包身工一文中运用了红头鬼,棉摇班,拿莫温,小荡管等词语有何作用
一：保持充足的睡眠
毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二：提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。
当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三：立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。
原因：
学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。
已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。
在二十一世纪这个知识经济时代，我们需要不断学习。
不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。
学习目的：
为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用"，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放矢，目标非常明确。而头脑糊涂的人，学习则无的放矢，忙于应付，非常被动。在生活中，我们无时无刻不在接触新事物，只要抓住了机会，调整好心态，在哪里都可以学习到有价值的东西，这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么，怎样才能学以致用，是每个人都需要思考的问题。
学习方法：
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每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。
每天的时间要适度，找到适合自己强度的时间。
把每天的学习计划放在首要位置。
推荐一些白描手法典型的名家文章
在短篇小说《药》一文中的结尾,写夏四奶奶、华大妈祭坟一段,不仅准确地勾画出环境的凄凉、晦暗,而且用红白相间的花环象征先驱者不屈不挠的斗志,显示出凄凉情景中的一束亮色,特别是最后一句,“他们走不上二三十步,忽听得背后‘哑’的一声大叫,两人都悚然的回过头去,只见那乌鸦张开两翅,一挫身,直向远处的天空,...
五年级什么即景作文
路边的小草细嫩,翠绿,上面还挂着闪亮亮的小水珠。草丛中散乱地开着几朵小花。 天空中飘着细雨,轻轻的,一丝丝的,一缕缕斜风吹过,半空中飘起一层薄薄的烟雾。 雨零中,忽然从转弯处出现了一把红色小伞,伞下走来了两个女学生,乌黑整齐的头发,姣好的面容,一身洗的工干净净的校服。一个打着伞,另一个捧着一朵...
象征,借物喻人和托物言志的区别
所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描绘客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。2、特点不同 无论写人记事还是写景状物，正确...
花儿为什么这样红一文中运用了哪些说明方法
主要运用了列数字、举例子；举例子、分类别；作比较、分类别三种说明方法。1、列数字、举例子：再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。2、举例子、分类别：例如牡丹，又自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉...
古代女子穿著讲究什么?
每褶都有一种颜色，微风吹来，色如月华，故称“月华裙”。月华裙是一种色彩缤纷的裙子，仿佛月华一般动人心弦，而且高雅鲜丽，深受当时女子的青睐。到了清末，有一种约定俗成的规矩，女子不能随意穿红裙子。民国时期的作家包天笑在他的《衣食住行的百年变迁》一文中说：“红裙子要夫妇双全才可以穿。
刘华的人物事迹
刘华以日商内外棉株式会社所属的第七厂作为重点,以勤杂工身份在厂内活动,结识和培养了工人顾正红等工运骨干,在工人中秘密组建了工会和党组织。 2月1日,内外棉八厂传出大批青年男工被开除的消息,引起工人骚动,并发生逮捕和殴打工人的事件。一个星期后的一天,日本资本家竟然将1名女工活活打死。 刘华在潭子湾...
为何曹操遗嘱中只谈家事?
曹操喜欢张扬个性，厌恶自我压抑。与人聊天，言语投机则尽吐肺腑之言，间或说说俏皮话，又不乏轻松滑稽。欢宴宾客，心绪舒畅之时，常常身不由己伏于几案，头巾沾满酒水肴膳，淅淅沥沥。别人捧腹笑他，他也开怀大笑。在《祀故太尉桥玄》一文中，曹操引用桥玄生前所说：“殂逝之后，路有经由，不以斗酒...
人教版语文九下第12课人生
1、为下列加红的字注音。 瞭望( )攫取( )鲑鱼( )停滞( ) 2、解释下列词语的含义。 攫取:掠夺 臆测:主观的推测 馈赠:赠送 3、词语积累。 陷阱 臆测 乐此不疲 粉身碎骨 二、课文内容分析。 1、本文的主要内容是什么? 作者在 文章 中以"高塔""地洞""广阔领域"和"工场"为喻,从不同的角度、视野,描述...
中考语文阅读套路
10我当然晓得,连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土朴楞楞地清理它们的羽毛。 11两三天之后我母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯,红润润的,是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。 12绵绵土是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。 13我...
