下列有关定量实验的叙述中,正确的是(  ) A..配制500 mL 1 mol?L -1 稀硫酸实验中,稀释后立即

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实验室里需用480 mL 0.1 mol·L-1的硫酸铜溶液,现选取500 mL容量瓶进行配制,以下操作正确的是( )~

先看AC: 你不管先前称取了多少硫酸铜,最后加入了500ml水只有溶液总体积都是大于500ml的,造成了物质的量浓度不准了,排除。
再看BD:应为是要0.1mol/L的硫酸铜,500ml中就需要硫酸铜0.05mol,可知需要胆矾12.5g。
故答案选D

解:设溶液的体积为V。
(500mlx1.14g/ml)x20%=(Vx1.84g/ml)x98%
114g=1.84Vx0.98
1.84V=116.3ml
V=63.2ml
所以须加入水的体积为500ml-63.2ml=436.8ml,而不是453.7ml。(本来计算步骤是不需要的,为了更直观,还是写上去了,标准答案是死的,人是活的!千万别信答案。)

A、未冷却至室温,立即进行后续各项操作,导致溶液的体积偏小,所配溶液浓度偏大,故A错误;
B、配制氯化钠溶液,定容时仰视读数,导致溶液的体积偏大,所配溶液浓度偏小,故B错误;
C、使用碱式滴定管开始平视,后来俯视读数,导致碱溶液的体积读数偏小,计算结果会使测量的氢氧化钠浓度偏大,故C正确;
D、中和热测定实验中,大、小烧杯之间未填满碎塑料泡沫,导致热量损失,测量结果偏小,故D错误.
故选:C.




如何对一种分析方法做验证试验
评审委员会主席会要求CBER实验室的分析人员进行分析实验对申请者的分析方法进行评估,并确认其分析结果。从验证的角度来看,所有的分析方法有着同样的重要性。一般来说,应当要应用已验证过的分析方法,而不论其是被用于过程控制,放行,合格或稳定性实验。高等每个定量分析方法时都应当要减少其分析误差。分析方法和验证资料...

以下对定量构效关系的叙述不正确的是
【答案】:D 定量构效关系是一种新药设计的研究方法,它通过一定的数学模型,研究结构与活性间的量变规律,是计算机辅助药物设计的重要内容。定量构效关系在化合物的化学结构和生物活性之间建立了定量的函数关系,为达到这一目的通常需要两方面的参数:生物活性参数和理化性质参数。Hansch 分析方法所处理的是...

下列有关科学实验及方法的叙述,正确的是( )A.摩尔根证明基因在染色体上...
A、摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上,A错误;B、林德曼研究生态系统的能量流动特点,运用定量分析法,B正确;C、桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型,采用荧光抗体标记实验,C错误;D、艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时,设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应,并没有运用同位素标记法,D...

化学知识点:生活中常见的盐
固+液 过滤 易溶物与难溶物分开 漏斗、烧杯 ①一角、二低、三碰;②沉淀要洗涤;③定量实验要“无损” NaCl(CaCO3) 液+液 萃取 溶质在互不相溶的溶剂里,溶解度的不同,把溶质分离出来 分液漏斗 ①先查漏;②对萃取剂的要求;③使漏斗内外大气相通;④上层液体从上口倒出 从溴水中提取Br2 分液 分离互不相溶...

谁能帮忙总结高中物理每个科学家的发现或实验呢???
本人作为 一名老化学教育工作者,有幸从 50 年代中期就参加中国化学会组织的有关化 学与化学教育的学术研讨活动,从 1979 年至今一直亲身参与中国化学会化学 教育委员会及中国教育学会化学教学研究会(1983 年起始)计划和组织召开 的多次全国高、中等学校化学教育经验交流会、学术研讨会、课程和教材研 讨会、化学实验...

...A.库仑在前人工作的基础上,通过定量实验研究,确认了真空中两个...
A、根据库仑定律可知,库仑通过实验确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力遵循的规律,故A正确;B、电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律是由安培发现的,故B错误;C、最先通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因的是伽利略,故C错误;D、万有引力定律是由牛顿发现的,故...

下面哪一种方法属于定量研究
下面哪一种方法属于定量研究(ABD)。A.实验研究B.叙事研究C.测量研究D.元分析。定量研究是指确定事物某方面的规定性的科学研究,将问题与现象以数量关系来表示,进而通过分析、检验、解释,从而获得意义的研究方法,定量研究与科学实验研究是密切相关的,可以说科学上的定量化是伴随着实验法产生的。相对...

"什么是科学" 这个提法是恰当的,正确的
比如,德布罗意根据光的波粒二象性和详细考查物理学的发展过程,扩展联想到可能所有粒子都具有波粒二象性,这过程几乎属于演绎,但根据这一假说可以定量地预测出电子衍射的结果,通过实验记录现象,由实验现象记录与理论导出陈述的定量比较,从吻合的有效数字中就能大致知道该假说的正确程度。显然有效数字是实验的核心理论,有...

20℃时,将一定量的氯化钠饱和溶液蒸发掉10g水后,析出3.6g晶体.下列有关...
A、蒸发掉10g水后的氯化钠溶液仍然是该温度下的饱和溶液,其浓度不变,故A错误;B、析出晶体后的氯化钠溶液仍然是饱和溶液,故B错误;C、析出的晶体质量为3.6g,蒸发掉的水是10g,析出的晶体溶于10g水正好饱和,由此可推断20℃时氯化钠的溶解度是36g,故C正确;D、由前面推知的溶解度可知,该氯化...

