心理学考题中的认识过程包括哪几部分

作者&投稿:吕丁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
心理学:认识过程包括哪些内容,其主要特征及相关规律~

心理过程是指心理活动发生、发展的过程,也就是人脑对现实的反映过程。以知觉过程为例我们看到一个物体,先要用眼睛来接受来自物体的光刺激,然后经过神经系统的加工,把光刺激转化为神经冲动,从而察觉到物体;接着要将看到的物体,从它的环境或背景中区分开来,最后要确认这个物体,并叫出它的名称。

人的心理是复杂的,但总的来说可以分为两个方面:心理过程和个性心理特征。心理过程是心理活动的重要方面,个性心理特征是个体心理活动过程体现出来的特点。整个心理过程又包括认识过程、情感过程和意志过程,这三个过程既互相区别又互相联系。管理的中心的问题就是要爱人,爱人就是要爱心。因此,研究人的心理活动过程的特点和规律,对于搞好管理工作具有极为重要的意义。

内容:

心理过程是指心理现象发生、发展和消失的过程。它具有时间上的延续性。

1、认知过程(知):人在认识客观世界的活动中所表现的各种心理现象。 简要介绍概念:感觉、知觉、记忆、思维、想象。

2、情感过程(情):人认识客观事物时产生的各种心理体验过程。

3、意志过程(意):人们为实现奋斗目标,努力克服困难,完成任务的过程。在意志过程中产生的行为就是意志行为(行)。

4、知、情、意、行的关系:认知是产生情、意的基础;行是在认知的基础上和情的推动下产生的,它能提高认识,增强情感,磨练意志;行为控制、调节情感,提高认知。

心理过程着重探讨人的心理的共同性。主要包括认知、情绪和意志三个方面,即:常说的知、情、意。知是人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理转换成内在的心理活动,进而支配人的行为的过程;情是人在认知输入信息的基础上所产生的满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验;意是指:推动人的奋斗目标并且维持这些行为的内部动力。知、情、意不是孤立的、互相关连的一个统一的整体,它们相互联系、相互制约、相互渗透。

认识过程是人脑对客观事物的属性、特点及其规律的反映,它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。(1) 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别
属性的反映,是人们对客观事物的最简单认识;(2)知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映,知觉过程的心理规律可以归纳为四个特征:选择
性、整体性、理解性、恒常性;(3)记忆是过去经历过的事物在人脑中的反映,遗忘的规律是先快后慢;(4)思维是人脑对客观事物的本质属性和内在规律性的
概括的、间接的反映,概括性和间接性是两个主要特征;(5)想象是人脑对已有表象进行加工改造,创造出新形象的过程。注意是心理活动对一定对象的指向和集
中,不是一种独立的心理过程,而是各种心理过程的共同特性。

人类认识(认知)过程包含三个部分:

1、问题解决:采用启发式、手段-目的分析和计划过程法。

2、模式识别能力:人要建立事物的模式,就必须认识各元素之间的关系。如等同关系、连续关系等。根据元素之间的关系,就可构成模式。

3、学习:学习就是获取信息并将其贮存起来,便于以后使用。学习有不同的形式,如辨别学习、阅读、理解、范例学习等。

扩展资料;

人类认识(认知)过程采用形式:

1、感觉

感觉是客观事物的个别属性在人脑中的直接反映。客观事物直接作用于人的感官,引起神经冲动,由感觉神经传导至脑的相应部位,便产生感觉。

2、知觉

知觉是多种感觉器官协同活动的结果,如对物体形状的知觉是视觉和触觉、动觉等协同活动的结果。知觉过程受到主体以往的知识经验和当前需要、情绪等多种因素的影响,有明显的主观性和个别差异。

3、记忆

记忆包括识记、保持、回忆或再认三个基本过程。从信息加工的观点来看,记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程。

4、思维

思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映,是借助于语言揭示事物本质特征以及内部规律的理性认识过程。

5、想象

想象是在外界现实刺激物影响下,在头脑中对过去形成的若干表象进行加工改造而建立形成的心理过程。

参考资料来源:百度百科—认知过程



不同的书有不同的说法。按照黄希庭的心理学导论上的说法,认知过程包括:感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语。

好像是 感觉记忆 然后是 短时记忆 最后是长时记忆吧.......

感知觉、记忆、思维、想象、

感知觉 注意 记忆 想象 思维 创造力 问题解决


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