《林黛玉进贾府》人物分析
本文对《林黛玉进贾府》中的主要人物形象进行分析,以便对文中主要人物的性格有更深一层次的了解。 一、机变逢迎——王熙凤 作者采用了别具一格的手法来描写王熙凤的出场,并且对这一人物的肖像描写相当成功,是《林黛玉进贾府》一文中最精妙之处。曹雪芹对王熙凤的肖像描写采用了工笔式的重彩细绘,同时也是整部小说...
毓绿托恩： 一、对比.一方面是包身工与带工老板在住、吃、穿着打扮、收入等方面的对比.前者,住的是“充满了汗臭、粪臭和湿气”的“像鸽子笼一般”的工房,吃的是“浆糊一般”的薄粥,穿的是“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”;得到的工...
衡东县13843821567： 阅读下面的文字,完成后面题目.《包身工》一文中,作者运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景 - ？
毓绿托恩： 试题分析:什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写.点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合.“点”,可以...
衡东县13843821567： 求《包身工》简介和笔记 - ？
毓绿托恩： 夏衍的报告文学,数量不可谓多,质量也并不均衡,但它对中国报告文学的发展却产生了深远的影响.《光明》创刊号的社评曾指出:“《包身工》可称在中国的报告文学上开创了新的记录.”这“新的记录”自然不是数字的突破,而是质的变...
衡东县13843821567： 在包身工文章中运用了哪些修辞手法 ,又有什么样的表达效果? - ？
毓绿托恩： 作者运用了比喻和夸张的修辞手法ج 把海潮从远远的地方奔涌到眼前的这种形状、颜色、声音和气势都 淋漓尽致的呈现在了读者的眼前,增强了文章的艺术性,渲染了文 章以及当时观潮的气氛,增强了内容的真实性和逼真感,突出了潮 水的气势壮观宏伟! 如果信息对你有用,请点个好评,谢谢.
衡东县13843821567： 按照时间顺序,课文描写了包身工一天内哪几个场景 - ？
毓绿托恩： 课文可以分成两个部分. 第一部分(从开头到“东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂!”)按照时间顺序,抓住“包身工”们一天生活的三个主要场景,从住、吃、劳动条件等方面描述了包身工的苦难生活.其间穿插以典型的描述和精辟的议论,使文章内容丰富、线索清晰而且富于批判的力度.在作者精巧的构思下,一幅血淋淋的包身工生活图画展现于读者面前
衡东县13843821567： 夏衍的《包身工》中修辞手法的综合运用 - ？
毓绿托恩： 比拟:绝没有和空气接触的危险 饲养等 类比:渔户养墨鸦 借代:芦柴棒 对比:包身工与外头个人对比 包身工与老板衣食住收入方面对比 夸张:稻草说成金条 反语(褒义贬用贬义褒用)文明 合理 此项 排比:没有光 没有热…… 反复:工作,工作,衰弱到不能走路还是工作 警句:黑夜,静寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到来,是无法抗拒的.
衡东县13843821567： 包身工中,第32段运用了什么修辞手法,表现了作者怎样的情感 - ？
毓绿托恩： 第32段运用了什么修辞手法;”对比,野蛮,表现了作者强烈的愤怒?表现了作者怎样的感情? 开头连续用了五个“没有„„”和“有时是„„”,用排比的句式表现了作者对包身工处境的同情;又用“没有„„,揭露了包身工制度的残酷《包身工》中
衡东县13843821567： 求《包身工》全文解析 - ？
毓绿托恩： 1、第一部分共11个自然段,总体可以分为两层.即(1~6段)主要描写包身工起身的情景,介绍恶劣的住宿条件;(7~11段)主要写包身工的来历和身份,说明包身工制度的产生.2、先看第一层,主要是按照时间顺序去描写整个场面的,...
衡东县13843821567： 《包身工》 文本分析文中修辞手法的运用及评析文中数字的作用文中引号作用及句子的含义分析 - ？
毓绿托恩：[答案] 一、修辞手法及评析: 比拟:绝没有和空气接触的危险 饲养等 比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明.作者在这里用比拟的修辞手法,形象的写出了包身工们悲惨的身世,催人泪下. 类比:渔户养墨鸦 作者在这里用类比的修辞手法...
衡东县13843821567： 包身工文章中运用点面描写指出这种写法的好处?包身工文章中运用点面 ？
毓绿托恩： 为了准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷,作者精心选材,描写了包身工们一天的生活状况.它所用的手法是“点面结合”.所谓“面”,就是一般的、概括性的材...
