我是初三学生，在化学实验操作中，检查装置气密性，手太凉无气泡怎么办？（在实验考试中）
在初中学生试验中，检验装置气密性通常的方法是：装配好装置后，将导气管的末端放入水中（100毫升烧杯中事先放入约半杯的水），双手紧握装置（试管或者是锥形瓶）外壁。观察，导气管口是否有气泡放出。有，说明装置气密性好；没有，说明漏气，查找原因处理后，重新检验。
检查装置气密性时，用手紧握容器，使容器内的温度升高，压强增大。所以在另一端浸没在水中的导管口就会有气泡冒出了。
同意楼上意见...化学实验考试中主要看的是你是否有这个操作和操作是不是正确，所以考试的时候你不要忘记这一步就行啦。真要有现象的话看一下导气管中的水柱是否有明显向下移动就可以了，不一定非要出气泡。用酒精灯加热或热毛巾捂
你先把手搓热了，或者对手哈气，或者找个杯子装些开水，把手焐热了，再去弄
烧点热水 ，用个毛巾蘸一下， 然后捂到反应装置上喽
0.0 无力吐槽啊！！
上热毛巾，不会也没有吧-。-那借同学的手吧，其实这个操作本身只是理论上可行，实际上很难有气泡。你知道怎么操作就行了呗，难道你老是非要有气泡？？
如何学好化学,最好是初三的
化学是一门实验科学,通过化学课的学习,要掌握一些化学实验的基本技能,学会动手做实验的能力,为今后搞科学实验打下基础。 因此,通过初中化学课的学习,初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识,受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风...
我是初三学生 可我的化学很差只考到20分 我马上要中考了怎 么办_百...
其实，不要有大的心理压力，初三化学就那么点东西，你只需要记住常见的几个元素的名称，颜色，外观特点及常见的化合价，记住这些元素的物理特性，化学特性，再把常见的化学方程式记住，只要你脑子中明白考试涉及的到那些物质的特性，实验题，怎么变化，都在你的掌握之中，你首先要做的，就是心理放松，其次...
初三学生特别不喜欢化学,应该怎么激发他对化学的兴趣?
激发初三学生对化学的兴趣是一个需要耐心和策略的过程。以下是一些建议，可以帮助学生发现化学的乐趣：联系生活实际：将化学与学生的日常生活联系起来，让他们看到化学的实际应用。例如，解释食物烹饪中的化学反应、清洁剂如何工作、或者电池如何储存能量等。当学生意识到化学无处不在，并且对他们的生活有直接...
我是一名初三的学生.别的科目都还可以,就化学不行,好苦恼啊
我是一名初三的学生.别的科目都还可以,就化学不行,一看到化学老师,就有一种想睡觉的冲动.想学都学不进去,好苦恼啊明天就要考试了.前几天,我拿着资料书一晚上看了一小半我其实是想学的... 我是一名初三的学生.别的科目都还可以,就化学不行,一看到化学老师,就有一种想睡觉的冲动.想学都学不进去,好苦恼...
需要一些初三化学的基础知识,我是初三学生
20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应MnO2是催化剂) 21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。 (反应的前后,原子的数目、种类、质量都不变;元素的种类也不变...
姐姐 我是一个初三学生 .要中考了可是我感觉化学很难唉,要背方程式什么...
初中所有化学内容(都背下来中考最少考90分)酸 硫酸 H2SO4 亚硫酸 H2SO3 盐酸 HCl 硝酸 HNO3 硫化氢 H2S 碳酸 H2CO3 初中常见物质的化学式 氢气 碳 氮气 氧气 磷硫 氯气 (非金属单质) H2 C N2 O2 P S Cl2 钠镁铝钾钙铁锌铜钡钨汞 (金属单质) Na Mg Al K Ga Fe Zn Cu Ba W Hg 水 一氧化碳...
如何学好初三化学??
化学是一门实验科学,通过化学课的学习,要掌握一些化学实验的基本技能,学会动手做实验的能力,为今后搞科学实验打下基础。因此,通过初中化学课的学习,初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识,受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进取不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的...
初三化学学好的窍门
★ 初三化学高效学习方法总结 ★ 初三学好化学的的学习方法 ★ 初三化学的学习方法与复习方法 ★ 巧学初三化学与30条必记小常识 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 为什么麦当劳一瓶冰露卖 7.5 元? 有哪些揭露讽刺韩国财阀的电影? 为什么中国赴美学生在减少? 单身久了...
我是一名初三的学生,可我的化学成绩总是提不上去,目前还没有找到合适...
