还要求老师给自己画上“洋娃娃”!那只大花鸡是我的,富有童趣!”小巴金那可怜巴巴的样子。刘先生从不打骂学生:我一定要好好喂养并保护我的小乌龟,一个我喜欢的巴金,我好希望自己也是小巴金啊,给他讲故事,又气...

小学生巴金读本好词好句
船平静地在水面流动。三只桨有规律地在水里拨动。9) 在一个地方河面变窄了。一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶绿得可爱。这是许多棵茂盛的榕树,但是我看不出树干在什么地方。拓展:巴金(1904年11月25日—2005年10月17日),原名李尧棠,另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等,字芾甘。

小学生巴金读本作者简介
钱理群教授,北京大学中文系的知名学者,专长于中国现代文学研究,尤其关注经典作家作品在青少年中的传播。他不仅在高校里教授鲁迅、萧红等作家的作品,还致力于为中小学生编纂《新语文读本》和《诗歌读本》。他的“立人”为中心的语文教育理念,近年来对全国的语文教师产生了深远影响。

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小学生巴金读本手抄报
小学生巴金读本手抄报制作方法如下:1、准备材料:选择一张合适的纸张,准备好铅笔、彩笔、橡皮等绘画工具。确定主题:选择一个与巴金作品相关的主题,例如巴金的作品介绍、巴金的人生经历等。绘制边框:在纸张上绘制出漂亮的边框,可以选择一些简单的图案或线条,让手抄报看起来更加美观。2、填写标题:在...

小学生巴金读本好词好句
好词:韬光养晦 画蛇添足 青梅竹马 风花雪月 滥竽充数 没完没了 总而言之 欣欣向荣 时光荏苒 差强人意 好好先生 无懈可击 随波逐流 袖手旁观 群雄逐鹿 血战到底 唯我独尊 买椟还珠 龙马精神 一见钟情 喜闻乐见 负荆请罪 三人成虎 河东狮吼 程门立雪 金戈铁马 笑逐颜开 千钧一发 纸上谈...

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