质量守恒定律的定量研究对化学科学的发展具有重大意义.(1)甲、乙...
(1)碳酸钠(Na2CO3)粉末与盐酸(HCl)反应,产生二氧化碳气体、水和氯化钠,由于实验在敞口的容器中进行,生成的二氧化碳气体逸出,没有收集称量,所以反应后质量会减轻,而甲组数据不变,丙组数据增加,故这两组数据有问题.(2)①根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,原子种类和个数都不变,...

东市区18556401761: 定量实验是化学的重要组成部分.下列关于学习定量测定的说法中正确的是() -
钦邹麦道:[选项] A. 主要学习实验方法,体验一下实验操作即可,不必追求精确 B. 应该先做好实验报告,并事先填好,再做实验 C. 要实事求是地记录自己的测定结果 D. 本组实验失误,实验报告可以参照邻组的结果

东市区18556401761: 下列关于定量测定的说法,正确的是()A.自己实验失误,实验报告可以抄录他人数据B.测定结果有偏差 -
钦邹麦道: A、实验报告是对自己实验结果的一个记录,不可以抄录他人数据,故A错误; B、实验报告要如实记录实验结果和数据,不管是否存在偏差,即使测定结果有偏差,则也要记入实验报告,故B错误; C、测定的关键操作在:影响“准确性”的操作这一步,这一步完成好了,可减少实验误差,故C正确; D、实验产生的误差必须进行分析,得出相应的原因解释,故D错误. 故选C.

东市区18556401761: 下列有关实验的叙述中正确的是()A. 能够便甲基橙变黄的溶液一定为碱性溶液B. 以KI溶液为标准溶液滴定未知浓度的FeCl3溶液,可选用淀粉溶液作为指... -
钦邹麦道:[答案] A.pH>4.4的溶液遇甲基橙变黄,则溶液可能显酸性、中性、碱性,故A错误; B.KI与氯化铁反应生成碘,淀粉遇碘变蓝,但... 则所得溶液体积大于29.00mL,故C正确; D.滴定管小刻度在上方,第二次仰视,量取的待测液偏多,消耗的标准液偏多,...

东市区18556401761: 下列有关实验设计的叙述中正确的是 -
钦邹麦道: B错了,有些实验运用的方法并不是最常见的单一变量法,有可能是自身前后对照变量法,或者多变量求差距实验法.这些在大学中都有应用.楼上的朋友说D选项有问题,不能理解...没问题嘛!

东市区18556401761: 下列有关实验的叙述正确的是() A.滴定实验时,锥形瓶用蒸馏水洗净后,直接盛待测液 B.用10 -
钦邹麦道: 解;A.中和滴定实验中用蒸馏水洗净的锥形瓶直接装待测液,待测液的物质的量不变,故A正确;B.量筒为计量容器,不能用来配制溶液,用100mL容量瓶配制100mL 0.100 0mol?L -1 Na 2 CO 3 溶液,故B错误;C.焰色反应是元素的性质,用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应,若火焰呈黄色,则原溶液含有钠元素,不一定为钠盐,可能为氢氧化钠溶液,故C错误;D.应先加盐酸,排除其它离子的干扰,所以向某溶液中滴入盐酸酸化的BaCl 2 溶液产生白色沉淀,溶液中可能含有SO 4 2- 或Ag + ,故D错误;故选D.

东市区18556401761: 下列有关实验的叙述中,正确的是()A.容量瓶用蒸馏水洗净后,可不经干燥直接用于配制溶液B.用分液 -
钦邹麦道: A、若容量瓶未干燥即用来配制溶液,对溶液浓度无影响,因为只要定容时正确,至于水是原来就有的还是后来加入的,对浓度无影响,故A正确;B、分液法用于分离互不相溶的液态混合物,而水和酒精是混溶的,故不能用分液法来分离,故B错误;C、托盘天平只能精确到0.1g,故C错误;D、滴加液体时,应垂直悬空,故D错误. 故选A.

东市区18556401761: 以下叙述正确的是()A.库仑在前人工作的基础上,通过定量实验研究,确认了真空中两个静止点电荷之 -
钦邹麦道: A、根据库仑定律可知,库仑通过实验确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力遵循的规律,故A正确; B、电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律是由安培发现的,故B错误; C、最先通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因的是伽利略,故C错误; D、万有引力定律是由牛顿发现的,故D错误; 故选A

东市区18556401761: 下列有关实验操作的叙述,不正确的是( ) A.给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3 -
钦邹麦道: B 分析:根据加热液体的量,给烧杯加热,定量液体的取用,用剩的药品的处理进行分析解答本题. 解:A、给试管中液体加热时:加热液体的量不能超过试管容积的1/3,否则加热时液体可能溅出;故选项A正确;B、给烧杯加热时:下面要垫石棉网,使烧杯均匀受热,故选项B不正确;C、定量液体的取用(用量筒):视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平,故选项C正确;D、用剩的药品要做到“三不一要“:不放回原瓶;不随丢弃;不拿出实验室;要放入指定容器.故选项D正确;故选B. 点评:本题考查学生根据加热液体的量,给烧杯加热,定量液体的取用,用剩的药品的处理实验操作注意事项 进行分析解题的能力.

东市区18556401761: 下列有关实验的叙述中,正确的是()A.叶绿体中色素的分离实验结果显示:色素含量最少的是呈橙黄色 -
钦邹麦道: A、叶绿体中色素的分离实验结果显示:色素含量最少的是呈黄色的叶黄素,A错误;B、斐林试剂使用时要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)混合均匀,B正确;C、检测CO2产生的多少可以使用溴麝香草酚蓝水溶液,看由绿变蓝再变黄的时间长短,C错误;D、纸层析法分离叶绿体中色素的原理是不同色素分子因溶解度不同,而随层析液在滤纸条上的扩散速度不同,D错误. 故选:B.

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