通过做题,你就逐渐的有一些问题产生,有一些奇思妙想出现,你就会发现你也可以象那些“好学生”一样,经常去问老师,经常与老师交流。然后你就会体会到:学好化学原来如此简单。在此基础上,你还会逐步体会到:只要方法得当,只要付出一定的努力,每一个学科都能学好的。二、上课坚决不能“走神”!统计结果显示;90%以上的...
初三化学老师个人工作计划
中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高能力,对学习有困难的学生建立学生档案,实行逐个辅导,查漏补缺。 三、复习的具体做法 1.循序渐进。学习是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少,工作计划《初三化学下学期教学工作计划》。初三化学知识的一个特点是:内容广泛,且分散渗透...
窦晨塞宁： 同意楼上意见...化学实验考试中主要看的是你是否有这个操作和操作是不是正确,所以考试的时候你不要忘记这一步就行啦.真要有现象的话看一下导气管中的水柱是否有明显向下移动就可以了,不一定非要出气泡.
舟曲县15237789094： 初中化学在实验时要注意些什么 - ？
窦晨塞宁： 化学实验室注意事项1、学生做实验前,应进行实验预习,指导老师须先向学生讲清 操作规程和注意事项.学生做实验时,必须严格按规程进行操作,尤其是使用酒精灯、电炉等,更要注意安全.2、对于能产生有毒气体的实验操作,必须在...
舟曲县15237789094： 如何提高初中学生的化学实验操作能力 - ？
窦晨塞宁： 实验报告册将实验目的、试验方法、实验操作过程以及涉及到的问题一一展现出来,学生通过预习实验报告册,将实验步骤、问题记忆在头脑,这样他们做实验就有目的,可以避免学生盲目实验.二、抓好实验基本操作是提高实验操作能力的基...
舟曲县15237789094： 初中学生怎样才能提高自己的实验操作水平,通过实验操作考试? - ？
窦晨塞宁： 首先,不要畏惧操作;其次,在实验前边回忆之前实验的步骤边看书,做到书上的步骤烂熟于心;最后,实验室有时会发生突发情况,冷静.顺便说,考试前抽签,你可以从下面取签,尽量争取抽到物理实验吧……
舟曲县15237789094： 浅析怎样提高初中学生的化学实验操作能力 - ？
窦晨塞宁： 化学是一门以实验为基础的自然学科.在化学教学中,实验是科学探究的重要手段,通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等,可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识.实验教学是化学教学的重要组成部分,它可...
舟曲县15237789094： 我九年级学生进行了化学实验操作考试,考到有关氧气的性质相关实验.请回答下列问题:(1)实验一中,用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯加热至发红,... - ？
窦晨塞宁：[答案] (1)做木炭在氧气中燃烧的实验时,为防止氧气受热扩散,正确的操作应是从上到下慢慢插入,使之与氧气充分接触;木炭在氧气中燃烧的实验操作中,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶中下部,一会儿就...
舟曲县15237789094： 我是初三学生.对于化学实验题我总是不回,怎么办? - ？
窦晨塞宁： 先看书 把化学基本实验步骤 原理搞清楚 把实验课那些重点实验好好研究复习下 各种试剂,药品,仪器的取法用法好好复习,这些是基础.之后不同的实验需要添加什么化学物质不会额外产生杂质,基本都是加入一种含有的离子另外一种离子可以和杂质反应除去,这个涉及到化学反应的一些东西.多练习 ,其实初中化学基本就是那么几种物质几种实验 都背下来就可以了 希望你能学好
舟曲县15237789094： 下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是()A.除去CO中CO2B.检查装置的气密性C..排水法收集 - ？
窦晨塞宁： A、氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,属于化学变化. B、检查装置气密性的过程中没有新物质生成,属于物理变化. C、排水法收集气体的过程中没有新物质生成,属于物理变化. D、过滤的过程中没有新物质生成,属于物理变化. 故选A.
舟曲县15237789094： 初中化学实验常用仪器和药品取用规则和注意事项 - ？
窦晨塞宁： 初三化学上期期末复习——基本实验操作总结 一、初中化学实验常用仪器和药品的取用规则 (一)初中化学实验常用仪器1、试管 (1)用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器 b、溶解少量固体 c、收集少量气体 (2)注意事项:...
舟曲县15237789094： 如图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是()A.除去CO中的CO2B.检查装置的气密性C.稀释浓 - ？
窦晨塞宁： A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,用氢氧化钠溶液能除去杂质;图中装置起“洗气”作用时,进气管与出气管的方向是长进短出,图中所示操作正确. B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确. C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确. D、实验室用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气,属于固体加热型,图中制取装置正确;氧气密度比空气的大,应用向上排空气法收集,图中为向下排空气法,操作错误. 故选:D.
